百年時(shí)空聯(lián)

馬穎

2015年，在中國音樂學(xué)院首任院長安波同志誕辰一百周年、逝世五十周年之際，為紀(jì)念這位功勛卓著的音樂家，更好地推動(dòng)中國民族音樂教育體系的建設(shè)工作，12月19日上午8點(diǎn)30分，在北京亞奧國際酒店，中國音樂學(xué)院舉辦了“紀(jì)念安波誕辰一百周年暨中國民族音樂教育體系建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。出席會(huì)議的有：中國音樂家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、解放軍藝術(shù)學(xué)院原院長傅庚辰，中共遼寧省委宣傳部副部長、省文聯(lián)黨組書記蓋成立，中國音樂學(xué)院黨委書記閆拓時(shí)、院長王黎光，沈陽音樂學(xué)院院長劉輝等全國十余所音樂藝術(shù)院校的院長及教授代表以及相關(guān)藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，安波家屬、家鄉(xiāng)代表，包括中國音樂學(xué)院音樂學(xué)系、作曲系的老師和博碩學(xué)生共計(jì)200多人參加了此次學(xué)術(shù)會(huì)議。

此次會(huì)議的議題：1.回顧、論述安波對(duì)中國音樂事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)。回顧、總結(jié)安波在中國音樂學(xué)院建院初期對(duì)構(gòu)建中國民族音樂教育體系的構(gòu)想、措施與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.反思當(dāng)代中國民族音樂教育之得失，為逐步建立中國民族音樂教育體系提出建議。

大會(huì)開幕式由樊祖蔭教授主持，王黎光院長、傅庚辰主席、蓋成立副部長、劉輝院長等先后致辭，對(duì)安波先生在我國音樂事業(yè)發(fā)展中做出的豐功偉績予以高度評(píng)價(jià)。王黎光在致辭中指出：安波“是中國音樂學(xué)院的首任院長，也是中國音樂教育事業(yè)的領(lǐng)航人。舉辦紀(jì)念活動(dòng)的目的，就是讓我們?cè)僖淮巫呓膊ㄏ壬?、進(jìn)一步懂得并深刻地認(rèn)識(shí)安波先生。通過一百年前和一百年后的時(shí)空穿越，把我們的精神連在一起，讓前輩們的成就和貢獻(xiàn)，成為我們今天虛心學(xué)習(xí)、奮斗不止的寶貴精神財(cái)富?！备蹈皆u(píng)價(jià)道：“安波同志是文藝界一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)干部，是德藝雙馨的領(lǐng)導(dǎo)人才，是扎根生活、深入民間，繼承民族音樂的先行者……他是中國共產(chǎn)黨隊(duì)伍中一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是我學(xué)習(xí)的榜樣?！鄙w成立強(qiáng)調(diào)：“我們紀(jì)念安波同志，除了寄托我們對(duì)他的懷念之情，更重要的是激勵(lì)我們繼承傳統(tǒng)，肩負(fù)起繁榮發(fā)展新時(shí)期文藝的重任……繼承和發(fā)揚(yáng)安波等老一輩文藝工作者的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們心系人民的情懷，精益求精的創(chuàng)作態(tài)度和獻(xiàn)身藝術(shù)的忘我精神，為推動(dòng)社會(huì)主義文藝繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！眲⑤x說：“紀(jì)念這位功勛卓著的音樂家，紀(jì)念他的創(chuàng)作、紀(jì)念他的學(xué)術(shù)思想，紀(jì)念他為中國音樂藝術(shù)事業(yè)的突出貢獻(xiàn)；……紀(jì)念是為了不忘初心，繼承寶貴財(cái)富，紀(jì)念是為了告訴自己和提示后人：牢記使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們繼承前人開創(chuàng)中國民族音樂事業(yè)之智慧與積累，不負(fù)人民期待，不負(fù)時(shí)代召喚，積極研究和構(gòu)建中國民族音樂教育體系，培養(yǎng)優(yōu)秀的音樂藝術(shù)人才。”星海音樂學(xué)院院長唐永葆、武漢音樂學(xué)院副院長李幼平、山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)委書記李愛杰也先后向大會(huì)致辭，家屬代表安波長子劉嘉捷的發(fā)言極為生動(dòng)地描述了父親在世時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并倡議“讓我們繼承老一輩的奮斗精神，為讓中國的音樂事業(yè)配得上它的大國地位而努力，讓我們不是這專業(yè)的人也感受到精神上的文明，傳給我們的后人?！痹陂_幕式上，王黎光院長還向趙塔里木教授和喬建中教授頒發(fā)“安波研究項(xiàng)目”聘書的授權(quán)儀式。

在“安波研究”議題單元，先是播放了由“安波專題片”項(xiàng)目組拍攝制作的曾與安波一起工作過的老專家的采訪視頻。之后進(jìn)入專家發(fā)言環(huán)節(jié)。戴嘉枋教授從民族音樂在近年來繼承發(fā)展方面的缺失中提出三個(gè)視域的反思，從安波的歷史貢獻(xiàn)出發(fā)提出基礎(chǔ)民族音樂學(xué)科的構(gòu)建主張。喬建中教授發(fā)言的題目為《將生命放存民間文化沃土的音樂偉人》，對(duì)安波在1938年——1965年的歷史貢獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)分析，尤其對(duì)安波置身民間挖掘音樂進(jìn)行了當(dāng)代學(xué)術(shù)思考。中國音樂學(xué)院的王秉銳教授通過和安波相處中的日常小事窺見安波為人正直、淡泊名利的高尚情操，提倡今天的領(lǐng)導(dǎo)干部和老師向安波學(xué)習(xí)；沈陽音樂學(xué)院許直從他親歷的田野調(diào)查中追憶與安波一起搜集民歌過程中的艱難歷程和感人瞬間，并用蒙語動(dòng)情地唱起了當(dāng)年同老師一同搜集整理的蒙古族民歌。馬可女兒馬海星親切地稱呼安波為伯伯，說到動(dòng)情處情不自禁，潸然淚下。星海音樂學(xué)院趙宋光、中央音樂學(xué)院俞玉姿、內(nèi)蒙古民間文藝家協(xié)會(huì)胡爾查等教授，由于身體原因不能來到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，他們的發(fā)言稿由中國音樂學(xué)院研究生院副院長黃虎博士代為宣讀。原冀察熱遼聯(lián)合大學(xué)魯迅藝術(shù)文學(xué)院第二期文學(xué)系唯一的一名蒙古族學(xué)員胡爾查在文中寫道：“他的這些所作所為，深深地感動(dòng)了我，他影響了我一生！什么叫共產(chǎn)黨？在我的心目中，他就是黨的化身！”趙宋光評(píng)價(jià)：“安波總是像一團(tuán)烈火，燃燒著自己，照亮著別人，我們堅(jiān)信，在中國民間音樂的沃土中，安波的精神必將獲得永生！”

下午的研討會(huì)由趙塔里木教授主持，中國音樂學(xué)院的林中林、姜萬通、趙曉楠、劉小江、徐天祥，中國藝術(shù)研究院的向延生、項(xiàng)陽、李玫，中央音樂學(xué)院的陳自明，沈陽音樂學(xué)院的王靄林、上海音樂學(xué)院的蕭梅、哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院的陶亞兵、西安音樂學(xué)院的夏滟洲、浙江音樂學(xué)院的林林、《Music in China》主編周勤如、內(nèi)蒙古的李寶祥、本鋼博物館的史建國、自由作家劉紅慶等，或宏觀、或微觀對(duì)安波的民族音樂探索之路進(jìn)行了多角度、全方位解讀。向延生研究員作為在場(chǎng)嘉賓中最早見到安波的人作了簡短發(fā)言，評(píng)價(jià)安波是“魯藝傳統(tǒng)的發(fā)起者和發(fā)展者”。項(xiàng)陽教授在發(fā)言中回顧了安波先生的研究成果，從方法論上強(qiáng)調(diào)當(dāng)下對(duì)傳統(tǒng)音樂的研究要注意整體內(nèi)涵的把握，對(duì)律、調(diào)、器、譜等內(nèi)容要有深入研究。李玫研究員回顧了安波先生具有開創(chuàng)性的中立音記譜方法并從民族音樂學(xué)的學(xué)科視角出發(fā)，闡釋了安波及其“中國民間音樂研究會(huì)”的開創(chuàng)精神及研究方法。王靄林對(duì)安波在秧歌劇創(chuàng)作、秦腔等戲曲音樂藝術(shù)及內(nèi)蒙古、河北、越南等民歌搜集整理上的歷史成就作了發(fā)言。周勤如從秧歌劇《兄妹開荒》的例證分析中指出安波創(chuàng)作中的民間音樂創(chuàng)新意識(shí)。夏滟洲教授從中國近現(xiàn)代音樂史的研究來談安波先生的研究特點(diǎn)和方法。

大會(huì)從安波倡導(dǎo)建設(shè)的中國民族音樂教育體系等視角出發(fā)，深入探討安波的學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，并就安波在全國率先倡導(dǎo)的“中國民族音樂教育體系建設(shè)”的專題進(jìn)行了研討。趙塔里木教授首先闡釋了中國民族教育體系建設(shè)的內(nèi)涵，然后回顧了中國音樂學(xué)院以往的辦學(xué)成果和取得的經(jīng)驗(yàn)。中國音樂學(xué)院退休教授林中林在發(fā)言中提議“建設(shè)民族教育體系目標(biāo)，嚴(yán)格控制招生指標(biāo)”。中國音樂學(xué)院馬如麟教授建議“把有的課程提高到專業(yè)的高度”。哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院陶亞兵教授作為省屬高校二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)人介紹了本院在“高校學(xué)科建設(shè)”中的一些經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了地方院校負(fù)責(zé)人的擔(dān)當(dāng)。浙江音樂學(xué)院林林教授針對(duì)長期以來由于歷史觀念而導(dǎo)致的教育體制問題進(jìn)行深刻剖析，提出只有從根本上改變課程設(shè)置，才能建立合理的民族音樂教育體系，中國民族音樂教育體系建設(shè)任重而道遠(yuǎn)……在自由發(fā)言討論環(huán)節(jié)，中國音樂學(xué)院音樂學(xué)系、作曲系老師、研究生都踴躍發(fā)言，或從理論、或從實(shí)踐闡發(fā)自己對(duì)這一論題的看法、觀點(diǎn)和困惑。

最后，中國音樂學(xué)院黨委書記閆拓時(shí)作總結(jié)發(fā)言，歷史地評(píng)價(jià)安波同志的一生“赤膽一瞬留心印，忠心一生記英明”。作為中國音樂學(xué)院的首任院長，安波同志在學(xué)院建設(shè)發(fā)展中，對(duì)民族音樂教育體系的宏大主題做出了奠基性貢獻(xiàn)。安波精神將會(huì)影響著一代代國音人為中國民族音樂的體系建設(shè)而努力奮斗。

中國音樂學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)高度重視安波學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織和研究工作，使本次學(xué)會(huì)圓滿成功，具有深遠(yuǎn)的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。本次會(huì)議獨(dú)具匠心，現(xiàn)場(chǎng)還單獨(dú)開辟小型展覽室來展示安波生前用過的膠片唱機(jī)、二胡以及私人日記和公開出版的專著。會(huì)議前的背景音樂用的是安波采集的東蒙民歌《牧歌》。這一切都反映了主辦方對(duì)此次學(xué)術(shù)活動(dòng)的高度重視。通過這次會(huì)議，真正達(dá)到了中國音樂學(xué)院的辦會(huì)目的：“讓我們認(rèn)識(shí)安波、懂得安波、深刻地理解安波，通過活動(dòng)將一百年前和一百年后的時(shí)空連在一起，把我們的精神連在一起，讓前輩們的成就和貢獻(xiàn)，成為我們今天虛心學(xué)習(xí)、奮斗不止的寶貴精神財(cái)富?！贝舜窝杏憰?huì)是由中國音樂學(xué)院主辦的一場(chǎng)高水平、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)會(huì)議。

（責(zé)任編輯 吳家軍）