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全球大學畢業生就業力排行榜出爐清華僅次于斯坦福和麻省理工

2016-05-30 10:48:04云陽
留學 2016年23期
關鍵詞:大學能力學生

云陽

Times Higher Education主編Phil Baty曾指出,“大學教育讓學生有渠道充實自我,提升自我,會為其帶來種種增強生活品質的優勢,但無法否認的是,大部分學生更希望大學為他們帶來職業生涯更高的起 點。”

正如Phil Baty所言,對于從小就被灌輸好好學習才能找到好工作的學生而言,名校文憑是求職的重要敲門磚。近幾年來,每所學校的畢業生就業能力已經成為家長和學生擇校的重要依據。而在世界上頗具影響力于大學排行榜發布機構,也將就業力作為評估學校的關鍵指標,推出高校就業力排行榜。

Times發布高校畢業生就業能力榜

美國大學仍然占據絕對優勢

2016年11月16日,泰晤士高等教育(Times Higher Education)發布了第六屆全球大學畢業生就業能力排名(The Global University Employability Ranking)。

這份排行榜的數據來自對全球20個主要國家和地區大型國際企業的3500名招聘經理的調查。調查機構了解他們錄用畢業生的條件,并讓他們選出心目中培養最優秀畢業生的大學后,公布了相關排名。這20個國家包括澳大利亞、巴西、加拿大、中國、法國、德國、印度、意大利、日本、馬來西亞、墨西哥、荷蘭、俄羅斯、韓國、西班牙、瑞士、土耳其、阿聯酋、英國和美國。

在榜單中,美國大學仍然占據絕對優勢,在前10名中占據6席,其中加州理工學院、麻省理工學院和哈佛大學依次位列前三名。英國共有11所高校位列前100名,僅次與美國,成為全球第二大優秀就業能力畢業生的輸出國。這也與調查中雇主心中美國、英國和德國盛產優秀員工的預期基本相符。在最終百強排名中,美國、英國和德國共包攬了榜單上近一半的位置。

來自泰晤士高等教育的調研報告顯示:就業能力就是和工作相關的能力、態度和行為,比如團隊合作力、溝通力、創新、時間管理等等都屬于其中的一種。與此同時,充足的相關領域的知識儲備也是優秀就業能力的外在體現,更直白地說,畢業后是否能盡快找到起薪較高的工作也不失為一種評判就業能力的方式。一所優秀的大學絕對不止是培養只會學習的書呆子,它必須讓它的學生學會如何將知識轉化成生產力,從而為社會做出貢獻。

報告中還提到,用人單位喜歡就業能力中的名校文憑、高等學位和優秀成績單,另外還有外語能力和社會活動,也被認為是就業能力,更有趣的是,對高校畢業生而言,工作經驗竟然比高等學位更加吸引用人單位。當被要求比較就業能力和學術水平的重要性時,大部分的企業管理層表示,對公司而言,招收畢業生時,就業能力在測評中的比重要高于學術水平。

QS發布畢業生就業競爭力榜

清華僅次于斯坦福和麻省理工

2016年11月23日,QS(Quacquarelli Symonds)全球高等教育集團發布了按照畢業生就業競爭力來評判的世界大學排名—2017年Graduate Employability Ranking of Universities。

該排名綜合考察并系統梳理了世界范圍內對促進大學畢業生就業所展開的各項有效工作,在征集了全球權威專家、雇主的意見后,選擇了世界5項通用指標以衡量畢業生就業力排名。

1.大學的全球雇主聲譽(占30%權重):通過對全球各大高校的科研機構進行調查與同行評議,這個指標衡量的是大學的研究機構是否位于同行業中最為前沿和領先的位置。

2.校友成就(20%):關于校友成就QS首先研究并梳理了世界財富500強私人企業中擔任高級管理人員畢業的大學。其后,QS對世界上最有影響力和權威性的一些全球性和國際性媒體過去3年發布的名人所畢業的大學和所獲得的學位進行了整理,以此作為評價標準。

3.企業合作(25%):這個指標強調的是大學研究機構與企業進行合作的能力,要求大學的研究機構能夠與相關產業或者行業有較為緊密的結合。

4.校園雇主招聘活動(15%):這個指標衡量的是企業雇主能否與在校學生搭建直接的聯系,例如通過招聘會等形式使雙方能夠校園內進行接觸。

5.畢業生就業率(10%):找到工作的人所占畢業生的比率,衡量就業能力的基礎指標。這也是傳統職業培養情況的主要衡量指標。

這五個指標包含了學生、高校、雇主、校友等多個主體,較為全面地衡量了一個高校在學生職業能力培養、職業發展支持、用人單位合作等方面的能力。

QS高校就業力排名的存在著重關注高校在就業前景和職業發展方面的能力和成績,不同于“就業率”這個指標單純考察就業人數的比重,“就業力”著重關注的是學生持續勝任工作能力和實現職業生涯的發展能力。相比于“就業率”的指標,“就業力”能夠更加全面地衡量學生對職場的適應能力和高校對學生職業發展的重視程度。可以說從“就業率”到“就業力”的視角變化,是一個從“量”到“質”的變化。這個排名對世界一流大學在有效解決學生就業,提高畢業生在全球范圍內長期的競爭力等方面提供了新的觀察視角。

在2016年的QS榜單中,清華大學排名全球第3位,僅次于斯坦福大學和麻省理工學院,北京大學、復旦大學和香港大學進入20強,分別排名11、14和18位。上海交通大學第33位,浙江大學第36位,也進入50強。悉尼大學為代表的澳洲高校的排名上升特別快,悉尼大學已經名列世界第4位,世界前50名高校中,澳洲的大學占有4個席位。

(文中資料均來源于泰晤士高等教育.QS官方網站)

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