職教之路當技能為本德為先

文/王　靜

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職教之路當技能為本德為先

文/王靜

從昔日稷下之學的盛極一時，到如今素質教育的方興未艾，中國的教育長河已經蜿蜒流淌了幾千年，時而沉靜低緩，時而激情澎湃。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，無論時事如何變遷，教育大河之所以能生生不息，就在于總是有鮮活的力量注入其中，使其活力常在，始終奔騰向前。浙江省杭州市閑林職業高級中學無疑就是當前教育樂章中一個靈動的音符。

在名聞天下的杭州西溪濕地之畔，鑲嵌著一顆千年璀璨的明珠——閑林，這里風景秀美，文風斐然，浙江省杭州市閑林職業高級中學就坐落于此。學校毗鄰杭州未來科技城（海創園）和阿里巴巴淘寶城，緊依杭州夢想小鎮，交通便捷，設施完善。學校建筑面積約4萬平方米，是區教育局直屬職業高中、浙江省示范性職高，浙江省二級中等職業學校、上海市教育科學研究院職業教育與成人教育研究所實驗學校。在國家大力發展職業教育的形勢下，杭州閑林職業高級中學本著以服務為宗旨，以就業為導向的指導思想，根據產業群的需求，調整了辦學方向，擴大了辦學規模，探索全新的人才培養模式，進一步走上了個性化、品牌化的發展道路。

四十七載風雨路，上下求索繪新貌

杭州市閑林職業高級中學的前身是創辦于1958年的杭州市青年中學，后更名為閑林中學。1984年開辦了第一個職業中專班——幼師班，1992年成為一所全日制中等職業學校，并于1994年更名為“杭州市閑林職業高級中學”。學校先后獲得“杭州市語言文字規范化示范?！薄昂贾菔屑t十字示范學?！薄笆讓糜嗪紖^中小學行為規范教育示范學校”“余杭區藝術教育聲樂、舞蹈特色學?！钡葦凳棙s譽稱號，同時被評為浙江省、杭州市電子電器應用與維修示范性專業學校，浙江省、杭州市職業教育電子電器應用與維修實訓基地學校。

學校目前開設了電子電工類、學前教育和計算機3大職業教育專業，共36個班級，在校學生1600余人，在職教職工103人，其中高、中級教師63人，碩士研究生學歷教師14人，余杭區級以上教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人等名優教師31人。學校環境優美，硬件設施齊全,綜合教學樓所有的教室都配備了多媒體設備。食堂可同時容納2000多人就餐，學生公寓皆配備獨立的浴室和衛生間，同時，還建有圖書館、標準操場、實訓樓、體藝樓等。

學校努力踐行讓每一位學生“升學有望，就業有路”的承諾，學生在省市區的各項競賽、會考中成績優異。近三年里，在國家、省、市各項比賽中，學生榮獲市級以上榮譽就有273人次。僅在2014年高職考中，就有203名畢業生升入高校。同時，學校為市、區各大企業輸送了大量的人才，涌現出了楊茂榮、程玉華、郎雪文等知名企業家。學校的學前教育專業畢業生遍及杭州地區各個幼兒園，其中，有一百多名畢業生成為了各大幼兒園園長、副園長。

>> 無限風光在此中

三花爛漫育英才，博能強技促騰飛

近年來，為了順應區域經濟的發展，在專業設置上，杭州市閑林職業高級中學由原來的四大專業齊頭并進轉化為以電子電工類專業為主體專業，以學前教育專業為特色專業，以計算機應用專業為新興專業的格局，專業特色更為鮮明。

電子電工類專業：校龍頭專業，升學就業雙軌并行 閑林職高電子電工類專業是余杭區電子行業中開辦最早的專業，迄今為止，已向社會輸送了3000余名畢業生，為各企事業單位培養了一批又一批創新型多技能人才。

其中電子電器應用與維修專業是浙江省示范專業、浙江省實訓基地。該專業基礎設施齊全，配備了專業電工實驗室、電子實訓室、綜合實驗室、家電實驗室、家居布線實訓室、數控實訓室、PLC可編程實訓室等，儀器設備總值千余萬元。該專業實行“雙證制”培養計劃，在校生通過三年的學習不僅可以取得學歷證書，還可通過自身努力取得維修電工、數控車工和電子裝接工等中級工證書。該專業和湖州職業技術學院、杭州萬向職業技術學院合作設立3+2班，學生通過選拔考試可直接升入相關高校繼續深造。

此外，如今各大城市高樓林立，智能樓宇化潮流來襲，智能電梯產業快速發展，已成為電梯行業領域的必然發展趨勢，該行業的技術人才十分緊缺。從2014年起，該專業新添電梯方向，并且已與電梯行業的龍頭企業實現了專業合作辦學。學校將致力于為社會輸送具有安裝、維修、保養等相關技術與知識的生產一線高素質技術應用型人才。該專業的創新教育碩果累累，從2008年至今，已有近千人獲得國家專利。在推進素質教育，提高學生的實踐能力、創新能力方面，走在了前列。

學前教育專業：校特色專業，培育幼師的搖籃 學前教育專業是閑林職高創辦最早的專業，先后被評為區級巾幗文明示范崗、區級教育創新示范崗，也是浙師大杭州幼兒師范學院大專教學點、金華職業技術學院師范大專教學點。該專業培養的畢業生以“適應能力強，綜合素質高”著稱，在省市各大幼兒園，涌現出大批幼教骨干，有百余名畢業生成為了幼兒園的園長，余杭區75%以上的幼兒園園長來自該校。

主要專業課程設置有聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、口語、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒活動設計、保育知識等，建有琴房70間，聲樂教室3個、美術教室4個、舞蹈教室2個，數碼鋼琴教室2個、音樂輔導室2個，以及語音教室、MIDI音樂制作綜合實驗室、民樂、器樂、合唱、電聲樂、電子琴、手風琴、活動設計教室等。

計算機專業：校新興專業，發展前景廣闊 閑林職高的計算機專業以先進的教學理念為指導，改革課堂教學模式，以培養學生職業能力為出發點，采用任務驅動、項目教學、分層教學、小組合作等多種方法，落實做中學、學中做，教、學、做合一，進一步提高學生的學習能力。

該專業不僅擁有多個計算機房、多媒體教室、硬件實驗室，還擁有其他多個實訓場地。在專業課程設置方面，和杭師大國際服務工程學院、信息科學與工程學院開展合作，一方面結合市場需求以及計算機技術的發展，適時地調整課程設置緊跟時代發展；另一方面也面向高職考試，加強高考科目的教學，成效斐然。近兩年的高職考試，學校計算機專業學生的上線率是100%。在職業資格鑒定考試方面，計算機專業學生的初級工合格率為100%，且80%以上學生獲得中級工證書。

學校的計算機專業在發展方向上并蒂花開。物聯網方向主要培養具有從事網絡設備配置、網絡管理和安全維護的基本能力，能在企事業單位從事一線網絡技術工作的畢業生，同時努力與阿里巴巴等知名企業展開全面合作。數字媒體方向主要致力于培養與影視基地、華數集團數字媒體相關的專業人才。

校企合作零距離，特色彰顯促產業

校企合作，顧名思義，是學校與企業建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈，包括教育行業，大中專院校等職業教育院校為謀求自身發展，抓好教育質量，采取與企業合作的方式，有針對性地為企業培養人才，注重人才的實用性與實效性。校企合作是一種注重培養質量，注重在校學習與企業實踐，注重學校與企業資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應社會所需，與市場接軌，與企業合作，實踐與理論相結合的全新理念，為教育行業發展帶來了一片春天。

學校利用獨特的地理優勢，在相關行政部門的積極引導下，構建和完善了校企合作機制，將校企合作作為學校對接產業的根本途徑。學校聯合杭州諾貝爾集團有限公司、浙江愛思維儀器有限公司、杭州八達微波科技有限公司等多家單位，成立了教育集團。2014年，學校還跟杭州華立集團股份有限公司、杭州天煌科技實業有限公司、浙江中博光電科技有限公司建立了合作關系，聯合制定培養課程和計劃，實施一體化課程體系，推動產教學三位一體，實現校企無縫對接。同年,合作單位浙江中博光電科技有限公司被評為“2014年度杭州市優秀職業教育校外實習基地”。此外，學校投重資建設了“學生創業孵化園”，聘請行業企業的優秀人才和專家擔任專職或兼職教師，為學生傳授現代企業中的新知識、新工藝、新技能以及企業文化，更好地與實踐相結合，實現應用開發型技術人才的培養目標。同時本校教師利用寒假、暑假、工學結合等機會下到企業實踐，由企業安排研發創新人才對教師進行傳幫帶，使學校的教學始終能與社會需求相接軌。

百花齊放秀精彩，德藝雙馨追夢人

社團活動，團團有成果 學生社團是在自愿基礎上自由結成，按照章程自主開展活動的學生群眾組織。這些社團可打破年級、學校的界限。團結興趣愛好相近的同學，發揮他們在某方面的特長，開展有益于學生身心健康的活動。學生社團的活動以保證完成學生的學習任務和不影響學校正常教學秩序為前提，以有益于學生的健康成長和有利于學校各項工作的進行為原則。學生社團組織和活動的目的是活躍學校的學習氛圍，提高學生自己管理自己的能力，豐富學生的課余生活。學生社團可以根據學校的不同情況利用學生的課余時間開展各種形式的活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。

閑林職高現設有“NC”劇社、“塔基山”文學社、“40攝氏度”動漫社、“大嘴巴”音樂社、“綠園”環保社以及服裝社、攝影社、跆拳道社、舞蹈社、健美操隊等十幾個社團。各社團活動豐富，如“NC”劇社，先后編排了十幾部大型課本劇、童話劇、音樂劇。各社團的成果在歷屆浙江省藝術節、杭州市藝術節和技能節、余杭區藝術節上都獨樹一幟。

校園生活，月月有主題 為了豐富學生的課余生活，展示學生的各項技能，學校每月都有系列主題活動，如：二月迎新春、三月學雷鋒、紅五月唱響青春、八月社會實踐、十月愛我中華、十二月步入成人門、一月千人餃子宴等。

崇德尚技育英才，革故鼎新譜華章！四十七載春華秋實，近半個世紀的故事，杭州市閑林職業高級中學正譜寫著無數個動人的樂符，無數篇跌宕的華章，無數首激昂的交響曲。在綠樹成蔭里，在書聲瑯瑯中，穿越青春的歡笑，高舉技能的豐碑，閑林職業高級中學將秉承“奮發、求實、團結、敬業”的校風，讓一批批技能型人才從這里揚帆起航！