數字出版時代的傳媒專業教學與人才培養

艾涓?

編者按：新聞出版是黨的事業的重要組成部分，肩負著把握導向、堅守陣地、傳播科學文化、傳承文明成果、增強文化軟實力的歷史重任。隨著數字技術的發展和網絡的快速普及，傳統出版也進入數字化轉型期。數字出版對傳統出版帶來新機遇的同時，也提出了新的挑戰。在新的出版形勢下，更新思想、轉變觀念是新聞出版實現繁榮發展的迫切要求；數字出版時代，傳媒教育事業也迎來了理念的革新和模式的發展。近期，本刊記者有幸采訪了武漢大學信息管理學院院長方卿教授，方教授長期以來從事出版教育事業，在新聞出版領域建樹頗豐，本期讓我們走近方教授，認真聆聽一位出版教育家對當前出版業發展的真知灼見，以及他獨特的教育理念。

方卿：男，1965年生，漢族，湖北蘄春人。現任武漢大學信息管理學院院長、教授、博士生導師，1983年考入武漢大學圖書館學專業，1987年、1990年和2001年分獲學士、碩士和博士學位。為長江學者特聘教授，新聞出版總署武漢大學高級出版人才培養基地主任，武漢大學中國教育出版研究中心主任，武漢大學信息資源研究中心、媒介研究中心、國家文化創新研究中心研究員。兼任高等學校出版專業本科教學指導委員會副主任、全國出版專業碩士研究生教學指導委員會委員、全國出版專業職業資格考試專家委員會委員、新聞出版總署重大項目咨詢評審委員會委員、全國編輯出版學名詞審定委員會副主任、國家社科基金管理學科組評審專家、中國圖書館學會副理事長、中國社會科學情報學會副理事長、中國編輯學會常務理事、湖北省編輯學會副理事長、湖北省信息學會理事長，《出版科學》主編、《圖書情報工作》副主編，世界出版聯合會會刊LOGOS、《中國編輯》《現代出版》《出版營銷》、《圖書與資訊學刊》（臺灣）、《教育資料與圖書館學》（臺灣）等期刊編委。曾入選首批“全國新聞出版行業領軍人才”、“教育部新世紀優秀人才”，國務院政府特殊津貼獲得者。研究方向為出版營銷管理、數字出版和科學信息交流。主講“出版營銷管理”、“出版市場研究”、“出版營銷研究專題”等課程。主持國家科技支撐計劃項目、國家社會科學基金項目（含重大、重點、一般和青年項目）、國家自然科學基金項目、教育部人文社會科學重點研究基地重大招標項目等各級各類項目30多項，發表學術論文170多篇，出版著作20余部（含參編）。獲中華優秀出版物（論文）獎、教育部科技進步獎等5項。

本刊記者（以下簡稱“記者”）：方院長您好！感謝您接受我刊采訪。我們知道，武漢大學信息管理學院前身是創建于1920年的武昌文華大學圖書科，發展到如今已有近百年的歷史，學院在學科建設及人才培養方面都取得了卓著的成績。請方院長介紹一下貴學院的學科發展及學科體系建設為社會做出了哪些服務？

方卿：您好，很高興貴刊的采訪！學科建設是高等學校科學研究、人才培養和社會服務等各項工作的基礎。只有一流的學科，才能產出一流的科技成果、培育一流的人才、提供一流的社會服務。近百年來，我院始終將學科建設放在學院各項工作的首位，以學科建設統領學院各項事業的發展。應該說，我們的這一辦學理念是取得了實效的，獲得了同行的認可。我院“圖書館、情報與檔案管理”學科，2005年被教育部評為國家一級學科重點學科，在教育部先后組織的三輪學科評估中均獲得名列前茅的好成績。

一流的學科，應該而且有條件為社會提供更好的服務。近百年來，學院始終秉承“文華圖專”時期形成的“智慧與服務”的辦學理念，利用我們的學科優勢在科學研究、資政育人等方面為社會提供優質服務。

在科學研究方面，近十年來學院共計承擔各級各類科研項目600多項，包括國家科技支撐計劃項目、國家社科基金重大項目、教育部人文社科重大項目和基地重大項目、國家自科基金重點項目和國際合作項目等30余項目，產出大量高水平科研成果。學院師生發表的高水平國際學術論文數量以及被引數占全校文科院系的20%以上。相關研究成果先后獲教育部人文社會科學優秀成果獎10多項（含一等獎2項）、教育部科技進步獎3項（含一等獎1項）。尤其值得一提的是，張琪玉教授曾因在編制《中國圖書館圖書分類法》工作中做出的特殊貢獻，于1985年獲得國家科學技術進步獎一等獎；在資政服務方面，學院立足經濟社會發展需求，開展應用性研究，先后為各級政府提供大量咨詢報告，有效服務于各級管理部門的管理決策。例如，陳傳夫教授的應用性研究報告就曾被編入《成果要報》報黨和國家領導人參閱；在育人方面，學院以培養“信息管理領導者”為目標，不斷強化和提升人才培養質量。2014年，馬費成教授等完成的教學成果榮獲第七屆高等教育國家級教學成果獎一等獎。近百年來先后向社會輸送各級專門人才數萬名，其中不少優秀學員成為相關行業的業務骨干或重要崗位的領導者，為我國信息管理事業發展做出了應有的貢獻。

記者：據了解，研究（武漢）基地是貴學院的一個重要研究機構，也是國家在全國設立的3個信息資源管理研究基地之一，請問方院長，研究機構的研究重點是什么？全國只設立了三所研究機構，貴院是以怎樣的優勢得到國家認可并設立基地的？

方卿：建設世界一流綜合性研究型信息管理學院是我們的既定目標。為推進研究型學院建設，我們十分重視科研機構的建設。目前，學院有20多個專門研究機構。這些研究機構，或者是與相關部委合作經其認定或審批的，或者是與相關企業合作共同設置的。其中，武漢大學信息資源研究中心是教育部批準成立的教育部人文社會科學重點研究基地。2012年，在全國各學科98個重點研究基地評估中，該基地排名第一。

您所提到的國家信息資源研究（武漢）基地，是學院與當時的信息產業部和國家信息化工作推進辦公室合作設立的。我們之所以能夠得到相關部委的支持，憑借的還是我們的學科優勢以及我們對國家信息化建設的長期關注。該基地主要依托武漢大學信息管理學院和信息資源研究中心的研究團隊，重點研究國家信息資源開發利用中的制度、政策與相關技術問題。基地成立以來，得到了國家工信部等部委的大力支持，取得了預期成效，且極大地推進了我們學科建設和科學研究工作。

記者：受數字出版影響，網絡上流傳一種信息：紙質出版物會隨著科技的不斷發展被淘汰。您對這個問題如何看待？

方卿：應該說，紙質出版物會不會被淘汰是一個老問題。20世紀70年代，美國著名圖書情報學家伊利諾伊香檳分校的蘭開斯特教授在《通向無紙情報系統》中就曾預言紙張的消亡，后經著名社會學家托夫勒、奈斯比特等的渲染，紙質圖書的消亡曾經甚囂塵上。進入新世紀以來，隨著電子書（含智能手機、平板）的興起，大眾閱讀的轉向，經過媒體工作者凱文﹒凱利、尼葛洛龐帝，IT精英比爾蓋茨等的推波助瀾，紙質圖書的消亡又成了網絡上的高頻詞。

無論是作為一個出版教育工作者，還是作為伴隨紙質圖書成長起來的“60后”，從情感上講，我當然不希望看到紙質圖書消亡的后果。但是，技術的進步是不以人的意志為轉移的。數字出版物，經過短短二三十年的發展，業已表現出了傳統紙質出版物所無可比擬的諸多優勢。伴隨著網絡興起而成長起來的所謂網絡原住民，對傳統紙質出版物具有與我們這一代人完全不同的情感。基于此，我們完全有理由相信，數字出版物必將成為未來公眾閱讀的主要出版物形態，紙質出版物走向衰落也同樣不可避免。可以預期，在不久的將來，紙質出版物只會作為一種次要的閱讀載體而存在。

記者：目前我們可以看到很多品牌的電子書及數字出版物，很多人愿意捧起Ipad、kindle，也不愿意去買紙質書刊。您可否談談，目前的閱讀市場中，傳統紙質讀物與電子讀物的市場比重大概是什么情況？紙質出版物應怎樣定位才能避免被市場淘汰？

方卿：關于傳統紙質讀物與電子讀物的市場比重問題，可以從不同角度來看。首先從這兩類讀物的生產和銷售情況看。如果以出版品種數量衡量，全球每年出版紙質圖書大致在200～300萬種之間，但數字出版物則沒有具體的統計數據。但是，我們從一些個案中應該可以了解到一個大概。例如，盛大文學就擁有文學作品600多萬部，且每年新增數十萬部。我國其它幾大網絡文學網站年出版網絡文學作品數量均相當可觀。美國亞馬遜的Kindle直接出版平臺目前年出版作品上百萬部。2010年全美出版的傳統書籍31.6萬部，而非傳統書籍高達280萬部。由此，我們大致可以認為，目前數字出版物的出版品種數量應該已經遠遠超過了傳統紙質出版物的出版數量；然后，再從讀者閱讀消費的時長看。大量的數據顯示，網絡原住民的業余時間主要是花在網絡上，其閱讀載體也毫不例外地是以數字出版物為主；而中年以上讀者的閱讀時間分配則大致相反，他們主要還是以閱讀傳統紙質出版物為主。然而，需要注意的是，這種結構只是暫時的，不可持續。隨著時間的推移，總有一天社會上終究只剩下網絡原住民。到了那一天，人們的閱讀時間分配也就可想而知了。由此可見，兩者的市場比重也就不言自明了。

按照以上邏輯，您的第二個方面的問題——紙質出版物要避免被市場淘汰，恐怕就只是一個美好的愿望了。當然，我們同樣相信，紙質出版物并不會立即被市場淘汰，必然還有一個較長的存續期。因此，紙質讀物如何唱好“夕陽紅”仍然值得引起重視。正如您所指出的，科學的“定位”對于紙質出版物的生存至關重要。我們認為，紙質出版物的定位特別需要關注這樣兩個方面：一是注重功能的差異化，重點開發紙質讀物的收藏、禮品等功能；二是關注中老年讀者的閱讀訴求，提升既有消費群體的忠誠度。如果在功能和市場定位方面能夠做得更好的話，紙質出版物仍然存在一定的生存空間。

記者：當今中國電子商務開展得如火如荼，貴學院也開設了電子商務專業，電子商務專業教學重在理論和實踐相結合，貴院是如何開展教學的？有人說電子商務就是簡單的傳統行業加互聯網，您怎樣看待這個問題？

方卿：電子商務的迅猛發展為高校電子商務專業的發展帶來了機會。近20年來，不少高校紛紛開設電子商務專業。我們學院在2001年也正式開設了電子商務專業。從全國范圍來看，開設電子商務專業的學院大致可以分為3類，即商學院、計算機學院和信息管理學院。應該說，這3類學院各有各的背景學科優勢，其中，商學院的商務管理優勢明顯，計算機學院的技術優勢突出，信息管理學院則在技術與管理的結合上特色鮮明。我們學院的電子商務專業，其課程體系與兄弟高校基本相近，并無二致。但是，我們更重視發揮學院在信息管理與信息系統方面的學科優勢，強化學生在推薦系統、商務數據、用戶行為等方面能力的培養。實踐證明，我們的這些探索是成功的。相關專業排行榜顯示，我院電子商務專業在全國260多個學科點中，排名處于前5%的位置。當然，信息管理學院怎樣辦好電子商務專業，對于我們仍然是一個挑戰，還需要不斷地探索。

把電子商務專業簡單地理解為“傳統行業加互聯網”，顯然是不正確的，而且是極其有害的。應該說，電子商務是一種全新的商業服務形態，它與傳統商業服務的區別不僅僅體現在技術手段（即互聯網）上，而是體現在其服務的全流程中。技術手段雖然是區隔電子商務與傳統商業的重要標準，但是，基于互聯網技術的電子商務卻有著與傳統商業完全不同的產業邏輯和運作范式。因此，我們認為，加強對電子商務這樣一種全新商業服務形態自身發展規律的探索和實踐，應成為電子商務業界和學界共同的責任和使命。

記者：您在出版物市場營銷和科學信息交流領域學術造詣頗深。《今傳媒》作為國家首批認定的社科類學術期刊，一直致力于傳媒學術研究和傳播。請您立足您的學術研究及實踐，談談在新媒體時代，如何做好學術期刊的出版和發行？

方卿：學術期刊大致有350年的歷史。在這段歷史中，它一直是科學交流的基本載體，對于科學發展和技術進步起到了極其重要的促進作用。進入新媒體時代后，學術交流的渠道和形式逐步多元化，學術期刊的功能陸續開始受到一些人的質疑。事實上，本人就是較早的質疑者之一。這種質疑雖然有其合理性，但是，它并不應該成為我們忽視學術期刊重要性的借口。相反，在當下我們更應該關注和重視學術期刊，更應該加倍努力地做好學術期刊的出版和發行工作。

做好學術期刊的出版和發行工作是一個系統工作，需要科研機構、學術界、出版界多方共同努力，不是三言兩語就能說得清楚的。這里，我主要就“專業化”和“新技術”兩個關鍵詞來簡要談談自己的一點淺見。

專業化是發達國家學術期刊發展的最顯著特征。期刊的編輯隊伍是訓練有素的專業出版人，期刊的審稿專家是精心遴選的小同行，期刊的經營者是全球化的專業出版集團。所謂專業人做專業事，正是對發達國家學術期刊經營最準確的描述。新技術則是發達國家學術期刊發展長盛不衰的又一制勝法寶。在當今數字技術環境下，數據庫出版、開放存取出版、語義出版、復合出版、增強型學術出版、富媒體出版等紛紛被應用于學術期刊的出版和發行工作中，極大地提升了新技術環境下學術期刊出版的環境適應性。我們相信，用好這兩個關鍵詞對提升我國學術期刊的影響力和競爭力同樣是有意義的。