第一次跟媽媽吵架

隋建暉

“整天就知道吵吵吵……耳朵都要生出繭子了，我又不是三歲的小孩子，你煩不煩！我的事情我做主！”我終于忍不住怒吼一聲，氣沖沖地碰上了臥室的門，媽媽想跟進來卻被我擋在了門外。

我把自己的頭埋進被子里，感覺自己快要瘋掉了，就因為我今天放肆地玩了一下午電腦游戲，晚上又沒管住自己，繼續在游戲里馳騁，媽媽的嘮叨就開始了。今天可是周末啊，就不能讓我徹底放松一下，玩個痛快嗎？過了許久，門外沒有了聲音，我躺在床上，望著窗外如水的月光發呆，心情雖平復了許多，卻怎么也睡不著……難道我錯了嗎？這是我第一次跟媽媽吵架，那慈祥和善、視我為掌上明珠的媽媽居然被我拒之門外了。

自從我升入初中以后，我強烈地感覺自己長大了，再也受不了媽媽的嘮嘮叨叨，再也看不慣媽媽的做事態度。前幾天訂校服，媽媽給我量身高的情景還歷歷在目：我背靠著墻壁站得直直的，媽媽拿卷尺細心地比劃著，我不耐煩地說：“媽，量一次就可以了，還能量錯了？”她大概是怕自己出錯，用一支鉛筆在墻上輕輕地來回畫著橫線，嘴里還不斷地念叨著：“多量幾次更準確啊。真好，你長得比媽媽高這么多了……”她畫好線后又湊近墻面，把墻上的痕跡仔細地看了一遍，高興地說：“今年比去年長高了七八公分呢，我兒子長得可真快！”她那自豪的神情像藝術家在欣賞著自己的藝術作品，我卻不以為然地想：至于嗎？量個身高都這么興奮，哪個孩子不是越長越高，真是少見多怪。我不耐煩地擋住了她想撫摩我頭的手，她愣了一下，不過仍滿心歡喜地哼著小曲兒去做飯了……

可是，我今天這個樣子肯定把她嚇壞了，難道這就是每個孩子必經的叛逆之路嗎？

我悄悄地打開門，來到媽媽的房間，媽媽正認真地給我整理洗過的衣服，我突然發現媽媽的兩鬢已經生出了幾根刺眼的白發。媽媽無聲無息地老了，她用自己的青春換來了我的長大：每天早早起床給我做營養早餐；每晚準時到校門口接我回家；我生病了她衣不解帶晝夜陪伴；每次去超市帶回的大包小包都是我愛吃的；假期旅游我想去哪兒就去哪兒；我取得成功她比我還高興，我遇到挫折她總是給我鼓勁兒……對愛我勝過一切的媽媽，我怎能這個態度呢？

想到這兒，我悄悄地來到媽媽身邊，輕聲說：“對不起，媽媽。”聽了我的話。媽媽笑了，我也笑了。

點評：文中，作者從生活中精選素材進行寫作，實寫“我”對媽媽的反抗舉動，虛寫媽媽給“我”量身高的溫馨回憶以及平日里媽媽對“我”成長過程中無微不至的關愛，字里行間透露出母愛的平凡與偉大，同時也寫出了“我”對媽媽給予自己的關愛卻從來不知回報的反思。可見，虛實結合的巧妙運用可以增強文章的生動性，對抒發作者真摯情感也有一定的推動作用。

【誤區警示】

一、不能為虛實結合而牽強設置虛假情節。寫文章要以給人“藝術真實”為前提，否則就會使文章失去藝術感染力。

二、文章虛寫的部分不要泛泛而談，一筆帶過，而是要盡量做到文字優美且具體。

三、注意實寫與虛寫之間的銜接。既然實寫是虛寫部分的前提，那么虛寫之后就要為實寫服務，使文章情節保持完整性。

【延伸訓練】

請以“ 的愛是我成長中的橋”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。

思路點撥：這篇文章的題目是一個比喻式的半命題作文，首先應明確橋的含義，在生活中，橋可以幫助我們渡過河流，那么，成長中的“橋”肯定幫助我們度過了某些難關。若采用虛實結合的手法寫作，首先要明確文章實寫的事情，然后根據中心的表達決定虛寫的部分，回憶相關的內容，達到贊美某種愛的目的。