快樂之“謎”

今天，老師給我們舉行了一次有趣的猜謎活動，同學們玩得不亦樂乎，收獲頗豐。

全班共選出四組進行比賽，每組三人。我也是其中第二組的一員，此時的我既興奮又緊張。興奮的是第一次參加猜謎活動，緊張的是怕自己猜不出而影響了本組的成績。

“準備好了嗎？”老師響亮地說?！皽蕚浜昧恕！边x手們信心滿滿地回答。

只見第一組的唐喆昊胸有成竹地走上了前，他的謎面是：夫人何處去。（打一個字）瞧他，緊鎖著眉，還用手比劃著，一會兒就寫下了答案。同學們都靜靜地等待著。只聽老師大聲地說：“‘二，你答對了?！痹捯魟偮洌瑢W們立刻鼓起了掌?！疤茊搓?，請說說你是怎么猜出來的？”老師笑著說。“我是這樣想的，‘人哪去了，‘夫中就有個‘人字，去了就剩下二?！碧茊搓幻奸_眼笑，為自己組開了一個好頭，他也如釋重負地回到了隊里。唐喆昊，真不愧是我班的“智多星”??！

接下來就是我了，我佯作鎮靜地走上臺，然后深深地呼吸了一下。我的心慢慢平靜了下來。“施振揚請看題?！崩蠋燅R上出示了我的謎面，我一字一句地讀著：七十二小時。（打一字）一開始，我真沒摸著邊，無從下手，忽然想起老師說的，猜字謎要從謎面的字上多去動腦，我的靈感馬上來了，一天二十四小時，‘天就是‘日，三天就是三日，三個日合起來，不就是“晶”字嗎？對，就是這個字，我興奮地寫下了答案。果不出所料，我也為我隊立下了功勞。同學們的掌聲同樣也為我響起。

隨后，其他組的隊員或胸有成竹，或冥思苦想，或抓耳撓腮，或得意洋洋地猜著一個又一個謎，什么“頭是一，腰是一，尾也是一，可其實不是一”，還有“千里一條線”……反正不管猜對猜錯，教室蕩漾著的全是掌聲和歡笑聲。而最后獲勝的理當是唐喆昊一組。

為了讓每個人都過把猜謎的癮，老師又讓每個同學參與了猜謎活動。只見同學們有的交頭接耳，竊竊私語著；有的唉聲嘆氣，一籌莫展；有的已興沖沖地跑到老師那兒正領獎呢……

啊，每個謎都很有趣?！熬劈c”——丸；“頂破天”——夫；“另有變動”——加……

猜謎活動結束了，但大家還是意猶未盡?？鞓肪驮谶@“謎”中。大家不僅學到了許多猜謎的方法，更感受到了祖國文字的奧妙無窮。

（獲第十屆“校園文學”杯一等獎）