普通高校課余體育訓練制約因素分析與對策研究

譚青巖

摘 要：從當前的社會發展出發，隨著人們生活水平的日益提高，對體育鍛煉的意識也在逐漸地增強。因此在高校中加強對體育事業的重視，則是當前的重要措施之一。從實際出發，高校的課余活動是開展體育鍛煉的一個良好機會，同時它也是當前學校開展體育教學事業的一個重要組成部分。這是積極地相應國家實施全民健身的一項重要規劃。因此當前需要做好在高校課余體育的教學管理工作，從而能夠從多層次、多角度為國家未來體育事業的進一步發展培養采用大量優秀的人才。當前高校課余體育活動的開展是對于正常體育課程的一個補充，同時也是學生加強自我身體鍛煉的一個基礎，切實地做好該項工作，可以推進學校的運動水平發展，同時這也是增強學生對于體育鍛煉的意識教育的一種有效措施。

關鍵詞：高校 體育訓練 措施

中圖分類號：G8 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）05（a）-0000-00

1 分析當前課余活動的功能作用以及相關促進意義

（一）體育運動訓練的多重價值。體育運動是一項促進人全面發展的運動，既可以強身健體，同時也可以作為勞逸結合的一種有效手段，同時也可以調節人的心理健康。但是從多元化的角度分析，可以發現高校運動本身也扮演著多重角色。首先需要采取適當的方法來不斷地改善當前的高校體育教學手段，來不斷地豐富其現實意義。在高校中推動課余體育訓練，首先可以豐富學生的課余生活，使其變得形式多樣，進而促進學校不同類型的校園文化建設；另外，還可以推動學校體育運動的群體發展。體育是一項具有感染力的運動項目，它本身具有一定的感染力跟號召力，因此可以取得獨特的體育訓練效果；可以以比賽的方式加強不同學校之間學生的交流與合作，使其能夠相互學習，以此來取長補短；還可以滿足學生的相關體育愛好培養自己獨立的人格，同時具有相關的條件來培養自己的體育愛好。因此運動訓練的多重價值為學生的發展提供了良好的環境以及相關的設施條件。

（二）可以促進高校對于體育人才建設培養。高校有不同的專業分類，對于體育專業的學生而言，課余的體育活動，可以有效地促進自身體育技能的培養。同時學校課余體育工作的不斷發展，還可以不斷地加強高校相關的體育運動技能。為了達成這一目標，需要不斷地加強學校體育師資力量的配備以及完善，同時還會增加對于體育器材、設施等配備，因此就會進一步地加大全校學生的體育鍛煉范圍，來促使絕大部分學生能夠從其中收益。因此體育運動的影響范圍也在不斷地增加。這一切都有助于高校不斷地發展自己的體育人才培養目標。

2 分析當前的高校課余體育訓練的制約因素

（一）學生的課余活動時間受限。當前高校的大部分學生都面臨著繁重的課業，尤其是對于理、工、農、醫專業的學生而言，他們有大量的理論課，同時在課下還需要進行大量的試驗操作，而且往往實驗課的時間無法固定，只是隨機性地進行安排跟調整，因此就造成了課余自我可支配的空閑時間較少。因此就無法有效地對這類學生組織相關的體育活動，同時容易出現多種變動，造成了學生學業與課余的體育訓練之間出現了沖突。

（二）學生在校時間較短。從當前的實際情況分析，高校一般的學制都是4-5年左右，但是學生還有需要進行相關的實習活動，因此真正剩余下來在校時間大概只有3-4年，因此學生在校參加相關的體育訓練的時間比較有限，同時由于實習、假期等因素的影響，因此就造成了學生為學校貢獻自己的體育力量是有限的，而且這也會對相關集體性項目的戰術、風格等因素都會造成相關的消極影響。通過比賽學生可以找出自身存在的不足，從采取必要的措施來，鼓勵進行相關的體育運動積極性。但是學校組織的比賽較少， 系統性地因此學生通過該方面來不斷地完善自我，而且運動項目時多時少，因此體育運動員系統性地提升自我。最后，部分學校的訓練場地環境差，而且場地，器材，設備也都存在這明顯的不足，而且會受到天氣因素等影響，因此就需要不斷地改進。

（三）當前的體育訓練競賽和獎勵制度不完善。當前部分的高校體育競賽制度不斷地獲取了一定的層次和方法，但是從其他方面分析，還是存在著一定的問題，例如訓練周期長短，師資力量配備，以及人才資源的充分利用，都造成了一定的影響。而且部分過長的間隔，就無法進行常年的課余鍛煉，這就造成了人員的浪費。在有關的獎勵方面，還沒有全面的合理制度，因此就無法有效地從多方面來促進學生、以及相關的訓練教師的積極性。最重要的是，學生與教師的成績得不到相關的認可。尤其對于部分教師而言，在有關的晉升、福利等部分，都無法得到照顧。對于運動員而言，由于學生需要考慮自身將來的就業發展，工作方向，因此就無法促進當前的普通高校課余體育訓練發展。

3 高校課余訓練的對策措施

（一）當前需要不斷地提高認識來加強相關管理。從當前的實際情況分析，高校課余體育訓練是當前工作的重要組成部分。而是也是當前國家采取必要的措施來不斷地促進人才培養與發展的重要措施。但是課余的體育訓練工作需要跟其他的學校課業發展一視同仁，同時還需要設置與之相關的目標，來不斷地加強相關的管理制度建設。確保學生能夠從實際出發，采取相關的措施，來不斷地促進課余體育訓練工作的相關發展。而且當前需要在場地建設、學籍管理、競賽安排都有一定的管理制度建設。

（二）不斷地接受當前市場經濟的相關挑戰。隨著當前社會經濟的快速發展，高校體育需要不斷地對當前的而體育建設事業進行改革，不斷地應用體育事業自身的固有優勢，來不斷地打開市場，進一步加大市場對于體育項目的相關需求，在此基礎上，可以進一步地挖掘潛在的固有基礎，來對周邊的環境進行改善。同時還可以跟社區相互聯系，來獲取一些經濟效益，從而彌補當前的課余訓練費用不足等問題。

（三）不斷地加強當前的師資力量建設。師資力量在高校的體育課余訓練工作中扮演著重要的角色，只有從根本出發，定期地更新相關的體育訓練設施，同時不斷地加強教師管理，進一步推動師資力量的合理分配，同時保障體育教師的根本權利，提供相關的補貼，只有這樣才可以從多方面不斷地加強當前的師資力量建設。

（四）需要不斷地完善當前的獎勵機制。體育鍛煉是一項艱苦的工作，體育運動成績，具有教練員和運動員的共同努力，因此當前因為設置好相關的獎勵機制，來不斷地激發學生、教師對于體育運動的積極性。這樣才可以真正地利用好該部分的課余時間，從而不斷地培養增強體育技能。

（五）不斷地提供學生體育訓練意識。高校開展相關的體育訓練，學生是這一活動的參與主體，因此需要學生不斷地明確體育運動對于自身發展的重要意義，來加強在課余體育中的參與力度。

4 結語

當前普通高校的課余體育訓練發展是一項重要的教學目標，但是由于存在的相關因素，嚴重地制約了高校體育訓練的發展。因此需要分析，并且采取必要的措施來不斷地完善。從而確保能夠從多方面不斷地促進當前高校課余體育訓練。確保學生在學習專業知識以外，能夠強身健體。同時對于專業的體育運動員而言，可以得到相應的保障，來進一步促進高校體育事業建設的發展。

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