李紀超
社會精英是集能力素質與社會責任情懷于一體的人才群體。社會各行各業都呼喚精英,而培養精英的理想結果應該是“行行有狀元、業業有精英”。我們無法人為認定哪些學生應該是精英教育的對象,也無法指令哪幾所大學應該走精英教育路線。因此,培養精英的要義,就在于通過教育把這種精神和情懷根植于每一名學生心中。推行精英教育需要每所高校轉變育人觀念,并引領課程教學改革。知名高校培養出科學家,職業學校培養優秀車工,都是培養精英的圓滿答卷。這應該成為社會共識,更應該成為每所大學的自覺行動。
甘肅教育2016年14期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網