最好的美育，是“孩子的聲音”能被最大程度地重視

蘇蘇

西蒙·斯賓 （澳洲）（配專家照片）

澳洲墨爾本藝術教育機構Artplay 總監，這個由墨爾本政府創立的兒童藝術中心每年舉行超過300個藝術工作坊的藝術活動以及各類展演，傳遞墨爾本的多元文化價值觀。

西蒙是一個藝術家，也是一個藝術教育家，大部分時間是跟孩子們一起度過的，有三十多年的藝術教育經驗。他認為好的藝術教育應該最大程度地尊重“孩子的聲音”，給孩子充分的自由，給孩子犯錯的權利。而澳大利亞就做了很多這方面的努力，比如——

讓藝術家走進孩子的生活：ArtPlay墨爾本市立兒童藝術中心由市政廳于2004年建立，每年開放230天，大約舉辦450場專場活動，大約有250名教育藝術家和1萬3千名孩子及其家長參與（其中一半活動是針對6歲以下孩子及其父母設立的）。采用的方法是由藝術家參與指導一些工作坊，孩子在這里和家人或者依靠自身的力量完成一些藝術創作，中心也會把一些孩子和家長共同創作的藝術品展示出來，目的是真正培養孩子的創造力和建立兒童自信心。50%的活動是免費的，另外50%也是以非常低廉價格來賣票的。

OZ馬戲團工作坊：針對6～12歲孩子提供各種各樣的馬戲藝術課程，從初學者到提高班可以提高兒童的手眼協調能力、靈活性和肢體力量，同時兒童可以掌握必備生活技能，包括自信、團隊合作和誠信。

Polyglot劇場工作坊：是澳大利亞首屈一指的服務于兒童和家庭的劇場。創造有趣和激動人心的大規模游樂空間體驗、互動劇場體驗以及為節慶、劇場、表演藝術中心、公共空間、博物館和美術館打造新的作品。

NGV Kids/維多利亞州立美術館“兒童教育部”：NGV Kids/維多利亞州立美術館是目前澳大利亞歷史最悠久、參訪人數最多的美術館，其“兒童教育部”每年會推出各種專門針對兒童與家庭的展覽、培訓項目和出版物。

西蒙說，除了學校和其他公共教育機構，“讓孩子的聲音最大程度地受到重視”也應該是在家庭里面要一以貫之的藝術教育理念。家長的價值觀不要太功利化，不要是單一的“成功觀”，而要真正地去了解、發現自己的孩子，讓孩子成為一個“全人”。可以從這些方面入手——

為孩子提供多樣化的藝術體驗：包括唱歌、跳舞、繪畫、表演等，家長要做的事情就是“輸入”，讓孩子多多地參與到這樣的一些活動中。

親子一起做：藝術其實對促進親子關系很有好處，家長要很主動地參與到孩子的活動中，比如一起講故事、一起做陶藝、一起畫畫、一起表演戲劇……

開辟一個“多功能工作坊”：如果條件允許，家里最好能有一個多功能而且是可以變化的空間，里面的裝置也是可以變化的（所有的東西都可以移動），比如春天可以是一個跳舞的工作坊，夏天又變成了繪畫的工作坊……讓孩子做這個空間的主人翁，他一段時間可以做這樣的事情，另一段時間可以做那樣的事情，有時可以是很簡單的事情，比如撒一些碎紙屑，讓孩子在碎紙屑里面尋寶。

花錢買玩具，不如送給孩子“空盒子”：鼓勵家長給孩子投資更多拓展開放型思維、靈活多變的玩具，甚至與其花錢買玩具，不如給孩子買一個空盒子——空盒子是個很神奇的東西，可塑性強、可容納萬物、可循環利用，也很環保。空盒子可以做很多事情，比如：家長和孩子在紙盒子里放一些東西，盒子上開一個孔，打著手電，就可以看到紙盒子里的故事。這樣的故事串聯起來，還可以成為一個系列……