你若安好 便是晴天

呂愛軍

因?yàn)槟闶俏业睦蠋?/p>

你，是我的老師；我，是你的學(xué)生。因?yàn)槟闶俏易钣H愛的老師，所以在你未留意的時(shí)候，我一直在向你學(xué)習(xí)，并期待你的指導(dǎo)、支持、幫助、鼓勵(lì)……

在你未留意的時(shí)候，我看見黑板上一行行筆走龍蛇、剛勁有力的字，于是我想：如果像你那樣有一手漂亮的字，那多好?。?/p>

在你未留意的時(shí)候，我看見你把我的第一篇作文貼到宣傳欄里。于是，我產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，想再寫一篇。

在你未留意的時(shí)候，我看見你彎腰撿起一片廢紙，扶起倒地的自行車。那瞬間的姿勢(shì)，成為我眼中最亮麗的一道風(fēng)景。

在你未留意的時(shí)候，我看見你悉心呵護(hù)著我身邊的每一個(gè)同學(xué)，于是我明白，我們應(yīng)該盡力幫助需要幫助的人。

在你未留意的時(shí)候，我聽見你聲音沙啞，間或咳嗽兩聲，但依然滿懷激情、盡職盡責(zé)。于是我知道，等我長大以后也應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)。

在你未留意的時(shí)候，我看見你無語凝咽，淚水從兩頰滑落下來。于是，我知道了有時(shí)候我們會(huì)受傷，流流淚也無妨。

在你未留意的時(shí)候，我看見你的擔(dān)憂、傷心和無助，因而我想為你分擔(dān)一切，為你做一切我能做到的事——為了看到你的笑臉。

在你未留意的時(shí)候，我學(xué)了人生中應(yīng)該懂得的許多道理，它會(huì)使我長大后成為良善、有為之人。

在你未留意的時(shí)候，我常常深情地凝望著你，想對(duì)你說：“謝謝你讓我看到了這一切，在你未留意的的時(shí)候。”

今后，在你未留意的時(shí)候，我還會(huì)依然留意著你——因?yàn)槟闶俏业睦蠋?，因?yàn)槟闶俏页砷L路上最重要的他人，而且，我會(huì)長久地記住你種種的好。

因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生

你，是我的學(xué)生；我，是你的老師。因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生，所以在你未留意的時(shí)候，我會(huì)觀察你，觀察你的一言一行，一舉一動(dòng)，而且為你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長愉悅、欣喜、喝彩……

校園里，你用甜甜的話語問候老師；用“對(duì)不起”表達(dá)自己的歉意；用“謝謝”表達(dá)感激之情。在你未留意的時(shí)候，我感受到了你的禮儀之美。

課上，你的小臉通紅，小眼放光，小手直舉，小嘴常開，智慧的火花不時(shí)地進(jìn)發(fā)。在你未留意的時(shí)候，我感受到了你思維的躍動(dòng)。

早讀時(shí)，你朗朗的讀書聲飄出窗外，聲聲入耳；翻開作業(yè)，你整潔干凈的字跡撲入眼簾；課間，你質(zhì)疑問難，刨根問底。在你未留意的時(shí)候，我感受到了你的上進(jìn)。

你有著廣泛的興趣和愛好。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你飛奔跳躍，汗流滿面；舞臺(tái)之上，你載歌載舞，面如桃花；書畫展覽，你揮毫潑墨，書情畫意。在你未留意到的時(shí)候，我看到了你多彩的才藝。

你擦黑板、掃地、倒垃圾、排桌椅，不亦樂乎；你彎腰撿起一片落葉，拾起一塊廢紙；你主動(dòng)幫老師拿教具、抱作業(yè)。發(fā)現(xiàn)別人遇到了困難，你伸出溫暖的手臂：“別著急，我來幫你?！痹谀阄戳粢獾臅r(shí)候，我看到了你如水的心靈。

當(dāng)然，你有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤，如上學(xué)遲到，沒按時(shí)完成作業(yè)，忘記值日。但，你不逃避，不推辭，不說謊，直面老師，真誠地認(rèn)錯(cuò)。在你未留意的時(shí)候，我看到了一個(gè)本真的你。

在你未留意的時(shí)候，我看到了最真最純最美的風(fēng)景，聽到了你成長的足音。我常常慈愛地凝望著你，想對(duì)你說：“謝謝你讓我看到了這一切，在你未留意的的時(shí)候?！?/p>

今后，在你未留意的時(shí)候，我還會(huì)依然留意著你——因?yàn)槲沂悄愕睦蠋?。今后，我更愿意，靜靜地守在你的身邊為你鼓掌，為你喝彩。

教育，是一場(chǎng)相遇。師生的相遇是一種緣分，一樹花開；是彼此溫暖，互相成全。最后，讓你我一路同行，并互送祝福：你若安好，便是晴天！