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籃球專項訓練過程中持球突破技術研究

2016-05-14 12:10:31魯國峰
體育時空 2016年6期

魯國峰

摘 要 持球突破是籃球比賽中一項非常重要的技術, 是持球隊員利用靈活合理的腳步動作和逼真的假動作,結合運球去超越擺脫對手的一種攻擊性很強的技術。在籃球比賽中,進攻隊員往往處于主動狀態,而防守隊員則處于被動狀態,作為一名進攻隊員得球后要想最快的突破對手的防線,就應該充分利用這一變化去創造和把握時機。 本文從探討持球突破技術時機的掌握與運用,為科學的訓練,更好地運用持球突破技術,提供一些看法和參考.

關鍵詞 籃球 持球突破 時機

中圖分類號:G841 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2016)06-040-01

一、持球突破技術組合及應用方法

當持球突破遇到對手防守稍稍后撤,對手又具備較強的防守能力時,運用單一的持球突破技術往往難以奏效。此時,如果進功者能夠熟練運用胯下變向,連接背后運球,再銜接轉身的組合運球突破技術可收到預期的進攻效果。

持球球突破組合技術有:

(一)胯下、背向、轉身持球突破組合技術的動作方法(以右手運球為例)

如從對手的左側突破,當對手及時調整防守位置時,立即運用胯下運球,將球轉移至左手,右腳快速上步,身體前傾,轉體側肩,加速起動,從對手的右側超越。如對手再次調整防守位置,待左手得球的瞬間,將球拉到身后左側方的運球位置,與此同時,左腳向右前方跨出一小步,將球從身后運至右腳側后方,并立即換右手運球,轉體側肩,加速起動,從對手的左側超越。

(二)體前、后轉身、胯下持球球突破組合技術的動作方法

體前不換手運球變方向突破(第一次變方向運球突破)。當持球者接近防守者準備從右側突破時,使用左側上一步、上體向左側做探肩動作、右手吸附從右側地面反彈球等一系列佯攻動作,誘使防守者的身體重心偏至持球者的左側,此時,左腳蹬地,右腳迅速向右前方跨出一步,左腳再次發力蹬地并向右前方跨出一大步,與此同時,右手拍擊球的左后上,向右側前方變方向運球突破。后轉身運球變方身突破(第二次變方向運球突破)。

(三)體前、背后持球球突破組合技術的動作方法

當防守者采用緊逼防守技術時,采用突然性大,又具有雙向突破功能的不換手體前變向接背后運球突破的組合技術,不失為一種行之有效的攻擊手段。其動作方法(右手運球突破為例)為:當防守者積極靠近持球者,持球者準備從防守者的左側突破時,使用左腳向左側前方跨出一小步,右手吸附球并將球拉至左側,上體體向左側晃動,身體重心偏向左側等一系列列佯攻動作,誘使防守者的身體重心偏至持球者的左側。如防守者以不變應萬變,立即向其左側運球突破。如防守者受騙上當,左腳迅速發力蹬地,右腳筇同側前方喹出一大步,身體重心及時轉移到右腳上,與此同時,右手拍擊球的左側后上方,急速向前方作變向運球,誘使防守者身體重心移向持球者的右側做封堵動作,如防守者受騙上當,則迅速跨出左腳,側身壓肩從其右側運球突破。

二、持球突破時機的把握與運用

(一)持球突破時機的把握

所謂時機把握,就是掌握突破時機。持球突破者利用投籃或向一側做突破的假動作時,使防守者身體重心變化的一剎那,迅速起動突破。

(二)持球突破時機的運用

所謂時機的運用,就是在突破時,尋找到防守者重心移動的一剎那,迅速起動突破對手,捕捉到一瞬即逝的時機,果斷而迅速起動,便能取得理想的效果。時機的運用可分為兩類:一是利用假動作制造時機進行突破,二是強行尋找時機突破。二者的共同點都是捕捉到良好時機。怎樣才能捕捉到良好的時機呢?一是在接球前就應該了解對手位置、距離、步伐和身體重心情況,抓住其某一點不當,立刻利用持球突破攻擊對手。隨著防守技術的發展,對持球突破要求越來越高,在實踐中僅利用快速起動,一般都很難突破對手。所以就必須用逼真的假動作調動防守者,尋找突破時機,使其產生錯誤判斷,改變身體重心位置,這樣突破效果就顯而易見。因此,具有捕捉突破時機的能力,才能在實踐中及時準確地掌握突破時機,才能很好運用持球突破進攻技術。

三、持球突破時機的培養及練習方法

為了提高突破能力,必須在學生熟練掌握突破技術動作的同時強調時機的重要性,培養學生觀察和捕捉突破時機的能力,直到在實踐中準確及時地掌握突破時機。時機是持球突破的關鍵,在持球突破中的核心地位顯而易見,應把掌握時機作為突破技術的核心進行培養和訓練。在突破的四個環節中,注意身體姿勢,快速超越對手。同時也應強調動作的連貫性,不能脫節,否則會影響動作的完成。臨場比賽是平時訓練的“鏡子”,捕捉到突破良好時機在籃球運動技術中具有舉足輕重的作用。因此,要不斷在訓練和教學中總結經驗,不斷實踐,力求創新。

四、結論與建議

運用持球突破時,四個環節動作聯系必須緊密,動作要求連貫,不僅速度要快,而且隨時能改變方向、變換速度,作出靈活的應變;利用假動作制造時機進行突破,強行尋找時機突破,二者的共同點都是捕捉到良好時機;念動法可以培養持球突破把握能力;建議通過實踐練習來培養持球突破技術和對時機的把握,加強組合技術綜合訓練,提高突破技術與其他技術動作間的轉換能力。

參考文獻:

[1] 孫民治.籃球運動高級教程[M].北京人民出版社.2000:100-120.

[2] 許博.籃球技巧圖解[M].北京:北京體育大學出版社.2001:60-70.

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