別擰著太陽的方向

鄭玉超

兩歲時，他的父母婚姻破裂，他跟隨母親在印度尼西亞生活。十歲時，他回到夏威夷讀初中。上了初中后，他變了，和同學越來越格格不入。他實在瞧不起自己的同學，就連處得非常要好的海蘭特、萊恩也再入不了他的法眼，他嘲笑他倆已平凡到庸俗的地步了。同學們私下都說他脾氣古怪，難以相處。

在大家說“東”的時候，他偏不，擰著大家，大聲喊“西”，生怕有一個人聽不見似的。雖然，有時候他心里也認為是“東”，但偏反著來。大家笑他逆反心理嚴重，他眼一翻，說大家是全體逆反。漸漸地，沒有人愿意和他玩了，最后海蘭特和萊恩也先后遠離了他。他成了孤家寡人。

不知誰告訴了班主任吉娜，那是一個有著良好修養的優雅女人。那天傍晚，吉娜將他喊出了教室，讓他陪她在校園里散散步。校園一隅，有一小片向日葵正燦爛開放，巴掌大小的花盤在陽光下閃著金黃的光澤。吉娜停下腳步，指著那片盛開的向日葵，說：“你瞧那些美麗的向日葵，從早晨開始，它們就面朝太陽。不管太陽怎么移動，它們始終向著太陽的方向，毫不含糊。”他順著她手指的方向望去，那片向日葵開得正旺，可他不明白吉娜老師為什么對他說這些。

吉娜似乎沒有看出他的疑惑，語調不緊不慢：“現在快夕陽西下了，你看，那里面有沒有一朵背離太陽的方向？”吉娜老師和顏悅色。他從來沒有真正端詳過向日葵，他只是從書本里知道，向日葵之所以享有此名，就是因為它們在生長的過程中，始終朝著太陽的方向。現在，吉娜老師這樣問他，他的目光開始仔細地搜索著，似乎期盼著能夠找出一朵例外，來推倒書本迷信和吉娜老師的a說法，然而，他失望了。

“不會有一朵例外。”吉娜似乎猜到了他的心理，循循善誘：“你可知道，它們為什么步調一致，始終向著太陽的方向？”這，他還真的不知道。他搖了搖頭，認真地盯著吉娜老師的眼睛，迫切地想知道問題的答案。

“那是因為，向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素對光很敏感。一遇光線照射，它就會跑到背光的一面去，刺激背光一面的細胞迅速繁殖。所以，背光的一面就比向光的一面生長得快，造成向日葵產生向光性彎曲，這就是我們看到的向日葵始終向著太陽的原因。”吉娜老師懂得可真多，他想。但他還是不明白，吉娜老師為什么要給自己講向日葵的向光性。吉娜老師溫柔地望著他的眼睛：“對那些向日葵來說，它們朝著太陽，就如同面對真理。”她頓了一下，“那可不是盲從，也不是隨波逐流。”他的臉開始有了火辣辣的感覺。

吉娜摸了摸他的頭，說：“如果有一朵梗著脖子，擰著太陽的方向，那最終受傷的是它自己。到了收獲的季節，其他向日葵都籽粒飽滿，只有它這一朵癟癟的，一無所獲。人與人相處也是這樣，我們都得學向日葵的立身處世之道。孩子，不管什么時候，可別擰著太陽的方向！”她的話像和風細雨，吹拂著、滋潤著他的心靈，他忽然有了一種大徹大悟的復蘇感。他的心里有一種沖動，他真想大聲吶喊，他要去找海蘭特、萊恩他們，他要給他們講述向日葵的故事……

那個傍晚，吉娜的話滋潤了他，改變了他的一生，他一如兒時戲言，真的成為了今天美國歷史上一個偉大的人物，但他并不孤獨。他，就是巴拉克·侯賽因·奧巴馬——美國歷史上第一位非洲裔美國總統。

（選自《思維與智慧》）

【賞析】

少年奧巴馬性格孤僻、叛逆，與同學格格不入，幸虧班主任吉娜循循善誘，打開了他的心結，改變了他的人生。朝向太陽，做陽光少年，才能健康地成長。