冠詞核心考點突破

劉春安　陳琳

高考對冠詞的考點主要體現在不定冠詞（a/an）表示泛指，定冠詞（the）表示特指，以及冠詞的活用等方面。本文以近幾年高考考查冠詞的真題為例加以分析解讀，以期對廣大高三學子的復習備考有所幫助。

[冠詞活用]

1. 抽象名詞的具體化

某些表示特性、狀態、情感情緒的抽象名詞，如果僅僅是表示“概念”本身，是不可數名詞；表示泛指時，可不用冠詞，但如果這類名詞被具體化則表示具體的人或事物，需與不定冠詞連用。如：

surprise（驚奇，驚訝）/a surprise（一件意外的事）

pleasure （愉快，高興）/a pleasure（一件樂事）

concern（關心，憂慮）/a concern（一件令人關心的事）

honor（尊敬）/an honor（光榮的人或事）

例1 The 2008 Beijing Olympic Games was

success.

All my fathers efforts to bring his company back to life ended in failure.

Of Marys four performances， there were three successes and failure.

解析 a；不填；a。success一般用作不可數名詞，意為“成功”；若success當作可數名詞單數或者復數用時，意為“一個成功的人或一件成功的事”。failure與success有相同的用法。同學們在平時的復習備考時一定要注意抽象物質名詞具體化的用法。

2. 具體名詞的抽象化

school， college， hospital， court， prison， bed， table， church等可數名詞，有具體的意義，但這類名詞被抽象化，只突出與之有關的活動，失去了原來的具體意義時，前面不用冠詞。如：go to school（上學），at table（在吃飯），be in prison（蹲監獄），go to church（去做禮拜）。

3. 專有名詞的普通化

專有名詞被普通化時，被普通化的專有名詞可與冠詞連用，表示“……的人”或具有某種特點的地點，其前面根據具體情況用定冠詞或不定冠詞。如：She is a Thatcher（她是個撒切爾式的人物）. the Pairs of China（中國的巴黎）。如：

例2 Brian is talented in music； He is very likely to be Beethoven.

Experts think that the recently discovered painting may be Picasso.

She is now different Wuhan from what she was twenty years ago.

答案 a；a；a。

4. 表示世界獨一無二事物的名詞前的冠詞活用

表示獨一無二的事物的名詞（如sun， moon， world等）前往往用定冠詞。如：

We have friends all over the world.

我們的朋友遍天下。

但當這類名詞前有形容詞作定語時，可用不定冠詞表示泛指。如：

They are entering a new world.

他們正在進入一個新的世界。

5. 形容詞比較級前的冠詞活用

形容詞比較級前用定冠詞表示“兩個中較……的”，用不定冠詞表示“更”。most前用不定冠詞并無比較含義，意思相當于very。如：

Which is the larger city， Wuhan or Beijing？

It is a most useful tool. （= a very useful）

6. 序數詞前的冠詞活用

“the+序數詞”表示順序，而“a/an+序數詞”表示“再一，又一”，序數詞修飾動詞時已成為副詞，因此不必與冠詞連用。如：

Can you give Mary a second chance， please？ Tom was only two years old when he first went to China.

7. 表示樂器的名詞及man， word前的冠詞的活用

西洋樂器名稱前往往用定冠詞，中國樂器名稱前不用冠詞，如：play the piano，play erhu。

man作“男人”講，word作“單詞”講時，需用冠詞，但man作“人類”，word作“消息、信息”講時，需與零冠詞。如：

Word came from the office that Lilei had been admitted to a key university.

The discovery completely changed mans understanding of color.

8. 有無冠詞的短語的意義區別。如：

be in hospital（生病住院）/be in the hospital（在醫院里）

be in school（上學）/be in the school （在學校）

be in prison（坐牢）/be in the prison在監獄

go to church（做禮拜）/go to the church（去教堂）

somebody be in charge of something（某人負責掌管某事）/something be in the charge of somebody（某事在某人的掌控下）

out of question（毫無疑問）/out of the question（不可能）

例3 （2012江西卷） The Smiths dont usually stay at hotels， but last summer they spent a few days at a very nice hotel by sea.

解析 不填；the。at hotels的意思是“住旅館”。by the sea“在海邊”，固定搭配。

[對冠詞變異的考查]

1. 對不定冠詞的考查

（1）泛指一類人或事物

例4 （2013新課標Ⅰ卷） India attained independence in 1947， after long struggle.

解析 a。本句意為：“印度經過長期的斗爭后，在1947年獲得了獨立。”struggle是可數名詞，在本句中表示泛指，故填不定冠詞a。

（2）不定冠詞a與an的辨析

例5 Life is like ocean； Only the strong-willed can reach the other shore.

解析 an。因為ocean是可數名詞前面應用不定冠詞表示泛指而且ocean的第一音素為元音音素，故用an。

例6 （2014遼寧卷）Besides， Cleo tends to bank a average of six hours a day.

解析 a→an。因為average第一個音標為元音音標，an average of ... “……的平均數”。

點撥 不定冠詞a/an都可放在單數可數名詞前，但選用時要記住：a+輔音音素/an+元音音素。有的單詞雖然以元音字母開頭但其讀音為輔音音素仍用冠詞a，如a European， a university student。有的單詞雖然以輔音字母開頭但是該單詞讀音的第一個音素為元音，所以要用an，如an honest girl，an hour。

2. 對定冠詞的考查

（1）用在序數詞或形容詞最高級前

例7 （2015新課標Ⅱ卷）The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even most modern of architects and engineers.

解析 the。考查形容詞最高級前用定冠詞the。

例8 （2015新課標Ⅰ卷）Now， years later， this river is one of most outstanding examples of environment clean up.

解析 the。考查多音節形容詞的最高級的構成規則：the+most+多音節形容詞。

例9 （2013陜西卷）Macro Polo is said to have sailed on Pacific Ocean on his way to Java in thirteenth century.

解析 兩處均為the。句意：據說馬可·波羅13世紀在爪洼島的途中曾在太平洋航行過。“太平洋”是專有名詞，所以第1空應填定冠詞the。第2空后的序數詞thirteenth在題干中表示的是順序，所以前面用定冠詞。另外，“in the+序數詞+century”是“在……世紀”的常用表達法。

點撥 在語法填空命題中高考試卷出題人有時會把定冠詞the與形容詞的最高級的構成規則結合在一起考查，同學們在復習備考時要牢記單音節、雙音節及多音節形容詞最高級的構成規則。

（2）定冠詞the表示特指

例10 （2015新課標Ⅰ卷） A woman saw him crying and telling him to wait outside a shop.

解析 telling→told；a→the。此處指主人公所在的商店，上文已經提到此處是再次提及，故shop前用定冠詞the而不用不定冠詞a或者an。

例11 （2015新課標Ⅰ卷） We must found ways to protect your environment.

解析 found→find；your→our/the。由句意可知，此處是“保護我們的環境”，故代詞用our，也可以直接用定冠詞the。

例12 A vase fell from the building and hit the dog on head.

解析 the。解此題時，同學們容易受漢語思維影響而誤填its。英語中表示“接觸，抓，打某人的身體的某個部位時”常用“主語+謂語動詞+somebody+in/on/by+the+表示身體部位的名詞”。在這個結構中，表示身體部位的名詞前用定冠詞the。常用此結構的動詞有hit，hold，seize，catch，pull，cut，strike等。

點撥 同學們復習備考時要牢記：語篇中首次提到的單數可數名詞前用不定冠詞a或an；若表示上文提到過的人或事物前則用定冠詞the。這是新課標卷短文改錯中經常涉及到的考點之一。

[對固定短語或句型中的冠詞應用的考查]

1. 固定短語中的不定冠詞

例13 （2014新課標Ⅰ卷） As result， the plants are growing somewhere.

解析 應在As后加不定冠詞a。as a result，固定短語，意為“因此，結果”。

例14 （2013廣東卷） In the beginning， there was only very small amount of unfairness in the world ...

解析 a。此題考查amount的用法。如：an amount of time/money/information。

點撥 試題將名詞短語或名詞一起放在句子里，讓考生辨別名詞前是否有冠詞以及有什么樣的冠詞。這就要求同學們不僅能熟練掌握冠詞的基本用法，而且還能靈活運用固定短語搭配來作出正確的選擇。

2. 對固定短語中定冠詞的考查

例15 （2015浙江卷改編） Janes grandmother had wanted to write a childrens book for many years， but one thing or another always got in way.

解析 the。此句中的in the way是固定短語，意為“擋道，妨礙”。句意：簡的奶奶想寫一本兒童書很多年了，但總是有事妨礙她。

例16 （2015陜西卷改編） more learned a man is， more modest he usually becomes.

解析 兩處均為the。“the more ...， the more ...”為固定句型，意為“越……就越……”。句意：一個人學識越淵博，他通常就會越謙遜。

例17 （2014安徽卷改編） The paper is due next month， and I am working seven days a week， often long into night.

解析 the。into the night，固定用法，意為“入夜，深夜”。

點撥 高考試卷命題會將名詞短語或名詞一起放在句子里，讓同學們辨別名詞前是否有冠詞，有什么樣的冠詞。有時也用固定句型來考查定冠詞the。這就要求同學們不僅要掌握定冠詞的基本用法，牢記與定冠詞有關的短語。

在復習備考時，同學們要牢記有關定冠詞的一些固定短語。同學們可以用以下規則巧記定冠詞：

特指重提和唯一，方位順序和樂器，

姓氏復數國全名，島嶼海峽和海灣，

年代團體和機關，海洋黨派最高級，

沙漠河流與群山，船名建筑和組織，

會議條例和報刊，請你記住用定冠詞。