爺爺的“陳年老歌”

王一嬌

日月如梭，轉眼間，小學的六年時光即將過去。翻閱自己的成長手冊——影集時，我仿佛又回到了鄉下爺爺家。

爺爺家那時還是平房，生活過得很簡樸，一輛生銹的自行車擺在盛滿草料的庫房，我每天上學放學。

在路上，我坐在專門為我增加的車墊子上，樂悠悠地哼唱剛剛學會的歌，一雙小腿悠來蕩去。爺爺弓著腰，費力地蹬著車子，身子幾乎伏在了車把上。但是爺爺仍舊抬起頭，笑呵呵地同我說著村里的陳年舊事。這時，陽光照在爺爺那飽經風霜的臉上，吱嘎吱嘎的蹬車聲也順著陽光的浮動和歌聲的起伏在歡樂地跳躍呢。

“爺爺，咱們去買饅頭！”我嬌嬌地喊道。其實我的真正意思是想買零食吃。善解人意的爺爺卻懂得孫女的鬼心思，笑瞇瞇地在一家小賣店停下來，不一會兒就捧回來一大堆好吃的。我歡天喜地，一把奪過來就大口大口地吃起來。嘎吱嘎吱……不知從何時起，爺爺已經上了車，伴著一陣“陳年老歌”，爺爺弓起腰，繼續用力地蹬啊蹬……

就在這一首首“陳年老歌”中，我長大了。從上三年級起，爸爸媽媽把我接到了城里上學，直到五年級下學期，爸爸媽媽雙雙接到了高校研究生的錄取通知書，到上海讀書后，我才又回到了爺爺家。

早晨，我要去上學，爺爺怕我一個人騎車上學危險，又推出了那輛早已破舊的自行車。路上，我騎得很慢，但是爺爺卻跟不上了。漸漸地，爺爺離我越來越遠。我回頭望望，爺爺像一個小黑點漸漸離我遠去，但我的耳邊卻分明聽見顫顫巍巍的聲音：“騎慢點，騎慢點……”驀地，爺爺騎車帶我上學的一幕幕又浮現在眼前，我的心不禁一陣戰栗……

這美麗的往事，依然珍藏在我的內心深處……

小R哥哥：

小作者用最為樸實的文字為讀者勾勒出一位令人感到真實可親的“爺爺”形象。整篇文章通過兩次“爺爺接送我上學”的不同經歷，來制造出反差效果，在烘托出小作者感傷歲月流逝的同時，也為讀者營造出栩栩如生的畫面感。既然日月如梭，那就請珍惜美好吧！