方寸熒屏經略制勝戰場

文/于飛　陳正方

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方寸熒屏經略制勝戰場

文/于飛陳正方

前不久，南京炮兵學院廊坊校區射擊指揮教研室講師陶照耀從北部戰區陸軍某部指導訓練歸來。臨走前，該部副部隊長反復“請求”，能不能把該教研室研發生產的某型反坦克導彈模擬訓練設備多配幾套，部隊很需要。去年，依托該模擬訓練設備進行射手培訓，該部導彈實彈射擊實現了100%命中目標。

制勝戰場，小小模擬器緣何讓部隊領導“牽腸掛肚”，成了部隊官兵追捧的“香餑餑”？

時間追溯到20世紀80年代，反坦克導彈大規模列裝部隊，但是導彈裝備造價昂貴、使用壽命有限，全部依靠實裝訓練裝備損耗嚴重、保障困難。當時模擬訓練剛剛興起，12英寸的黑白電視屏幕上有個圖釘般大小的圓圈代表坦克，學員操縱著一個模擬導彈的光點，當光點移動到圓圈中心時，就意味命中目標。但是這種模擬器不僅無法使射手感受導彈飛行特性，給出訓練成績和合理建議，并且缺乏戰場背景、功能單一。

能不能讓模擬訓練設備更加智能化？射擊指揮教研室的想法得到了上級的肯定。研發新型模擬器，聽起來簡單但對于剛起步的模擬仿真技術而言卻是塊難啃的“硬骨頭”。完成射手訓練實時評估，關鍵在于準確測出射手操控導彈的飛行軌跡，再通過與理想彈道對比給出評價建議。為此，他們購買了新型的傳感器，進行多方向瞄準位置獲取的反復測試。試驗中，他們發現外界環境雜波會干擾到傳感器的正常工作。為此，他們集智攻關，進行了數千次試驗，測量出了數萬組數據，實現了對干擾雜波的精準過濾，確保了傳感器既不受雜波干擾，又不影響射手操作數據采集。

為了縮短研發周期，他們就依靠教研室自主組裝設備進行調試。數十芯的航空插頭，他們一根一根的焊接、一條一條的跑線、一套一套的測試，教授盧偉的手上至今還有高溫焊接留下的疤痕。經常是新的設計方案一出，大家就忙著焊接、打眼、組裝、調試，儼然一個小型的設備加工廠。憑著這股子拼命勁兒，僅用一年，他們就完成了該型模擬器的研發，達到了全軍領先水平。

解決了智能化的問題，教研室一幫人又盯上了實戰化：實兵對抗戰場敵情瞬息萬變，只有放在實戰中練兵才能訓戰一致敢打必勝。隨后，他們又開始對訓練課目進行了革新。訓練地形調整為既有平原又有山地，在氣象中模擬增加了雨天、雪天、霧天、大風條件，地表條件中涵蓋了荒丘、雪地、草地，坦克目標也變得更加靈活了，時而高速行駛時而低速慢行，甚至還會藏在屋后跟射手“躲貓貓”。多樣化的訓練課目組合，讓廣大官兵足不出戶即可盡享“變化萬千”，制勝千里之外。課目訓練復雜啦，但學員的訓練熱情卻呈現“逆增長”，大家說，在“實戰”中訓練，哪有竭盡全力的！

成績現場評定，問題及時指出。每次訓練后，模擬訓練器會給出最佳飛行曲線，并與射手操作彈道進行對比，給出修正意見?？恐M訓練器的“精心輔導”，校區實彈射擊命中率始終在97%以上，其中連續3年100%，創造了我軍反坦克導彈實彈射擊的新紀錄。

隨著實戰化訓練走向深入，部隊訓練又對模擬器材提出了新要求：要有班組協同訓練功能。為此，該教研室深入部隊與官兵座談，走進試驗靶場與技術人員交流，收集整理了大量的實戰案例，對模擬訓練設備進行了全面升級改造，并順利通過了總部專家組的考核驗收?，F在，依托這套模擬，不僅可以實現傳統的導彈發射訓練，還具備了發射陣地選擇、發射時機選定、班組協同發射等功能，實現了從單人單裝到指揮團隊訓練一體，模擬訓練全面升級步入了“2.0”時代。

近年來，該教研室先后榮獲軍隊科技進步一、二、三等獎18項，5人榮立個人三等功，4人提前調整專業技術等級，2人入選總部專家庫，1人被評為總參優秀中青年專家，教研室被總部評為“科研先進單位”。

山高人為峰。對于取得的成績，該教研室主任劉亞濱并不滿足，他告訴筆者，反裝甲體系作戰探索方興未艾，未來反坦克導彈模擬訓練要向協同作戰發展，要與炮兵、裝甲兵、步兵、工兵等一起戰斗，在這條科技強軍的道路上依然要上下求索……

責任編輯:邢玉婧