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房欲飛

小公主有點兒愛臭美

3歲的女兒從小就有點兒愛臭美，比如，每天早晨去上幼兒園，她一定要自己選衣服、搭配衣服，還要配上各種發卡，一點兒也聽不進我的意見。說實話，小公主的搭配真的不好看，而且又耽誤時間，弄得我們經常遲到。現在，我該怎么辦？

A：孩子在2.5～5歲之間，往往會出現一個“審美敏感期”，變得十分挑剔，對事物都有自己的標準和要求，一些女孩子，還可能會開始關注自身形象的完美，出現“臭美”的情況。

臭美是好事兒

有的家長會擔心孩子過早打扮自己會有負面影響，其實這卻是孩子身心正常向前發展的標志，尊重孩子的這一心理特點，甚至給他們提供一定的便利和條件，對于孩子審美能力的發展將有重要的意義。

盡量滿足孩子的要求

當孩子試圖自己挑選和搭配衣服的時候，家長不妨滿足他們的這一需求，如果擔心耽誤時間，不妨把挑選衣服的時間前移，讓孩子睡前就選好，次日一早直接穿，如此，既滿足了孩子的需求，又不耽誤早晨的時間，兩全其美。當然，孩子由于審美能力的局限，在搭配衣服的時候難免會出現搭配得很難看的情況，這個時候，家長不必急于從成人的角度做出負性評價，但可以提出改進建議，但不要強迫孩子接受，孩子在不斷嘗試的過程中，會自然根據外部的評價改進自己的搭配習慣。

但要拒絕攀比

當孩子因為“臭美”就出現跟人攀比好看的衣服之類的行為時，家長就不能輕易滿足孩子，而是要注意引導孩子的審美趣味了，讓孩子明白干凈整潔就是美、心靈美終于外在美的道理就變得分外重要。

幫幫膽小內向的寶寶

剛給2歲半的女兒報了親子班，想幫她提前適應幼兒園生活，可她特別怕生，又哭又鬧就是死活不進教室。如何幫助膽小內向的寶寶呢？

A：孩子膽小，往往有很多成因，先天的氣質類型、后天的安全感不夠鞏固、觸覺發展不足等都會導致膽小。但不管何種原因導致的膽小，家長都需要意識到，孩子內心的恐懼是很難接受語言指揮的，還小膽小時給他講些“有什么好緊張的”之類的道理往往于事無補，逼孩子上陣更不可取，還可能讓孩子更加自卑：爸爸媽媽覺得那么簡單的事情我都克服不了自己，太沒用了！這樣的無力感，只會更加重孩子的“膽小”反應。

那么，如何幫助膽小寶寶呢？現場的處理，家長的陪伴十分重要，如果孩子不敢進教室，家長不妨靜靜地陪伴在孩子身旁，耐心等待孩子自己找到狀態，陪伴的同時，還可以告訴孩子：“勇氣是需要慢慢積累的，如果你需要，爸爸媽媽陪你經歷這個過程。”即使陪伴了孩子依然不愿意進去也沒關系（比進親子班更重要的是孩子內在的成長），在家長充滿理解的陪伴中，孩子會感覺到爸爸媽媽的情感支撐，進而增強獨立面對外界的力量。我的女兒桐桐小時候一度不敢滑滑梯，我沒有勉強她，但經常陪她在旁邊看別的小朋友滑，終于有一天，她攢足了內在的力量，主動加入了滑滑梯的小朋友的隊伍。

學會接納孩子本來的樣子

日常生活中有意識地增強孩子內在的力量也很重要，家長也要接納孩子本來的樣子，讓孩子確認自己無條件的愛，孩子的內心需求得到滿足后，才更容易走向獨立。此外，考慮到觸覺發展不足也會導致孩子對外界過分敏感而膽小，家長也不妨多陪孩子做一些發展觸覺的運動，比如玩海洋球、羊角球、彈跳等，幫助孩子發展觸覺，必要時還可以接受專業的感統訓練。

邊玩邊吃的毛病怎么改？

寶寶2歲，特別調皮，吃飯的時候到處亂跑，邊吃邊玩，給她喜歡的玩具玩才肯吃點兒。從小養成的壞毛病，有什么辦法矯正過來？

A：孩子的行為，總是被其后果所強化，由孩子邊吃邊玩的這個習慣可知，一定是她吃飯亂跑或玩玩具的時候，成人就會追著喂或者哄著喂，讓孩子嘗到了這個習慣的甜頭，就傾向于重復這些行為了。所以，要想矯正孩子的這個“毛病”，成人就要首先切斷孩子的“調皮行為”與“良好后果”之間的鏈接，別再追著喂哄著喂。同時，著手幫孩子養成新的進食習慣，可以選擇的做法：

買套孩子喜歡的餐椅和餐具，嘗試讓孩子在餐椅上吃。同時，孩子吃飯的時候，要保證餐桌椅周圍沒有其他吸引他的玩具之類的東西。一旦孩子能夠做到好好吃飯，就及時表揚鼓勵，讓她從好好吃飯中收獲積極情緒體驗，強化她的這個行為。

選擇一些關于好好吃飯的主題繪本讀給孩子聽。如果手頭沒有這樣的繪本，也可以自編故事引導孩子的行為。值得注意的是給孩子讀繪本講故事時，把內容讀或講給孩子聽即可，孩子會自行吸收，不要借題發揮教育孩子，否則又成了說教讓孩子逆反。

必要時孩子約定吃飯規則。如果能坐在餐椅上好好吃，每次就能得到一個五角星，集滿多少五角星，可以換什么喜歡的玩具;反之，如果亂跑或者忍不住玩玩具，就不再有飯吃。把約定的規則寫在孩子喜歡的卡通紙板上貼在顯眼的地方，并認真執行這些規則，全家統一思想形成合力。