論當代大學生人際交往的重要性

趙順平

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.14.156

摘 要：搞好大學生人際關系、促進和諧人際關系的形成，對促進大學健康、穩定、可持續發展具有重要作用。該文通過對學生人際關系的現狀和特點進行闡述，提出大學生人際交往存在的問題及成因分析，從而提出解決對策，突出大學生人際交往的重要性。

關鍵詞：大學生 人際交往 對策 重要性

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）05（b）-0156-02

1 當代大學生人際關系的特點及現狀

1.1 當代大學生人際關系特點

（1）交往具有迫切性，通過問卷調查，將近60%大學生具有強烈的交往愿望。大學生的思想已經趨于成熟，渴望了解社會，并且希望在交往中得到更多人的尊重以及認可。（2）交往具有平等性，大學生具有較強的自我意識，交往之中沒有等級分化，認為大家都是平等的，希望彼此尊重，坦誠相見。（3）交往注重感情，大學生的交往對象，往往是和自己性格相仿的人，在交往時注重感情的交流，而不是帶著功利性。

1.2 當代大學生人際交往關系的現狀

當代大學生在人際交往中，他們的表達理解、人際融合以及解決問題幾方面的能力均有不足之處。

另外，聯網時代的到來，大多數的交往都是通過網絡進行，使大學生的思維能力和書面表達能力得不到鍛煉。

2 大學生人際交往中存在的問題及成因

2.1 新常態下大學生人際交往中存在的問題

（1）過于以自我為中心，缺乏正確的判斷力。當代大學生基本都是“90 后”，并且大部分都是獨生子女。他們在交往過程中往往想的是自己，很少考慮別人的感受。當代大學生由于交際的多樣化，不能準確分辨出善與惡。更有甚者，就聽身邊幾個自認為是好朋友的人對別人或者是某件事的評價，自己沒有一個正確的評價標準。

（2）理想與現實的矛盾，缺乏交際的主動性，隨著信息化時代的到來，宅男、宅女變得越來越多。他們與外界的聯系非常之少，自然而然就害怕與人相處，即使他們敢踏出第一步，但是缺乏相關的經驗，很容易在交際的過程中碰壁，久而久之，心中不能建立自信，害怕與人相處，怕他人看不起自己，就更加宅，直至與社會脫節。

2.2 新常態下大學生人際交往問題的成因

（1）來自社會、家庭和學校教育的客觀成因。當今社會是一個信息爆炸的時代，各種信息魚龍混雜，而且正能量的信息相對較少，這對于引導大學生學會正當交往具有負面影響。同時，很多信息直接通過網絡獲得，也減少了大學生當面交流的機會，讓大學生越來越不善于交往。

在家庭中，大學生“獨生子女”的身份享受著無憂無慮的生活。家長盡自己最大地努力來滿足孩子的需求，只看重孩子的學習成績而忽略了他們的人際交往能力的培養。

在學校里，許多大學仍然把學習成績作為對大學生占首位的衡量尺度，忽視了對大學生人際交往與溝通能力的這些作為社會人之必備素質的培養。

（2）來自大學生自身的主觀成因。如今的大學生有強烈的交往需求，卻往往表現出較弱的人際交往能力。在認識到原因的同時，大學生群體并沒有對個人的社交能力采取有效的鍛煉。另外，很多大學生由于認識不到人際交往的社會價值，導致不主動參與人際交往。當交往需求得不到滿足時，就容易產生心理不平衡感，激發人際交往問題的產生。

3 改善大學生人際交往的對策

3.1 注重學生的自我完善和自我和諧教育

學生的自我完善和自我和諧教育是大學生和諧人際關系的關鍵和內在動力，因此，就要重視大學生的自我教育、自我發展和自我服務。所以，首先要完善自我。具有良好的心態，是建立大學生和諧人際關系的前提。其次，掌握人際交往的方法和技巧，增強建立和諧人際關系的能力。溝通交流也是需要技巧的，俗話說“一樣話，百樣說”。

3.2 促進和諧的校園文化建設和人際交往教育

（1）構建和諧的校園文化，優化大學生人際關系，良好的校園文化環境，豐富校園文化活動，既是學校精神文明建設的反映，又是建設和諧校園、和諧人際關系的基礎。學校要豐富學生的活動，營造良好的校園、班級和宿舍文化，促進大學生和諧交往。

（2）搭建人際關系平臺，理順各種人際關系網絡，高校應積極有效的搭建各種人際關系平臺，努力增進人際交流互動。為學生交流搭建平臺，充分發揮網絡的正能量。

3.3 培育和諧的家庭環境和家庭教育

（1）和諧的家庭成長環境，促進學生身心的健康成長，家長要正確認識家庭環境對學生身心成長的影響，生活之中不斷地培養孩子的交往能力。同時，家長要保持家庭和睦，和鄰居關系融洽，為孩子樹立榜樣。（2）樹立和諧的家庭教育觀念，重視并引導學生的人際交往，家長要走出獨生子女的觀念，不要一味的嬌慣孩子。讓孩子明辨是非，講原則，知道如何更好地與他人相處，不要以自我為中心。

3.4 造和諧的社會環境和人際關系氛圍

首先，要社會環境，營造和諧的人際關系氛圍。其次，要有正確的社會輿論來引導大學生進行人際交往。

4 大學生人際交往的重要性

4.1 大學生和諧交往是大學生身心健康發展的需要

當代大學生思維活躍，感情豐富，渴望通過交往獲得友誼，來滿足自己的物質和精神需求。如果一個大學生不善于交往，久而久之會造成心理障礙，最終難于更好地融入社會。反之，一個大學生具有良好的人際交往能力，那么對待事物的看法都會是積極向上的，充滿正能量，能夠很好地度過大學生活。

4.2 大學生和諧交往是大學生個性發展和完善的重要途徑

后天的環境對大學生的人格塑造具有重要的作用。如果一個大學生能夠充分享受人際交往中的樂趣，就會形成樂觀向上的個性品質。同時，在人際交往過程中，大家通過相互接觸，從而發現自己個性的不足，進行反省改正。

4.3 大學生和諧交往是大學生走向成功的重要保證

信息化時代的到來，大學生通過人際交往不僅能獲得知識，還能夠不斷地完善自我。交往過程中大家共同學習、共同進步和提高，為將來走向社會打下良好的基礎，朝著美好的生活勇敢前行。

參考文獻

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