一次同學聚會改變了她的生活

天財

當今 70、80 后的父母們， 在現實巨大的生活和工作壓力之下，對寶貝們的教育更加地頗感心累。

所有父母：

為孩子考試前手忙腳亂

為孩子上網游戲而擔心

為學生聽課不用心而煩惱

為想輔導孩子，卻無從下手而自責

為上課聽不清重點學習把不住方向擔心

為孩子對學習不感興趣，怎么勸都不愿意學而擔憂

為孩子學得很努力，但沒有好方法，進步不大而困擾

浙江衢州韓曉婷是一名 70 后，曾畢業于衢州學院，但作為一名初中生的媽媽，說起對孩子輔導作業方面難免也會搖頭，直嘆家庭作業難度過大，自己受到的教育過時，知識底子太薄，在加上自己工作生活壓力等，教育孩子正變得越來越力不從心。為了教育孩子，又給孩子報補習班，又給孩子請家教，買過枯燥無味的輔導書、買的學習機變成了游戲機，工薪階層的她錢花了不少，效果甚微。

同學聚會 邂逅 e 學堂

2014 年 06 月一次同學聚會上和同學李虹探討起了孩子教育，訴說了自己教育問題的困擾，這時李虹向她介紹起了自己給孩子買的教育寶貝——e 學堂學習小助手，其酷似U 盤，使用簡單，插在電腦上即可操作，按科目、單元、章節編排，查找方便而且迅速。

e 學堂學習小助手匯集了多所全國重點小學、中學、教育研究機構的同步教程、同步視頻、同步教案、同步試題，全部資料由各校的高級教師、特級教師、學科帶頭人和主管中高考例題的專職研究員撰寫。通過此產品可讓孩子學習從幼兒到高中的所有科目課程，講解生動有趣，集聲音、動畫、視頻、習題等綜合一體，真正把北京海淀、黃岡及全國特高級教師請回家。能有這么好的寶貝，韓曉婷很疑惑的問著李虹，李虹笑了笑，e 學堂學習小助手不但幫我解決了孩子的教育問題，還給我帶來了人生的第一桶金呢！聚會臨別時李虹送了一套產品給韓曉婷。韓曉婷回到家后馬上把產品送給孩子使用，通過孩子的實踐使用她發現產品真如李虹所說，e 學堂學習小助手教育項目覆蓋了從幼兒教育、中小學教育到高等教育、職業教育等各個年齡階段的多種教育方式，包含了人教版、蘇教版、北師大版、魯教版、青島版、冀教版等不同教育版本，滿足了所有階段求學者的不同需求。如此一來，孩子就可以在家上名校了，省去了高額費用，免去了奔波補習之苦。直嘆息自己怎么沒能早一點發現這個寶貝。

毅然辭職 只為 e 學堂

一次學校召開家長會，韓曉婷發現很多家長都有相同的教育苦惱，她向他們介紹了 e學堂學習小助手的功能，很多家長都很急切的想買到這個寶貝。通過李虹幫這些家長買了幾十套產品，她發現售價365元的 e學堂，李虹給她價格才幾十元，一次家長會竟然賺了近 8000元，等于自己上班 2 個多月的收入了。做夢也沒想到賺錢是如此的容易，不過想想自己教育孩子的心情，也就不難發現家長在為孩子教育上是毫不吝嗇的。

韓曉婷經過上網查了一些近年網絡教育的市場相關數據，2009 年，我國網絡教育市場規模接近 360 億元；2010 年，我國網絡教育市場規模高達 440 億元；2012 年，我國網絡教育市場規模預計高達 723 億元，這些數據都顯示了我國網絡教育市場日益龐大。

她毅然決定辭去工作，準備代理 e 學堂學習小助手來創業，通過李虹聯系到了 e 學堂招商總部，便到總部考察，公司員工為她詳細地介紹了產品的優勢無需店面、無裝修、無房租、無需經驗、經營方式靈活，公司提供完善的運營方案，最后簽定了衢州市的代理權。

回到衢州按照總部的營銷方案，先鋪貨到了一些文具店、書店、輔導班、電腦城、商場、超市、學校門口商店等地。還招聘了促銷員，在城市繁華街道、步行街、廣場或者商超門口、小區門口，學校門口等地做現場銷售，布置好展臺、產品展架，現場邀請一些小朋友或者家長感受產品的神奇功能，向家長介紹產品功能及特點，現場交易。

向路過的人發放宣傳頁，發展潛在客戶。

并且自己聯系了學校，讓老師給學生介紹產品，發一些產品宣傳頁給學生，由家長自愿決定購買。隨著自己的推廣力度加大，e 學堂學習小助手的知名度越來越高，衢州所轄縣市很多商鋪爭相進貨。

短短三個月，韓曉婷自己算了一筆帳：成功賣出產品 800 多個，除去促銷員提成以及運營費用竟然賺了近 20萬元。

衢州地區有 502萬人口，近百萬的學生，高達幾千萬的財富盛宴，無人競爭，都由她這個總代理一個人獨享。韓曉婷暗自慶幸自己創業的決定。

e學堂學習小助手獻給普天下所有含辛如苦的父母一份愛心大禮！