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中職學校德育與企業文化融合初探

2016-05-30 13:05:40侯志秀
科技創新導報 2016年22期
關鍵詞:企業文化中職學校德育教育

侯志秀

DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.22.149

摘 要:隨著中職院校的不斷發展,加強了對學生的德育教育,同時在傳授學生相應知識和技能的同時,對學生的能力和素養進行提升,從而培養出更多適應當下社會發展的人才。在對學生進行德育教育的過程中,形成一種良好的環境十分重要,在良好的文化環境下不僅僅可以培養學生的德育意識,同時可以根據現階段對人才的要求來嚴格要求自己,從而提高自身的競爭力。社會的發展使得對人才的需求和要求都有著一定的提高,在人才的培養上也不應該停留在素質教育上,應該加強對學生的德育教育,從而培養出更多全能型創新人才。

關鍵詞:中職學校 德育教育 企業文化 融合

中圖分類號:G718 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2016)08(a)-0149-02

隨著我國教育事業的不斷進步,教學的模式和形式都有著很多的變化,同時也推出了很多種教學模式來提高教育的有效性和質量。在進行教學過程中,需要考慮到當下社會的形勢,以及企業對人才需求標準,結合這些問題和方向進行系統化的教育。在學生德育教育方面,不僅僅應該停留在說教上,應該結合社會形勢對學生進行針對性的教育,從而對學生的行為舉止進行約束,對學生的言語進行規范,全面提高學生的素質和能力。縱觀人才市場中對人才的需求上,不僅僅需要過硬的技能和知識,還需要有良好的品格,進行有效的德育教育對學生未來的發展有著重要意義。

1 中職學校德育與企業文化融合途徑分析

在日常調查和分析中可以發現,現階段企業不僅僅需要有高學歷的人才,還需要具備很強適應能力和高素質的人才,這樣的人才才是現階段企業所稀缺的。企業的員工素質決定了該企業的企業文化,所以結合企業文化對學生進行德育教育可以更加具有針對性,同時可以更好對學生進行行為的約束,將德育教育貫徹到學生的日常中。對企業文化進行了解可以幫助學生更好適應日后的工作生活,結合企業的文化對自身進行改善,從而更好實現自身的價值,推動企業和自身的發展。另外德育教育與企業文化的融合也是現階段學生的需要,學生需要更加了解現階段企業對員工的要求,從而更加直觀掌握就業趨勢,結合就業情況對自身未來進行規劃,進一步提高自身的競爭力,找到適合自己的工作,實現自身價值。

1.1 營造良好的企業環境,形成相應的企業意識

中職院校學生的基礎較差,在進行人才培養的時候會更加具有針對性,從而提高學生的就業競爭力。所以在進行學生德育教育的過程中也需要營造一種良好的企業氛圍,在這種氛圍下進行學生的德育教育。當學生的德育教育與企業文化相融合的時候,是對學生的品格和素質進行進一步提升,結合企業現階段對人才的需求,進行針對性的人才培養。在進行德育教育與企業文化融合的過程中,應重視對企業氛圍的營造,通過一系列的方法可以更好營造這種企業氣氛。例如:在學校內部可以模擬企業的運營建立相應的車間等方式,都可以提高學生的企業意識,對自身的發展有進一步明確規劃,從而更好實現自身價值。德育教育與企業文化的融合還需要明確企業的文化是什么,所以在進行融合的過程中可以組建相應的團隊,帶領學生走進企業,加強學校與企業之間的溝通和交流,從而更好培養學生的這種意識。

1.2 改變傳統教學方式,將企業管理滲透到教學中

學校是一個小型的社會,所以在進行德育教育的時候也可以根據這一特點進行定向的教學方式整改。德育教育需要深入學會說過的意識當中,這樣才能真正發揮德育教育的效果。所以在日常管理的過程中可以采用企業的管理機制,將企業管理機制與學校的管理方法相融合,制定出適合當下學生用的教學模式和方法。在進行融合的過程中,應該引導學生了解企業的相關文化,結合企業的文化進行德育教育,從多個方面對學生的能力和素質提出相應要求,進一步提高教學的效果和德育教育的深入情況。在將企業管理滲透到教學過程中,可以幫助學生更加深入了解企業的運營,結合企業的運營情況來分析對人才的需求狀況,結合這些問題來對自身進行良好提升,從而達到良好的教學德育效果。

1.3 技能訓練與能力培養的有效結合

在進行德育教育的過程中,需要夯實學生的技能訓練和知識基礎,這樣才能更好進行自我實現,從而找到適合自己的工作。在這一方面的訓練過程中也需要與企業文化進行有效結合,從日常教學中滲透德育知識和素質提升,另外對學生的能力進行培養和提升,從而更好完善中職學校德育與企業文化融合的進程。在進行教學的過程中,需要強調對知識和技能的運用,結合企業的發展來完善自身的素質,同時更加深入了解企業文化,進行針對性的提升。在日常教學中也可以開展相應特色的活動,通過活動來鼓勵學生更好進行學習和德育教育。在活動的開展中,需要結合企業的特點和文化,結合德育教育的目的對學生進行培養和訓練,從而在根本上來提高學生的能力和素質,在多個方面來完善自我。在活動中,學生的表現更加放松自在,所以在活動中進行有效的德育教育,學生可以更加容易接受。另外日常的活動中可以加入企業的宣傳和普及,對相應企業文化進行分析和整合,從而為學生提供更好更全面的資源和素材,從而為學生指明奮斗的方向。在教學中進行德育與企業文化的融合,可以幫助學生更好了解企業,掌握相應的企業知識,在多個方面進行學生的素質提升。同時在學生的素質和競爭力得以提升時,學校的競爭力也隨之提高,從而帶動我國中職院校更好發展。

2 結語

學校在進行教學的過程中,不僅僅要考慮到對學生傳授相應的知識,還需要通過教學來提高學生的素質和能力,讓學生更好適應當下的社會,更加了解社會和企業,從而不斷的來完善自身。同時德育教育對學生未來的發展也有著重要的影響,學生的德育素質決定了學生在日后工作中的綜合能力,所以在進行教學的過程中需要向學生傳遞相應的企業資源和文化宣傳,將德育教育與企業文化進行融合,培養全能型的人才。

參考文獻

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