嘴巴上的游戲

“這堂課，我們來玩兒一場游戲！”

斑馬老師的話像一根導火線，點燃了同學們的情緒，教室里充滿歡呼聲。

“這是一場嘴巴上的游戲?！卑唏R老師向大家解釋，“請你向同學們介紹一個你最喜歡的游戲，看誰介紹得又清楚又明白?！?/p>

小猴子舉起手，還沒等斑馬老師叫他的名字呢，他就迫不及待地說：“我們在課間剛玩兒過一個游戲，叫作‘老鷹捉小雞，可激烈了，跑得我渾身是汗。老師，您瞧！”說著，他從腦門兒上抹下一把汗來。

斑馬老師笑著說：“我不想觀賞你的汗水，我想知道這個游戲到底是怎么玩兒的，到底怎么個激烈法兒？你能說得具體些嗎？”

小猴子皺著眉頭想了想，說：“課間，我們在樹蔭下做‘老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。游戲開始了，大嘴兔子當雞媽媽，胖胖熊當老鷹，我和別的同學當小雞。我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在‘雞媽媽的身后。‘老鷹開始進攻了，他張牙舞爪地撲過來，‘小雞左躲右閃?！u媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓他捉到‘小雞。結果，老鷹第一次進攻，什么也沒捉到。不一會兒，‘老鷹又開始了第二次進攻，‘雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去?？伞销椞苹?，他向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只‘小雞。我們就這樣開心地玩兒著?！?/p>

斑馬老師帶頭鼓起掌來：“哦，小猴子的語言表達能力真強，聽了你的介紹，我們就像親身經歷了這場游戲一樣！”

“我玩兒過一個特別有趣的游戲，叫作‘偷西瓜！”大嘴兔子要跟小猴子較量一番了。

“這個游戲要好幾個人一起玩兒，一個人當農夫，一個人當瓜賊，其他人當西瓜。農夫要看好西瓜，不能讓瓜賊把西瓜偷走。農夫先在算賬，瓜賊來偷瓜，農夫一回頭，瓜賊就不能動了，如果動了，瓜棚里的瓜就要被農夫吃了。農夫贏了還當農夫，輸了只能當西瓜?！?/p>

“真有意思?！卑唏R老師也來了興致，“能說說你在游戲中是怎么表現的嗎？”

大嘴兔子接著說：“有一次，我當上了農夫。游戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算賬，忽然，我覺得有動靜，猛地一回頭，瓜賊已經神不知鬼不覺地把西瓜偷回了家，正得意地朝我笑呢！唉，我只能當西瓜了?！?/p>

看到同學們眼里放出興奮的光芒，斑馬老師說：“我們來玩兒一場‘偷西瓜的游戲吧，讓大嘴兔子先當農夫！”

“耶！”教室里響起了歡呼聲……

作文筆記本：

介紹一個游戲活動，不僅要把過程講清楚，還要把參與者的表現寫具體。這就需要我們運用描寫的方法，把人物的動作、表情、語言、心理活動都寫出來，這樣讓人讀后更覺得真實有趣。

（責任編輯 李爽）