哎呦，不錯哦！

李納米

你身邊有沒有這樣一個人：不太了解之前，覺得他特別討厭；可真正了解之后，又覺得他滿身都是閃光點……

“陳陽陽討厭死了，他又不是晨檢員，管得卻比誰都多，我有題不會看一眼同學的，他就把本子搶走了……”

閨蜜的小臉皺成了苦瓜，嘟著嘴，悶悶不樂地向我倒苦水。

我把目光移向了那個“壞人”，以前倒沒注意過他，學習成績不突出，相貌也不好，更沒什么才藝，是一個“三無學生”，胖胖矮矮的……現在再聽閨蜜一說，感覺那老實巴交臉上的兩只小眼睛，真是有些賊眉鼠眼的。

看不出來，這負責檢查作業的小小“弼馬溫”，卻那么有心計！

上課時，閨蜜因沒有訂正完作業，被老師點名批評。閨蜜狠狠地瞪了一眼陳陽陽，可惜陳陽陽正在專心聽課，沒注意到。

下課后，我隱隱感覺到身后有吵鬧聲，正想著，突然聽見身邊同學的一聲驚呼：“哎呀，有人在后面打架了！”

我聽見了刺耳的桌椅拖拉聲，扭頭一看，有兩名男生在后面打了起來。兩個人都滿臉通紅，大口喘著氣，一個的領口被撕開歪在一面的肩上，另一個的眼鏡也掉在了地上，幸虧被同學及時撿起，不然非被踩成玻璃碴兒不可。兩個人已被同學拉開，陳陽陽緊緊抱著一個男生，其余的幾個男生圍住另一個。陳陽陽不住地安撫著他們，但發怒的雄獅怎么可能被幾句話平息了怒火？打架的同學還在不住地放狠話。

此時，歪衣領的男生又被激怒了。他顯然正在氣頭上，話不投機半句多，只有武力才能

發泄憤怒。他猛地掙脫陳陽陽的手，像一支離弦的箭，“嗖”地一下沖向那個戴眼鏡的男生……陳陽陽的眼鏡在沖突中也被打掉了，同時一個拳頭還砸在了他的背上。

拉架的男生們顯然沒有想到會再次引爆殘局，教室瞬間停滯了，大家都愣在了原地，只有陳陽陽不顧自己被“流彈”打傷，仍然死命的周旋在兩只發怒的雄獅中間。幸好，幾個男生反應過來后，再次拉住了打架的二人。

拉架的比打架的還累。此時，陳陽陽的臉漲得通紅，顯然是用盡了全力去抱住“歪衣領”的腰，并一直低聲安撫著。終于，兩人不再吵了，各自回到了座位上。

我再次把目光移向了他——其貌不揚的陳陽陽，在沒有老師的情況下居然處理了這么大一件事情，哎呦，不錯哦！

教師點評

作者善于捕捉身邊有意義的場景，選材鮮活，表現手法獨特，她雖沒有具體寫陳陽陽如何平息了這場“暴力”互毆，但通過對生動細膩的打架場面描寫，烘托了陳陽陽在調解同學糾紛中展現出的形象和所起的作用?！鞍ミ?，不錯哦！”，標題貼切、新穎。

（指導教師：溫 ?。?/p>