糖尿病?？谱o士系統健康教育對糖尿病患者的影響

劉偉

摘要：目的 探討分析對我院糖尿病患者實施?？谱o士系統健康教育的影響，進一步為臨床護理提供參考依據。方法 選擇2014年1月～2015年1月來我院就診的50例糖尿病患者為觀察組，觀察組通過制定并實施較為完善的?？谱o士系統健康教育；以2013年1月～12月入我院就診的糖尿病患者50例為對照組，對照組采取常規護理模式，對比實施?？谱o士系統教育健康前后患者的滿意度、糖尿病知識掌握情況以及血糖、血脂、糖化血紅蛋白等指標。結果 實施?？谱o士系統健康教育后，患者滿意度高達96.0%，其糖尿病知識掌握情況及血糖、血脂等指標均明顯優于實施專科護士系統健康教育之前，兩組結果差異顯著（P<0.05）。具有統計學意義。結論 在我院實施?？谱o士系統健康教育可明顯的提高患者滿意度，提高患者對于糖尿病知識的認識，有效控制患者血糖、血脂等指標。

關鍵詞：糖尿病；?？谱o士系統；健康教育；分析

目前，隨著醫藥行業的迅速發展以及醫學分科的不斷細化，高素質的護理人才已經成為了新時代高質量護理工作的必要條件，在?？谱o理領域中發揮領頭人的作用[1，2]。護理管理在醫院的管理中占有非常重要的地位，護理質量的高低是臨床護理的核心內容，可直接的影響到醫院的生存與發展[3]。

1資料與方法

1.1一般資料 本研究選取未實施?？谱o士系統健康教育的2013年1月～12月這一時間段于我院接受治療的糖尿病患者中的50例作為對照組，其中男性患者27例，女性患者23例。年齡在40～69歲，平均年齡（51.2±1.6）歲，病程2年～20年，平均為（9.2±1.4）年；將我院在實施?？谱o士系統健康教育之后的2014年1月～2015年1月這一時間段于我院接受治療的糖尿病患者中的50例作為觀察組，其中男性患者26例，女性患者24例。年齡在39～70歲，平均年齡（49.9±1.8）歲，病程3年～20年，平均為（9.8±1.6）年。兩組患者基本資料上無顯著性差異（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

1.2.1問卷調查 采用由我院自行設計的問卷調查表，以封閉式和開放式相結合的方式，對患者的相關知識了解情況、健康管理能力進行調查，內容還包括糖尿病的飲食種類、每類食物攝入量、有氧運動的方法以及胰島素注射的操作及注意事項等，調查的方式由護士與患者問答填寫進行[4]?；颊咴诮邮軐？谱o士系統健康教育后分別做血糖、血脂、糖化血紅蛋白等檢查，以此作為生化指標進行評價。

1.2.2健康教育方式及內容 由我院資深專科護士定期舉行健康教育的講座，示范相關操作如血糖測定、胰島素注射以及足部按摩等，組織觀看相關電視、圖片，發放相關小冊子。采取公開講座及個別指導相結合，講解糖尿病相關知識講座，包括糖尿病的概念、病因、預防及治療方法等。講解相關的標本取樣、正確用藥以及飲食治療、控制的方法和注意事項，注意運動、個人衛生及足部護理[5]。

1.3觀察指標 對比實施?？谱o士管理系統教育健康前后患者的滿意度、糖尿病知識掌握情況以及血糖、血脂、糖化血紅蛋白等指標。護理滿意度采用問卷調查的形式進行，調查內容包括對護理是否專業、服務是否到位等方面內容。問卷共設四個評定標準：非常滿意、滿意、一般、不滿意。

1.4統計學分析 本次研究使用SPSS18.0對兩組數據進行統計學分析，計量資料用標準差表示，t檢驗，計數資料則采用？字2檢驗，以P<0.05作為差異性顯著，有統計學意義。

2結果

2.1兩組患者相關知識掌握情況 觀察組經過?？谱o士系統健康教育后，患者相關知識掌握情況如監測血糖、正確用藥、飲食要求、足部護理等方面（每項20分，總分為100分）明顯優于對照組，兩組比較P<0.05，差異性顯著，有統計學意義，見表1。

2.2兩組患者相關生化指標比較 經過?？谱o士系統健康教育后，兩組患者相關生化指標如下表所示，兩組比較P<0.05，差異性顯著，有統計學意義，見表2。

2.3兩組患者滿意度調查比較 經過對比，患者滿意度方面，觀察組患者非常滿意33例，滿意15例，一般2例，不滿意0例，滿意程度為96.0%；對照組患者非常滿意16例，滿意15例，一般6例，不滿意3例，滿意程度為82.0%，兩組比較差異顯著性大（P<0.05），有統計學意義。

3討論

綜上所述，本次研究結果顯示觀察組預后效果良好，說明在我院實施專科護士系統健康教育可明顯的提高患者滿意度，提高患者對于糖尿病知識的認識，有效控制患者血糖、血脂等指標，值得推廣應用。

參考文獻：

[1]彭剛藝，陳偉菊.護理管理工作規范[M].廣東.文藝科技出版社，2011：232-234.

[2]練桂英，張莉，黃冬荷.?？谱o士在糖尿病護理咨詢門診中的作用探討[J].現代醫院，2010，10（增刊），112：40-44.

[3]楊霞，彭淑華.品管圈對干預全院糖尿病患者專科護理質量的質性分析[J].實用糖尿病雜志，2013，10（3）：37-38.

[4]郭筱華.糖尿病整體康復療效分析[J].中華康復醫學雜志，2004，19（6）：297-298.

[5]蔡令芳.專科護士健康教育對糖尿病患者康復的影響[J].護理實踐與研究，2009，6（5）：108-109.

編輯/孫杰