中職計算機硬件維修課程開發應用與研究

張飛

[摘 要] 信息時代的發展，提高了計算機的使用程度，隨之而來的是計算機的維修問題。現在雖然很多的高等院校都開設有與計算機相關的課程，但是基本上是以基礎課程為主，很少開設專業的計算機硬件維修課程。結合時代發展的要求，根據中職教育的實際情況，對中職計算機硬件維修課程的開發應用進行研究，并提出合理化的建議。

[關 鍵 詞] 計算機硬件；硬件維修；課程開發

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）14-0127-01

隨著科技的不斷進步以及人們生活水平的不斷提高，時代發展的信息化特征越來越明顯。計算機作為新時代中應用較多的工具，其使用數量是相當驚人的，在21世紀的前幾年就已經達到了上億臺。雖然目前從事計算機軟件開發方面專業教育的院校很多，但是針對計算機硬件相關方面的維修課程進行專業教育的高等院校并不多。為了適應時代發展的需求，在中職院校開設計算機硬件維修課程是有必要的。

一、中職學習的特點

由于我國的考試制度等相關因素的影響，一般來說選擇在中職院校學習的學生的學習成績不高。這些學生如果想要在以后激勵的社會競爭中占有一席之地，較強的專業技能是其重要的籌碼。

中職院校在課程設置方面的主要特點是教學時間較短，在理論方面的學習一般停留在較淺的層面。但是其更加注重實踐與理論相結合，培養學生的實用技能。這對學生掌握知識技能來說是一個很好的方法。在中職院校中開設計算機硬件維修課程可以讓學生掌握實用技能，這樣才能在就業中有自己的專業優勢。

二、計算機硬件維修課程學習的目標

在高職院校開設計算機硬件維修課程，不僅僅是對維修技術的學習，總體的學習目標有三個方面：知識學習、技能學習以及素質培養。只有在這三個方面都能有一個較為協調的發展，才能成為真正的人才，才能在以后的工作中有更大的發展空間。

知識學習的目標是通過老師的教學課程，學生能夠掌握關于計算機的一些基本知識。要了解計算機的硬件組成結構，學會計算機硬件中經常出現的問題以及解決的思路；掌握計算機硬件的維修方法；學會使用各種維修過程中經常使用的工具及其技巧。

技能學習的目標主要是計算機硬盤、液晶顯示器以及主板芯片級維修過程中經常遇到的問題的解決方法、技巧、流程等。通過不斷的實踐練習，能夠做到獨立發現問題、解決問題。在硬盤方面，要能夠準確識別各種元件以及針對每一個元件的性能的檢測方法，能夠解決資料數據丟失等問題；在液晶顯示器方面，了解整個顯示器的基本結構以及工作原理，能夠根據問題的表面特征，判斷可能出現問題的部位以及出現的原因，這樣有助于更快地解決問題，提高工作效率；在主板芯片級維修方面，要了解整個主板的基本構成部分以及能夠準確地分析電路，要掌握經常使用的維修方法以及技巧。

素質的培養是中職人才區別于其他普通維修人員的一個重要方面，主要表現在職業素質方面，中職院校對人才的培養也不僅僅是對知識的培養，更重要的是對素質的培養。中職計算機硬件維修課程教育的素質目標包括：要培養學生具有團隊合作的精神以及基本的社交能力，在工作上能夠做到認真負責、踏實肯干；在專業上能夠獨立處理問題并進行修理，掌握在修理過程中使用到的必要的技能。

三、計算機硬件維修課程的設置及教學中需要注意的問題

（一）計算機硬件課程設置

中職計算機硬件維修課程想要在教學中取得較為理想的成績，就需要有合理的教學課程來支持。中職計算機硬件維修課程體系主要包括三個重要的組成部分：主板芯片級維修、液晶顯示器維修、硬盤維修。在主板芯片級維修這個組成部分中主要涉及的課程有：主板中元件的檢測及修理、電路的檢修以及芯片的檢修等；在液晶顯示器的維修這一部分涉及的課程主要包括：液晶顯示器的原理及常見問題的處理、顯示器的識別及改裝等；在硬盤維修這個部分包括的課程有：硬盤的識別及檢修、丟失數據的找回等。

中職院校在進行課程設計時要將各個部分涉及的內容進行合理的融合，并將其合理安排到實踐中，在理論加實踐這種高效的模式下，能夠促進學生更好地掌握所學到的知識和技能。

（二）計算機硬件維修課程在教學中要注意的問題

受我國考試制度的影響，中職院校學生的學習水平需要進一步的提高，這就要求老師在教學過程中，將理論和實踐相結合，多注意培養學生的動手能力。在教學過程中，老師教授的內容要不斷變化，做到與時俱進，這樣才能使培養出的學生在以后的工作中有先進性。

四、小結

時代的不斷進步，對人才的需求也在不斷的提高，在21世紀這個快速發展的時代，具有專業技術的人才越來越受到企業的歡迎。中職院校在課程設計方面應該更加突出技術實用性的特點，為社會提供更多的技術型人才。中職院校計算機硬件維修課程的開設彌補了高等教育中對實用性技術的培養的不足，會為社會培養出更多具有較高素質的技術型人才。這些高素質的技術型人才能夠在各個行業的工作中發揮重要的作用。

參考文獻：

朱小宏.基于中職院校計算機組裝維修課程改革研究[J].網友世界（云教育），2014（12）.