關于高校開展陽光體育運動的對策研究

寇燎原

【摘 要】陽光體育運動的推廣和實施是高校響應國家號召，提升我國學生體質健康水平的重要舉措。本文就陽光體育運動在全國推廣至今，在各高校在推廣過程中遇到的困難進行分析并對當前我國陽光體育運動在高校的繼續開展和改善提出相應的發展對策。

【關鍵詞】陽光體育運動；體質健康

中圖分類號：G8 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）04-0200-01

青少年體質健康狀況不僅關系到個人健康，而且影響到整個民族的健康水平。[1]陽光體育運動在高校的實施和順利開展，關系著陽光體育運動的后續推進，是提升我國全民族身體素質的關鍵。自我國高校推廣陽光體育運動以來，取得了一定的階段性成果，但在實際的推廣過程中也發現了一些亟待解決的問題。

一、高校開展陽光體育運動所遇問題

（一）主體自覺意識缺失。很多高校學子甚至老師對陽光體育運動的認識尚存在一定偏差，對陽光體育運動和正常的學校體育工作不能準確區分。高校師生對陽光體育的認識不足影響了高校學生參加陽光體育運動的主觀能動性，進一步影響了陽光體育運動在高校的深度滲透。

同時，囿于傳統的“重學習、輕體育”思想，大部分學子更愿意將時間用于讀書而非體育鍛煉。而伴隨網絡時代的發展，學子又更多地將課外休閑時間消耗于網絡沖浪而非運動場。很多高校學子尚不能認識到進行體育鍛煉的重要性，對自身身體素質的重視度不夠，主動參與陽光體育運動的意識嚴重缺失。

（二）配套設施尚不完善。目前我國高校用于運動設施建設的經費投入不足，運動設施的種類也偏單一，很多高校沒有游泳館，羽毛球場地、網球場等運動場所，而已有的籃球框、乒乓球臺、單雙杠數量也與當今高校的學子數量不相適應。很多高校無法滿足學生對運動設施的數量和多元化的需求，在一定程度上影響了陽光體育運動的普及和深化。對于多數本不熱衷于體育鍛煉的高校學子而言，單一的跑步等運動形式并不能引起他們參與體育鍛煉的興趣，更不必談每天一小時的鍛煉時間。

（三）開展內容不夠豐富。高校在推進陽光體育運動的過程中并沒有像在學術建設中一樣投入足夠的精力和腦力來豐富陽光體育運動的內容。內容欠豐富、組織模式單一的體育運動是不足以充分調動學生興趣尤其是本不愛運動的學生的運動積極性的，這也是當下我國陽光體育運動在推廣中仍要改進的地方。

二、高校陽光體育運動的發展對策

（一）加強陽光體育運動的輿論引導。高校要充分利用包括報紙、宣傳欄及微信、微博等新媒體對“陽光體育運動”進行宣傳。讓更多的師生了解“陽光體育運動”，確保為陽光體育運動營造一個有影響的輿論環境。

首先要從意識上讓更多的學子了解陽光體育運動是什么，從思想上讓更多學子想加入到體育運動中，才能更好地結合完備的硬件設施和豐富的運動內容，讓更多人的成為陽光體育運動的參與者，并在日后逐漸成為推動者，以實現陽光體育運動在高校更大范圍的覆蓋。

（二）提供有力的政策保障。陽光體育運動的正常推廣也需要強效的監督機制予以保障。只有各類監管部門、甚至兄弟院校及高校學子對高校推行陽光體育運動共同監督評價，才能有效避免高校在推進陽光體育運動時的隨意和盲目。同時，陽光體育運動的順利開展也需要一定激勵政策的支持。對開展陽光體育運動取得顯著成果，并形成一定范圍的長期影響力的高校給予一定的獎勵，對于特色鮮明、受廣大學生喜愛的陽光體育運動項目進行優先扶持。只有有力的政策保障，才能保障陽光體育運動所需要的資金供給、保證高校基本的師資力量以及進行陽光體育運動所需要的場地設施器材設備等，進而順利推進陽光體育運動的發展。

（三）同高校社團及體育俱樂部相結合。高校學生社團是以學生為主體，充分考慮和滿足學生興趣的組織形式。高校體育類社團的成立更是有效地將學生的個性發展及體育鍛煉、興趣娛樂有機結合。在我國高校推進陽光體育運動的過程中，高校體育類社團可以作為一種有效補充手段，充分挖掘學生在參與體育運動的興趣點。

高校內創建的專項體育俱樂部則充分實現了專項體育運動的課外延伸，形成常規體育課與課后專項活動的一體化嫁接，同時體育俱樂部的教學模式擴大了學生的自主選擇空間，也激發了專業老師的工作熱情，同時使得專項運動場地得到更廣泛的利用。將陽光體育運動同高校體育類社團和體育俱樂部有效結合，將助推陽光體育運動在我國高校的成功開展。

（四）創辦體育文化節等校園活動。體育文化節是通過豐富活動內容、拓展活動空間和時間、改變活動功能的融健身、娛樂、競技于一體的綜合性的文化形式。[2]陽光體育運動和校園文化建設是緊密聯系的，借助體育文化節打造學生喜歡并愿意參與的群體性運動形式，擺脫以往競技類體育項目只有部分學生參與的情況，創設對個人競技能力要求不高，學生喜歡的群體性體育運動項目。以高校校園文化建設為載體，讓更多的學生參與到陽光體育運動中。

參考文獻：

[1]楊樺.深化“陽光體育運動”，促進青少年體質健康[J].北京體育大學學報，2011，34（1）：1-4.

[2]候廣斌.關于學校田徑運動會向體育藝術節轉軌的可行性研究[J].吉林體育學院學報，2006，（3）：82-83.