談如何做好傳統音樂史論課程學科建設與深化改進
2016-05-30 01:12:38劉嵬
音樂生活
2016年2期
劉嵬
內容提要
我國高校專業音樂教育開展以來，音樂史論課程就已在其課程的結構編排之中作為專業基礎課而出現。在我國專業音樂高等教育建立之初就已對音樂史論課程的重要性加以重視。音樂史論研究體系在不斷完善，然而在音樂史論教學中仍存有很多問題。本文將針對《中國音樂史》《西方音樂史》兩門必修公共課的各自建設談如何做好傳統音樂史論課程學科建設與深化改進。
關鍵詞
音樂史論 課程 學科建設 深化改革
至20世紀上半葉，我國高校專業音樂教育開展以來。音樂史論課程就已在其課程的結構編排之中作為專業基礎課而出現。以1927年“國立音樂院”為例，在其教學中即開設《舊樂沿革》《西洋音樂史》等音樂史論課程，可見在我國專業音樂高等教育建立之初就已對音樂史論課程的重要性加以重視。隨著歷史不斷的發展。專業音樂教育體系的不斷完善。作為音樂基礎學科的音樂史論課程已經沿用至今，并進一步的細化。如將民間音樂部分從原來的中國音樂史中分離出來。形成一門獨立的教研學科——《民間音樂》；各種聲樂、器樂類的發展史學科也相繼出現，如：《鋼琴藝術發展史》《聲樂發展史》《歌劇史》《管弦藝術發展史》等等。現階段高校的音樂史論教學呈現出以《中國音樂史》《西方音樂史》《民間音樂》為所有學生必修的共同課，其它各類藝術史為各系（專業）學生所選修的輔助課的基本形式。雖說音樂史論研究體系在不斷完善。……
登錄APP查看全文
猜你喜歡
內蒙古教育(2021年20期)2021-03-08 01:09:14
甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
計算機教育(2020年5期)2020-07-24 08:53:38
家庭影院技術(2019年11期)2019-12-09 09:14:30
兒童繪本(2017年24期)2018-01-07 15:51:37
東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
唐山文學(2016年2期)2017-01-15 14:03:59
東方藝術·大家(2016年6期)2016-09-05 07:30:56
體育師友(2013年6期)2013-03-11 18:52:18
數位時尚·環球生活(2009年8期)2009-11-19 09:16:12
