淺談如何進(jìn)行物理單元復(fù)習(xí)

許加強(qiáng)

一、梳理知識(shí)脈絡(luò)，掌握知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)一：兩種電荷

要知道兩種電荷的作用規(guī)律。了解驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)、作用、原理、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法。知道導(dǎo)體概念和導(dǎo)體導(dǎo)電原因，絕緣體概念和絕緣體絕緣的原因。

知識(shí)點(diǎn)二：電流和電路

（1）電流的形成。（2）電流方向。（3）電源外邊電流方向。（4）電路的構(gòu)成。（5）電路圖。（6）三種電路：①通路；②開(kāi)路（斷路）；③短路。

知識(shí)點(diǎn)三：串聯(lián)和并聯(lián)

（1）電路的連接方式：要理解串聯(lián)和并聯(lián)的定義。

（2）串聯(lián)電路和并聯(lián)電路及其特點(diǎn)（如表所示）。

（3）生活中的電路。

知識(shí)點(diǎn)四：電流的測(cè)量

了解：（1）電流的定義；（2）電流單位及其換算；（3）電流的測(cè)量。

重點(diǎn)要掌握：（1）測(cè)量?jī)x器；（2）電流表構(gòu)造；（3）電流表使用規(guī)則和讀數(shù)方法。

知識(shí)點(diǎn)五：串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是電學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)。只有學(xué)好下面的知識(shí)，才能理解電流的規(guī)律這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性。

（1）串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：電路中電流處處相等，I1=I2=I。

（2）并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：干路中的電流等于各支路中的電流之和，I=I1+I2。

二、掌握幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題的解決思路是學(xué)好本單元知識(shí)的保證

1. 判定電路是否有錯(cuò)誤的方法

（1）看電路的基本組成部分是否齊全，電源、用電器、導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)四個(gè)部分缺一不可；

（2）儀表接法是否符合其使用規(guī)則和要求，電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)；

（3）電路是否有短路現(xiàn)象，是否會(huì)燒壞儀表、用電器或電源；

（4）電路是否有斷路現(xiàn)象，是否會(huì)造成儀表或用電器不起作用；

（5）電路的連接是否符合題意要求，各元件能否起到預(yù)期作用。

2. 識(shí)別電路是串聯(lián)還是并聯(lián)的方法

（1）定義法：電路中所有元件是逐個(gè)順次首尾相連的，此電路就是串聯(lián)電路；若各元件（用電器）“首首相連，尾尾相連”并列在電路兩點(diǎn)間（“首”就是電流流入用電器的那一端，“尾”就是電流流出用電器的那一端），此電路就是并聯(lián)電路。

（2）電流法：在識(shí)別電路時(shí)，讓電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)各用電器回到電源負(fù)極，途中不分流，電流始終是一條路徑，這些用電器的連接方式就是串聯(lián)；若電流在某處分為幾條支路，若每條支路上只有一個(gè)用電器，電流在電路中有分有合，則這些用電器之間的連接方式就是并聯(lián)。

（3）節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別不規(guī)范電路過(guò)程中，不論導(dǎo)線(xiàn)有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有電源、用電器等，導(dǎo)線(xiàn)兩端點(diǎn)均可看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。

（4）拆除法：根據(jù)串聯(lián)電路中各用電器相互影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響的規(guī)律，在串聯(lián)電路中，拆除一個(gè)用電器，其他用電器就沒(méi)有電流；在并聯(lián)電路中，拆除任何一個(gè)用電器，其他用電器中仍有電流通過(guò)。所謂拆除法就是基于這兩個(gè)特點(diǎn)，逐個(gè)拆除電路中的用電器，根據(jù)電路中其他用電器中有無(wú)電流通過(guò)來(lái)識(shí)別電路的方法。

（5）電流規(guī)律法：如果題目中給出了電流，還可以利用串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)來(lái)判斷。

三、學(xué)習(xí)例題解析，提升解題能力

例1：（2014年 湖北省武漢市）如圖1所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A. B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

C. A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

解析：電流方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同；驗(yàn)電器是通過(guò)讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會(huì)相互排斥從而驗(yàn)證物體是否帶電的。A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，A上的部分負(fù)電荷會(huì)轉(zhuǎn)移到B上，因此驗(yàn)電器B的金屬箔由于帶負(fù)電而張開(kāi)；電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反，因此電流方向是由B到A。

答案：B。

點(diǎn)撥：本題的目的是考查同學(xué)們對(duì)驗(yàn)電器使用原理、電流方向的掌握情況，在金屬導(dǎo)體中，能夠自由移動(dòng)的電荷是負(fù)電荷（自由電子），所以在金屬導(dǎo)體中，電流的方向始終與自由電荷的運(yùn)動(dòng)方向相反。

例2：如圖2所示電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6 A，電流表A2的示數(shù)如圖3所示，則（ ）。

A.兩燈是串聯(lián)連接的 B. 流過(guò)L1的電流是0.6 A

C.流過(guò)L2的電流是2.6 A D.干路電流是3.2 A

解析：（1）由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)L1支路的電流，電流表A2測(cè)干路電流，故A錯(cuò)誤。（2）電流表A1測(cè)L1支路的電流，流過(guò)L1的電流為0.6 A，故B正確。（3）因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，即干路電流大于任意支路的電流，所以電流表A2的量程為0～3 A，分度值為0.1 A，示數(shù)I=2.6 A，所以干路電流為2.6 A，故D錯(cuò)誤。（4）由并聯(lián)電路電流規(guī)律I=I1+I2可知，通過(guò)燈L2的電流：I2=I-I1=2.6 A-0.6 A=

2 A，故C錯(cuò)誤。

答案：B。

點(diǎn)撥：本題考查了電流表的讀數(shù)和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，解題關(guān)鍵是根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)和指針的位置確定量程。

例3：請(qǐng)根據(jù)圖4中所示的實(shí)物圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

解析：根據(jù)實(shí)物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測(cè)量干路電流，電流表A1測(cè)量L2支路電流。從正極開(kāi)始連接，依次是開(kāi)關(guān)、電流表A2；然后分支，一支經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極；另一支經(jīng)燈泡L2、電流表A1回到負(fù)極。

答案：如圖5所示。

點(diǎn)撥：本題考查的是根據(jù)實(shí)物圖作電路圖。分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關(guān)鍵。對(duì)于給出電路圖，連接實(shí)物圖的練習(xí)題也要熟練掌握。