“水印”引出的作文

江陳勇

作文課的上課鈴準時敲響了。走進教室，我看見講臺上有一個臉盆，里面放了一些水和一條毛巾。我想：唐老師干嗎要放這些東西呢？正在我納悶兒時，唐老師說話了：“今天，我們來做個游戲，做完游戲再寫作文。”原來如此。不過，做什么游戲呢？

我正想著，老師叫我上了講臺。她低下頭，把嘴巴湊近我的耳朵，說起了悄悄話。我邊聽邊點頭。這時，坐在前面的一些男同學也撅起了屁股，探著頭也想來聽。悄悄話說完了，我胸有成竹地卷起袖口，右手伸進臉盆，抓起了那條毛巾，然后兩手輕輕一擠，水嘩啦一下落了下來，掉進臉盆里;接著我把毛巾任意一團，再退后三步，手輕輕向后一揚，使勁向前一扔，啪，黑板上立馬出現了水印……這時，唐老師微笑著問大家：“同學們，請你們展開想象，看看水印像什么？”

同學們這才明白過來，這是一個考想象力的游戲。開始，大家一言不發，一會兒，終于有人舉手了。唐老師就叫了那位同學，他說：“水印像馬頭。”咦！像馬頭，我怎么看不出來？那位同學來到黑板前一指，說：“這是馬嘴，這是……”順著他的指點再一看，嘿，還真像！這下，同學們像開了竅似的，紛紛舉起了手，有的說水印像彎彎的月亮、有的說水印像薩克斯管、還有的說水印像個大榔頭……真是一個比一個有趣！同學們的想象可真是太豐富了。

游戲做完了，該寫作文了。我鋪開稿紙，拿起了筆……

（指導教師：何長平）

大臉貓提問：

這樣的趣味作文課應該還有很多，QQ糖們，你還看到或者聽說過類似的作文課堂嗎？它對激發你的寫作興趣都有哪些幫助呢？