全面實施改革強軍戰略中的軍校教員成長路徑分析

張宗建　徐加新　吳雙江

愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”教育是神圣的，教師的職業是應該受到全社會尊敬的。教師是所有職業中最值得獻身的職業，是所有職業中最需要人格力量的職業。因為沒有其他任何一種職業能在人的身上打上這么深刻的烙印，沒有其他任何一種職業能對人的靈魂產生這么大的觸動，沒有其他任何一種職業能對人類未來產生這么深遠的影響。因此，在軍隊院校改革的浪潮中，教員隊伍的穩定也至關重要。

為了培養優秀的優秀軍事人才，教員們始終都呈現出學無止境、自加壓力的奮斗精神。教員是院校的主導。院校要出人才，要出“精品”，關鍵在教員的素質。習主席指出：“要培養能打仗，打勝仗的軍事人才”。教員要深刻學習和領會習主席的軍事思想，按照未來戰爭對軍事人才的要求，繼續把教員隊伍建設好，繼續把軍事人才培養好，繼續把院校建設好。為完成全面實施改革強軍戰略，軍校教員應該積極主動作為，不斷提升自己的水平和能力。

一、始終以黨的創新理論統領教學，堅持教書育人的正確方向

廣大教員既是科學文化知識的傳播者，更是引領學員思想進步的靈魂工程師。教員的責任不僅僅是教書，更重要的是教會學員如何做人為官。鑄魂者必先有魂，無論是政治、軍事教員，還是專業技術教員，都應當具有很強的政治意識，以自身堅定的信念和崇高理想，給學員樹起標桿；應當具有教書與育人相統一的責任意識，以思想育人為己任，不僅要傳授先進文化，更要傳播科學思想；應當具有言傳與身教相一致的師表形象，堅持知行統一，臺上教做人，臺下做好人；應當具有專業知識水平與思想政治覺悟相協調的全面素質，在傳授知識的同時，著力打牢學員立身做人的思想根基。為此，廣大教員要秉承育人的崇高使命，善于關注政治、學習政治、研究政治，自覺做到講政治。主動踐行強軍目標，善于運用黨的最新理論指導教學、“三尺講臺”成為弘揚堅定理想信念的前沿陣地。要把強化學員的軍魂意識，培養四有軍人，作為院校的基本工程，作為我們教書育人的首要責任，使我們培養的學員，學歷層次與思想境界同步提高，知識水平與軍人素養共同增長，個人發展與軍隊需要有機結合，努力成為我黨重要思想的堅定信仰者、自覺實踐者和忠誠捍衛者。

二、著眼于全球軍事變革，與時俱進地推進教學科研的改革創新

隨著現代科技，特別是信息技術的發展，軍事領域的競爭更加激烈，世界新軍事變革呈現出迅猛發展之勢。我軍加速推進中國特色的軍事改革，優秀軍事人才的培養也非常迫切。這就要求我們繼續創新教學方法、手段和內容，加快科研創新，以適應時代變革的新要求。教學科研創新，是具有開拓性的活動，不同于一般的簡單勞動，不是閉門造車，也不是個人或少數人的異想天開，必須經過長期學習、長期積累、深入實際、反復實踐，才能有所收獲。作為教員，更應該深刻理解并積極適應中國特色軍事變革的要求，發揚與時俱進的精神，以推進信息化教學為目標，確立信息化教學理念，提高實施信息化教學的素質，掌握開展信息化教學的本領，沖破一切妨礙改革創新的舊觀念束縛，革除一切影響人才培養的陳舊內容，繼續改進教學中長期約定俗成的習慣做法，努力提升教學層次，提高育人質量。

三、樹立終身學習的觀念，不斷提高教書育人的素質和本領

當今世界，知識更新日新月異，新的信息技術的發展更使傳統的教育和學習模式面臨嚴峻挑戰，這對教員素質功底和知識更新提出了很高的要求，過去那種一勞永逸的學習觀念已經不能適應當今教育的發展，要成為讓別人心悅誠服的教員，必須樹立終身學習的觀念。在政治學習上，要深入學習黨的創新理論，學習黨的路線方針政策，堅定自己的政治信念，不斷提高思想政治素養；在知識學習上，要突出現代知識，尤其是高科技知識的學習，積極探索建設信息化部隊，打贏信息化戰爭的理論和實踐；在專業學習上，要注意新的教育理論的學習，重視和加強教育教學研究，不斷進行信息交流，力求掌握本學科最前沿的信息和科研成果，實現教學與研究的結合，著力提高學習的水平和教學的能力；在其他學習方面，要廣學博覽，拓寬學習領域，進一步開拓視野，為自身教學莫定更深厚的文化底蘊。總之，我們教員要養成博覽群書、勇于實踐，善于積累、勤學多思的良好習慣，做一個真正稱職的、有威望的、明智的、對學員有深遠影響的優秀教員。

四、堅決服從體制編制調整改革大局，始終保持昂揚奮發的精神狀態

面對新一輪的院校調整改革，我們應該一如既往地干好本職工作。高爾基曾說過：“不要害怕現實，不要向現實低頭，來到這個世界，不是為了要屈從老朽的東西，而是要創造新的、光輝的東西。”我們教書育人的使命和責任沒有變，因此，我們的教學質量標準不能降，我們的作風紀律不能松，我們的科研創新也不能停頓，我們的育人質量不能受影響，這是教員的職責所在。我們教員會一如既往地做到講政治、顧大局、守紀律、講團結，一切行動聽指揮，個人利益服從全局利益；始終做到恪盡職守，有所作為，按照既定計劃抓好教學科研和全面建設；始終做到干勁不減，作風不散，帶頭保持良好的教學、工作和生活秩序，以昂揚奮發的精神狀態和工作實效，展現優秀軍事人才的風采，經受住調整改革的考驗，交出一份讓上級滿意的答卷。

總之，軍改背景下的教員能夠牢牢把握黨在新形勢下的強軍目標，始終默默奮戰在教學科研一線，自覺在大局下行動，主動把自己融入院校的整體之中，確保了各項工作的順利開展。教員們自覺堅持“軍魂”原則，始終與上級保待步調一致，令行禁止，確保了上級的決策指示得到貫徹落實，在推進教學科研的改革創新中，教員同志們一心撲在工作上，舍小家顧大家，精誠團結，協作配合，合力攻關，樹起了使命第一、事業為重的良好風范；在參與院校建設中，教員們獻計獻策，積極為黨委和機關出謀獻策；為提高院校辦校治學的整體水平，教員們注重不斷打牢自身建設的基礎，教學科研水平明顯提高。不管下一步怎么改革，廣大教員都會始終講政治、顧大局、守紀律、聽招呼，主動排除干擾，干勁不減，標準不降，繼續堅守在教學科研的第一線，永葆良好的政治素質和崇高的思想境界，緊緊圍繞能打仗、打勝仗拓展和深化軍事斗爭做準備。

（作者單位：空軍勤務學院）