中國影響世界

唐衛(wèi)華

態(tài)度：感受體育健兒頑強拼搏的精神風貌，感受中國政府參與國際事務的和平努力，感受中國傳統(tǒng)文化具有的獨特魅力，增強民族自豪感和自信心。

能力：搜集整理有關圖片、資料獲取社會信息的能力；分組合作，動手實踐的能力；欣賞不同文化現(xiàn)象，領悟其豐富內涵的能力。

知識：了解體育事業(yè)取得的輝煌成就，認識中國綜合國力的增強了解中國與世界各國的文化交流，理解中國傳統(tǒng)文化對世界的影響和世界各國對中國傳統(tǒng)文化的喜愛與尊重，了解我國戲曲，書畫等傳統(tǒng)藝術的突出成就，認識它們對人類文化寶庫做出的重要貢獻。

一、地圖引入，導入新課

同學們，請看大屏幕，這是什么。——世界地圖。對，這就是我們人類居住的地球。在這個擁有226個國家和地區(qū)的民族之林中，有這樣一片神奇而古老的土地。五千年的文明，遼闊壯麗的山河，造就了一個偉大的民族，譜寫了一曲炎黃子孫的凱歌，這就是我們偉大的祖國—中國。

請你談一談對祖國的認識。（學生自由回答，各個方面）

總結：我們的祖國地大物博，幅員遼闊，讓我們翻開歷史的長卷，去見證她的足跡。下面我們按分好的小組分小組進行展示。

（體育事業(yè) 傳統(tǒng)戲曲 中國書畫）

二、分組展示，精彩中國

教師指導學生按提前準備的注意事項進行活動，活動中做簡單指導，個別學生可以個別講解，要求學生安排好小組組長，發(fā)言順序，發(fā)言重點。

分組展示：

1.體育事業(yè)

（1）學生自己展示搜集的圖片：有關各個項目的運動員，如張怡寧，劉翔，何姿，郭晶晶等對祖國作出的貢獻，讓學生受到些啟發(fā)，看到這么多優(yōu)秀的運動員為祖國爭光，我們感到驕傲。

（2）學生展示家里找到的報紙：有體育新聞，有體育明星等等。

（3）學生展示搜集的有關資料：比如關于舉辦奧運會的信息，關于乒乓球隊的消息，關于體育方面的消息等等。

（4）教師總結：我們同學們展示的只是某些方面，其實我們國家在很多領域都有了突飛猛進的進步，而且我國領導人在很早以前就已經開始重視體育運動了。

打開課件，出示：《人民日報》 2002年06月10日第一版

50年前的今天，毛澤東同志揮筆寫下“發(fā)展體育運動，增強人民體質”的題詞，為新中國體育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。50年來，在題詞精神的指引下，新中國的體育事業(yè)發(fā)生了歷史性巨變，取得了舉世矚目的成就。

（5）在我們國家和運動員的共同努力下，我國的體育事業(yè)取得了輝煌的成績。體育事業(yè)的迅速發(fā)展，是我國綜合國力的增強，國際地位提高的重要標志，我們早已實現(xiàn)了，體育事業(yè)走向了世界。

我國的傳統(tǒng)戲曲也毫不遜色，導入下一環(huán)節(jié)。

2.傳統(tǒng)戲曲

（1）戲曲的種類介紹：有學生搜集的資料進行介紹，如京劇，評劇，豫劇，黃梅戲，川劇，皮影戲，昆劇等等。讓學生初步了解我國傳統(tǒng)戲曲的種類，產生一種自豪感和憧憬。

（2）京劇為國粹：主要介紹京劇——我國的國粹。課本上有詳細介紹，可以讓學生自己讀書，找到需要掌握的知識，鍛煉學生自主學習的能力，和善于觀察，閱讀的能力。

（3）名家介紹：讓學生課下找到幾大劇種的領軍人物，京劇是梅蘭芳，豫劇常香玉，評劇新鳳霞，越劇袁雪芬，黃梅戲嚴鳳英等。讓學生熟悉我國這些出色的演員們，對他們產生敬佩之情，從而對我國的傳統(tǒng)戲曲產生濃厚的興趣。

（4）臉譜介紹：介紹京劇臉譜的作用，制作過程，種類等知識，可以讓學生試著畫一畫，感受京劇藝術的博大精深。

（5）唱現(xiàn)代京劇。學生都會唱兩句《說唱臉譜》，大家一起唱，產生對京劇的興趣，培養(yǎng)他們把國粹傳承下去的決心與信心。

（6）視頻展示：出示幾段外國人唱京劇的選段，在笑聲中感受我們京劇的獨特魅力，讓每一個同學都知道這種戲曲已經走向了世界。

總結：戲曲藝術，博大精深，這60年來曲折而又光輝的歷程，都是中華民族智慧和汗水的結晶，我們要加倍努力，弘揚傳統(tǒng)文化。

3.中國書畫

由學生自由介紹書畫名家，作品，字帖等，了解古代，近現(xiàn)代書法家及畫家大概情況，產生敬仰之情，因此學生應該有了初步的想法，把字寫好，把畫畫好，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼承下去。

總結：漢字書法講究求工于一筆之內，寄情于點畫之間，法度森嚴而又變化無窮。因此，漢字書法構成了中國書法的代表漢字書法代代相傳，推陳出新，匯成了我國浩如煙海的書法藝術寶庫，她是中華民族文化的瑰寶，也是中華民族的驕傲。

三、拓展延伸，總結貢獻

有了偉大的祖國，我們有了溫暖，有了偉大的祖國，我們有了幸福。他就像我們心中的太陽，散發(fā)出金色的光芒。

①在這金色光芒的照耀下，一顆又一顆的人造衛(wèi)星駛進了宇宙的軌道。

②從洋車，洋火，洋釘，洋炮到中國制造我國建立起完整的工業(yè)體系。

③我國農業(yè)也培育出了很多新型產品。

④建筑上，古有長城，故宮，頤和園，現(xiàn)有國家大劇院，鳥巢，水立方。

⑤遠征的南極航船踏上了南極的冰天雪地。

……

中國，這一偉大的民族，它的存在，他的歷程，它的發(fā)展，足以證明，他的地位是舉足輕重的，他的影響更是不容忽視的。因此，我們要說——

板書：中國影響著世界。

中國像一顆明珠，屹立在世界東方，各種傳統(tǒng)藝術散發(fā)著燦爛的光芒，它的影響遍及全世界。

四、小詩結尾，情感升華

（1）此時此刻，作為一名中國人，作為一個小學生，你有何感想？（用《我愛你，中國》伴奏帶配音）

（2）聽了同學們的發(fā)言，我也詩興大發(fā)。我想做小詩一首，題目叫做

《我愿……》

我愿化作長城上一塊方磚

我愿化作長江里一朵浪花

我愿化作昆侖上一片云霞

我愿化作草原上一只野花

捧出我的赤誠，獻出我的真情

為我的祖國奉獻青春年華

最后，請同學們和我一起說出我們的心聲——

我驕傲，我是中國人。

五、板書設計（圖略）

（作者單位：廊坊市第九小學）