使語言富有表現力

【技法導入】

有位智者曾說過這樣一句話：走路的時候，兩條腿的姿勢有了變化，就可能是絕好的舞蹈；說話的時候，舌頭的方位有了變化，就可能是動聽的歌曲。換句話說，寫作文時，只要語言表述有了變化，就可能會成就一篇難得的佳作。

【技法指津】

一、注意句式間的轉換

適當地變換句式，能使行文搖曳多姿，極大地提升作文語言的表現力。

二、恰當運用各種修辭手法

一篇優秀的文章往往離不開修辭手法的準確運用。文章只有恰當運用修辭手法，才更具有可讀性。

三、恰當運用古詩詞入文

1.引用詩詞名句。2.仿用詩詞名句。3.化用詩詞名句。

【原創佳作一】

木蘭還鄉

□彭 妍

“噠，噠，噠……”驛道上，一匹棕黃色的千里馬正飛馳在青石板路上，而坐在千里馬上不斷揮舞著長鞭的女子，正是替父從軍十余年歸心似箭的木蘭。

細長靈巧的纖手握住長鞭一下又一下地在風中飛舞。十余年了，整整十余年了，自己沒能看見親人的一絲笑容，也沒能聽見親人的一聲呼喚。如今，家人模糊的容顏愈發清晰；陪伴了自己十余年的故鄉舊景本已被淡忘，此時卻清晰地浮現于腦海中。想到不久后就能看到家人，木蘭的嘴角不禁微微抿起。

暮色將至，她來到一棵參天桂樹下，將馬拴好。又饑又渴的馬兒喝了幾口甘甜的溪水后便啃起了溪邊的嫩草。老樹，這樣的景物故鄉也有吧。還記得，屋后那顆老榆樹的榆錢兒曾是自己最愛的零嘴；屋旁，那條小溪永遠都是清澈見底的；山上，那一大片翠綠的竹林所散發的清香，自己又怎能忘記？

掬起一捧清泉，木蘭輕輕地洗掉臉上的風塵。望著溪水中不變的容顏，木蘭忽然感到有些害怕。畢竟十余年的光陰逝去，萬一父母早已入土為安，萬一故鄉早已物是人非，那該怎么辦呢？她無法預見，迎接自己的是熟悉的親友，還是冰冷的石墓？她只能祈禱故鄉與自己一樣，未曾改變。點燃一堆篝火，火光照亮了樹下的這片空地。在溫暖的火堆下，木蘭感到疲憊，不禁沉沉睡去。

遠處的天空萌動了一絲生機，沉睡中的木蘭漸漸醒來。她驚奇地發現，不知何時，淡黃的桂花竟落了她滿身。起身，整理衣衫，抖落芬芳的花瓣，將還在夢鄉的馬兒喚醒。木蘭遠眺南方，那是家的方向，也是她心中那個在十多年從軍生涯中支持她活下去的方向。

騎上休息好了的千里馬，長鞭一揮，輕喝一聲，桂花又一次飄落，木蘭在紛飛的落英中離開。一回頭，青石板上留下了一串串梅花狀的馬蹄印……

【指導教師：鄒寶容】

點評：這是一篇對《木蘭詩》后半部分的改寫文。文中，作者充分發揮自己的想象，用散文化的語言描述出了木蘭打勝仗后返鄉時的情景，為讀者營造出濃濃的思鄉氛圍，極富表現力。

【原創佳作二】

那一刻，我感受到了父愛

□劉子暢

父愛是快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的音符；父愛是憂傷日子里的一股清風，輕輕地為我拂去心頭的愁云；父愛是暴怒日子里的一泓清泉，慢慢地為我澆滅心中的火焰。

還記得，那是一個寒冷的冬季，外面的風在咆哮，屋中的我卻在睡覺。溫暖的被窩讓我一點兒也不想動彈，直到聽見老媽的一聲怒吼，我才不得不起床學習。可是，肚子咕嚕嚕叫得我哪有心思寫作業呀！于是，我飛奔到爸爸的身邊，眨著大眼睛，做出極為可憐的姿態。世人都說賣萌可恥，但在非常時期，這項技能也是十分有必要的。

“爸爸，我餓了。”我有氣無力道。“你想吃什么？”爸爸看了我一眼。

突然，我的腦海蹦出了“火鍋”一詞，便試探性地答：“我想吃火鍋。”“你想得真美。”一聽他這語氣，我就知道，火鍋肯定是沒戲了。只好帶著一臉的沮喪，低著頭走向小屋乖乖地“啃作業”去了。

過了一會兒，我的肚子開始咕咕叫個不停，讓我想起了貝多芬的《命運交響曲》。實在忍不住了，我便跑到廚房看有什么可以充饑的東西。可當看到飯桌上沸騰的湯鍋和擺放整齊的蔬菜時，我不由得愣在原地，只聽見媽媽說：“你爸說你想吃火鍋，這不，給你準備好了！”媽媽的話音未落，我就跑出飯廳，來到正在忙碌的爸爸身邊，一把抱住爸爸，在他額頭上深深一吻……“好了好了，快去吃吧！”爸爸像是受不了我似的，一把推開我。可是，我的眼眸卻被爸爸頭上那幾根白發吸引住了。幾時，爸爸也生出白發來了呢？

那一刻，我才意識到印象中身強力壯的爸爸，此時行動上卻不再如以前那般敏捷，眼角似乎也有了些許皺紋。

那一刻，我捫心自問：當爸爸厲聲教育我時，我可曾知道他冰冷面孔背后掩藏著的“愛之深，責之切”；當爸爸迫不得已向我揮起手掌時，我可曾知道他冷漠言辭中壓抑著的“子不教，父之過”；當我強迫著爸爸做一些小事時，我可曾知道為工作日夜奔忙的他，也想做短暫的歇息……

那一刻，我真真切切地感受到了濃濃的父愛！

然而，那一頓火鍋我吃得并不輕松，因為我生怕看見爸爸頭上那刺眼的白發……我只能坐在餐桌前大口大口地吃著，以我吃得香甜可口來回報爸爸那些年的艱辛付出。

【指導教師：劉彥霞】

點評：文章開頭運用排比的修辭手法，寫出了父愛的特質；同時運用大量的心理活動替代繁瑣的正面描述，深入淺出地道出了“那一刻”自己真切的心理感受，表達了“我”對爸爸的愧疚及感激之情。這樣的結構安排，使文章的語言更具有表現力。

【延伸文題】

請以“ 的生活”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

思路點撥：寫作這類文章，同學們可遵循以下寫作原則：一是廣見聞，勤閱讀，常練筆，多積累；二是文章不厭千遍改，語不驚人誓不休；三是為文須養氣，氣暢則辭達。