淺談鐵路橋梁實訓基地對鐵道工程技術專業學生職業核心能力培養的作用

舒麗紅 王秀麗（西安鐵路職業技術學院 陜西西安 710600）

淺談鐵路橋梁實訓基地對鐵道工程技術專業學生職業核心能力培養的作用

舒麗紅 王秀麗（西安鐵路職業技術學院 陜西西安 710600）

培養高素質勞動者和技術技能人才，是高等職業教育中的最終目標。建設滿足專業實訓需求的實訓基地，培養學生專業核心能力，是實現人才培養目標的重要保障。鐵道工程技術專業依托鐵路施工企業，引入鐵路上常見的后張法預應力混凝土技術，制作一跨16m預應力混凝土T梁，為本專業學生實習實訓服務。

鐵路橋梁；實訓基地；職業核心能力；培養；作用

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.06.056

鐵路橋梁是鐵路線路上的重要構筑物之一，而且占線路長度的比重越來越大。既有線上的橋梁，一般占比例約為4.5%；新線設計中由于環保要求等因素，比例在逐漸增高；客運專線高架橋梁的大量修建，使得比例大幅提高，如京滬高鐵全線橋梁長度約1140km，占正線長度86.5%。因此，《鐵路橋涵施工與養護》作為鐵道工程技術專業的核心課程，必須注重學生的專業核心能力培養，在教學上要理論與實踐相結合，即教學做一體化，為學生就業以及就業后能盡快適應崗位需求奠定基礎。

一、鐵道工程技術專業現狀分析

西安鐵路職業技術學院土木工程系鐵道工程技術專業成立于1984年，是學院的重點專業和省級重點建設專業。2013年，鐵道工程技術專業通過了教育部、財政部“高等職業學校提升專業服務產業發展能力”項目專家組的驗收。

在項目建設過程中，鐵道工程技術專業積極推進校企合作，依托西安工務段，按照“校企合作、共同建設、立足現場、無縫對接”的建設目標，建成多個校內實訓基地，鐵路橋梁實訓基地就是其中之一。

二、鐵道工程技術專業學生職業核心能力分析

鐵道工程技術專業畢業生就業主要面向鐵路施工企業及運營企業工務系統，主要從事鐵路線路、橋隧、路基的施工、養護維修及技術管理工作。就業崗位包括施工員、線路工、橋隧工等。其專業核心能力主要包括：鐵路軌道的施工；鐵路軌道的檢測；鐵路軌道的養護；鐵路軌道的病害分析及整治；橋、隧、路基的施工；橋、隧、路基的養護；橋、隧、路基的病害分析及整治。

三、鐵路橋梁實訓基地概況與功能

鐵路橋梁實訓基地，是鐵道工程專業學生的專業核心能力訓練基地之一，主要開設鐵路橋梁的施工、養護和維修等實訓項目。

1.鐵路橋梁演練場

（1）概況

鐵路橋梁演練場是中央財政扶持鐵道工程技術專業重點建設項目之一，2013年投入使用。演練場主要設備見表1，開設的實訓項目見表2。

（2）功能

掌握鐵路橋梁常用結構類型；掌握常用支座的類型與功能；附屬設施認知；對支座常見病害進行檢查；對混凝土梁進行病害檢查； 預應力后張法施工工藝及施工設備認知；對鐵路橋梁排水設施進行日常檢查及維護。

（3）實訓步驟（以“鐵路橋梁結構認知”實訓項目為例）

在課堂上，任課教師講解鐵路橋梁結構類型（簡支梁橋、連續梁橋、剛構橋、拱橋、系桿拱和斜拉橋以及懸索橋）；

表1 鐵路橋梁演練場主要設備

表2 鐵路橋梁演練場實訓項目

在鐵路橋梁演練場，任課教師結合實物講解各種類型橋梁的上、下部結構組成及功能；

在鐵路橋梁演練場分組討論，任課教師從每個小組隨機抽選組員就鐵路橋梁演練場中T梁結構和功能進行介紹；

實訓結束后學生分組討論、收集資料、制作PPT，任課教師從每個小組隨機抽選組員介紹鐵路橋梁演練場中的T梁結構及功能和其它各類型橋梁結構及功能。

任課教師對小組匯報內容進行點評。

（4）實訓主要成果

由學生分組制作的PPT演示文稿。

2.其它配套設施

鐵道工程技術專業在中央財政扶持政策下，依托西安工務段，還建設了工程材料陳列臺、鋼筋加工場、材料實驗室、鐵路橋梁陳列臺等重點項目，作為鐵路橋梁演練場的配套設施。

（1）工程材料陳列臺

工程材料陳列臺，陳列內容主要是施工過程中常用的工程材料，包括各種規格的螺紋鋼筋、光圓鋼筋、預應力鋼絲和鋼絞線、各種工字鋼、槽鋼和角鋼等。開設的實訓項目是認知橋梁施工常用的工程材料。

（2）鋼筋加工場

鋼筋加工場，陳列的是鋼筋加工過程中常用機械設備，主要有對焊機、交流弧焊機、型材切割機、鋼筋彎曲機、鋼筋直螺紋滾絲機和鋼筋調直液壓切斷機等；開設的實訓項目是認知鋼筋加工常用機械設備。

（3）材料實驗室

材料實驗室，主要進行建筑材料及混凝土的力學試驗，其設備主要有負壓篩析儀、凈漿攪拌機和標準稠度測定儀、凝結時間測定儀、沸煮箱和雷式夾、試驗篩、中型回彈儀、混凝土和砂漿壓力試驗機及相關設備、砂漿稠度測定儀、萬能材料試驗機；開設的實訓項目是進行混凝土、鋼筋、水泥和砂漿等材料的力學實驗，能夠調整混凝土的施工配合比。

（4）鐵路橋梁陳列臺

鐵路橋梁陳列臺，陳列內容為鐵路橋梁施工常用的機具和設備，主要有橡膠止水帶和止水條、防水卷材、雙向拉伸土工格柵、混凝土和砂漿試模以及預應力施工時張拉端和固定端錨具、連接器、約束環、錨墊板、保護罩、螺旋筋和波紋管，穿心式千斤頂等。開設的實訓項目是鐵路橋梁施工常用的機具和設備的認知。

四、實訓基地在培養學生職業核心能力中的重要作用

1.建設鐵路橋梁實訓基地，是提高實踐教學質量的關鍵

鐵路橋梁實訓基地的建成并開放使用以后，每年接待學生約400人次。從教育的價值上看，實訓基地構建的是一種實踐性、開放性、職業性的教學環境。學生通過實訓，切身體驗真實的工作環境、工作崗位和工作過程，并在體驗中學習，參與中訓練。因此從這個層面說，構建以真實職業環境為特征的實訓實習基地，是培養學生的專業技術能力、思維方法和職業素養的基本保障。

2.為啟動教學改革研究與實踐項目研究奠定了物質基礎

2015年5月，由鐵道工程技術專業的學術帶頭人、骨干教師等主持參與的陜西高等教育教學改革研究項目《基于專業核心能力培養的實訓基地建設研究與實踐——以鐵道工程技術專業為例》開題。內容包括橋梁、隧道、路基和軌道的施工與養護維修。鐵路橋梁實訓基地是重要的校內實訓基地之一。

[1]黃錦祝.高職實訓實習基地教學模式探析.繼續教育研究.2012 第4期

[2]劉榮紅.高職院校基于校企合作“三位一體”實習基地模式實踐.繼續教育研究.2012第4期

[3]吳學敏.高職教育實訓基地建設的理念與策略探討.中國職業技術教育.2011第33期

[4]朱慧敏.加強實訓基地建設 培養學生的職業能力——對技工院校實訓基地建設的思考與實踐.《職業》2010年第32期

舒麗紅（1972-）女，遼寧沈陽人，西安鐵路職業技術學院，高級工程師，研究方向：高等職業教育

陜西高等教育教學改革研究項目2015年度課題《基于專業核心能力培養的實訓基地建設研究與實踐——以鐵道工程技術專業為例》項目編號：15Z38

王秀麗（1973-）女，陜西西安人，西安鐵路職業技術學院，副教授，研究方向：高等職業教育