行走的大樹（四）

慈茵

鳥屋里的小仙女

當大樹再度出現在五月熾熱的陽光下時，小禮帽已為此準備了一個多月，決心要來一次帥氣的出場——

“嘿！”

他（ ）手臂，（ ）身子，半蹲地（ ）樹葉洋流“沖浪”。（ ）準機會，一下子（ ）鳥屋，雙手（ ）腰滿意地直點頭。

“地板”卻猛地朝旁邊一動，就像一輛突然開動的汽車。小禮帽被帶得一晃，“砰”，又摔倒了。

一個聲音立即鉆進他耳朵，輕輕地道歉：“對不起，我沒想到有人站在這里。”

誰呀？

小禮帽（ ）后腦勺，（ ）眉毛（ ）頭：啊，竟然是個手拿魔杖的小仙女！他還看到……

“不，該說‘對不起的人是我。我踩在你的裙子上了。”

小仙女裙擺上的腳印讓小禮帽很不好意思。忽然，他感到不太對勁。仔細一看，那抿嘴笑著的小仙女不正是——可可！

咦，小禮帽到底是用什么帥氣的姿勢出場的？摔倒后又有什么反應？快在空白處填上動詞，好讓大家都看清他的英姿吧！

可可今天打扮得可真漂亮：

（ ）的發髻上別著（ ）的鉆石發卡，（ ）的裙擺上綴滿荷葉邊，系著（ ）的蝴蝶結，還穿著一雙（ ）的小皮鞋。

瞧，可可今天不太一樣，你能用準確的詞語形容她嗎？

寫完可可，我們再觀察一下其他人——或者鏡子里的自己也可以，仿照這段話，用上恰當的形容詞，寫出他們的模樣吧！

她提起裙擺，優雅地行了個禮，俏皮地眨眨眼睛，笑瞇瞇地說：“我剛排練完節目，還沒來得及換衣服呢！”

“真好看！”小禮帽由衷地贊嘆著，“要是我也能看見你的表演就好了。”

“那，等節目錄出來，我給你一份吧。”

“真的？那，我也要為你準備禮物！”

兩個小伙伴說定了交換禮物后，又談起離別后的趣事。可貓頭鷹老師始終沒有出現。

他們四處看了看，發現臺階上最早的那扇門還在，就推開它走了出去。

鳥寶寶的飛行課

嘩——

陽光、綠意、鳥鳴和新鮮空氣一股腦兒撲過來，樹上的世界還是那么奇妙！

仰起頭，（ ）的微風拂過臉龐，（ ）的陽光從綠葉中灑下來，在樹杈上留下（ ）的光斑。奇怪，這本該是個熱鬧的世界，這會兒，卻沒有一聲鳥叫。

小禮帽和可可忍不住往樹枝梢頭跑去。隨著輕快的腳步，團團的綠云漸漸退去，層層的白云出現在腳下，樹梢上有更廣闊的視野：

（ ）的天空，（ ）的云海。大地上的一切都縮小了，河流（ ），像綠色的絲帶；房屋（ ），像搭建的積木。

你還見過別的美麗景色嗎？讓我們來寫寫其他景色吧！

_____________的高山 _____________的江河

_____________的大海 _____________的草原

_____________的夕陽 _____________的月亮

小禮帽和可可開心地蹦起來，“咚！”

樹枝齊齊一震，掉下一只小鳥。

糟糕！他們面面相覷。小鳥“啾啾”叫，可憐極了。小禮帽急忙跑過去，把它捧進手心。

小家伙才剛長好羽毛，蓬松得像只小毛球。

“咕，嚇壞我了！”

樹梢撲簌簌響，一只貓頭鷹落在上面，松了口氣地咕噥。

“貓頭鷹老師！”

“你們好，孩子。對不起，為了訓練這些學飛的小家伙，我遲到了。”

爬上樹頂參加盛會吧！

哈，小鳥會飛了！

它興奮得嘰嘰喳喳叫個不停，反復地跳下樹枝，一次比一次飛得穩，飛得遠，還能飛上可可的裙子和小禮帽的帽頂呢！

孩子們也高興得直拍手，直到貓頭鷹老師輕輕抓住小家伙，讓它安靜下來。

“抓緊時間，我們趕著去參加盛會呢！”

小禮帽和可可好奇了：“盛會？”

“是的，你愿意給新朋友帶路嗎？”貓頭鷹老師問小鳥。

那還用說嗎？它立即飛起來，穿過頭頂的樹葉。

“咦？”正當小禮帽和可可疑惑時，小鳥又俯沖下來，懸停在他們眼前，焦急地等待著。

原來，小鳥的盛會在大樹頂上！

小禮帽和可可要爬上大樹，這可不是一件容易的事兒，特別是可可還穿著裙子。你能幫他們把藤蔓正確連接，組成一架軟梯嗎？

可可和小禮帽從樹冠上探出頭。

哎呀，樹頂聚集著無數的鳥兒，比“鳥的天堂”還要多，“鳥”聲鼎沸。

看來，真的有一場盛會即將開始呢！

但先別急，貓頭鷹老師要帶小鳥歸隊。它臨走前給小禮帽和可可布置了新的作業，把它完成，才能觀看“盛會”開幕哦！

調動你的聯想和想象，寫一寫樹頂上各種各樣的鳥兒聚集、飛翔、鳴叫的盛況吧！