兒童畫在平面設計中的應用

楊雯　趙君

摘 要：本文首先分析了兒童畫對平面設計的意義，研究了兒童畫的造型、色彩、構圖在平面設計中的應用，認為學習兒童畫的表現形式能夠帶給設計師煥然一新的靈感。提出了兒童畫對平面設計的啟示：從直觀化的表現、直覺的表達、童趣的表現三個方面進行了分析。

關鍵詞：兒童畫；平面設計；創新

在這個創新博眼球的時代，人們已經疲于欣賞高清、寫實的設計作品，反而那些帶點幽默、稚嫩的手繪，清新、扁平的風格更能吸引人們的視線。好的設計展示是提高商業銷售的重要手段，設計師必須打破固有思維尋求創新。兒童畫的表現形式自由率真，回歸本真的特點成為當代平面設計借鑒學習的素材。兒童畫是指兒童根據自己的想象，運用形象、色彩進行創作的繪畫，它是兒童自己為傳達內心的情感、思想、意識，能動的反應對世間事物的認識和感受，并用形象的符號、色彩的意蘊和畫面的形象關系表現出來的可視的造型樣式。雖然兒童的繪畫技巧單純而簡單，思維簡單，存在認識上的片面性，缺乏理性，但兒童的繪畫傳達了追求對自然美的感受，體現了孩子的內心世界，這充分地表現了兒童的天性和創造力。圖1是名為《海底兩萬里》的兒童畫，主題表現海底世界節有漂亮的城堡、水母、小魚、水草和海浪等，展現了兒童在想象中的海底世界的景象。這樣的景象和現實的景象截然不同，這種近乎離奇而充滿想象力的繪畫在現實生活中是不存在的。

1 兒童畫在平面設計中的應用

1.1 造型

由于兒童沒有經過專業的繪畫訓練，在繪畫中缺少對事物的真實形態的概念，將簡化的形態和不符合邏輯性的組合來進行表現，表現在形態上就是選擇事物的基本特征，而不是追求細節，在具體圖形上會選擇曲線、方形、圓形、三角形等基本幾何形體來完成造型。對于平面設計來說，設計師參考兒童繪畫的這種高度抽象簡潔化的特征，將復雜的事物通過抽象化的形態表現出來，使之簡潔、易懂。例如，圖2田中一光的作品《日本舞蹈》是以方塊等分的，用幾何形等分出的形狀來體現日本舞女的形象特征，采用了高明度的色塊進行體現，畫面中的形態充滿了兒童繪畫方式的趣味性。就像畢加索說的“但愿我的畫能像孩子一樣”，可見大師對藝術追求并不是嫻熟的技巧而是孩子純真的真情實感。設計亦然，設計的制作技巧并不重要，好的設計作品是用情感化的設計來打動受眾。

1.2 色彩

兒童在色彩運用上帶有強烈的情感色彩，通常具有強烈、積極、自由、歡樂的感受，其在色彩表現上的特征即為高純度和強烈的對比。在進行平面設計創作時，借鑒兒童畫的這一特征選取純度較高的色彩，一次傳達直接而熱烈的創作情感。兒童由于沒有專業理論引導，其運用的色彩往往來源于自身對于美的主觀想象，呈現出濃重的裝飾性與表現性。在平面設計中，設計師可運用單純色塊的拼湊與變換，來傳達色彩的裝飾性與表現性。

1.3 構圖

由于兒童缺少對空間的理解，且視知覺思維尚不健全，所以兒童繪畫構圖不會遵循傳統的構圖方式，僅憑自身的情感感受進行構圖。兒童畫通常采用散點式構圖，將描繪的事物集中放在一張畫面中，使得整張畫面飽滿而生動。這種平面化散點式的構圖方式值得設計師借鑒。例如，圖3是康定斯基的《即興》，借鑒兒童散點式構圖法，運用無規則的線條和凌亂的色彩展現充滿韻律的感受。

2 兒童畫對平面設計的啟示

2.1 直觀化的表現

兒童在繪畫時只注重情感化的表達，畫面中的事物更多的是“神似”，畫面會有比例失調、不符合常理的組合、抑或有一些夸張的形式。在平面設計中，借鑒兒童直觀化的表現形式，使受眾清晰明確了解該設計所要展現的核心思想，拉近產品與消費者的心理距離。這種采用純粹的表現形式給人帶來強烈的視覺沖擊，使得作品的內涵在純凈的氛圍中自然流露。

2.2 直覺的表達

兒童繪畫是沒有進行專業訓練而通過自我感受直覺的繪畫。他們用自身的情感來描繪生活中的事物。設計師在進行設計時，依據個人的直覺感受來進行創作設計，最大化的發揮設計師的想象力和創造力，用最真實的感情和鮮明的個性色彩來設計作品。

2.3 童趣的表現

用兒童的視角觀察世界，將感性的認知無限放大，真誠而大膽地進行傳達。童趣化的表現給平面設計帶來一股清新的活力，增強了平面設計視覺上的感染力。例如，圖4日本設計師秋山孝在他的平面作品中融入了設計的返璞歸真感，觸動觀賞者，極具童趣的表現形式讓平面設計真正地跨越語言、地域進行交流。

3 結語

當代設計在經濟和技術的影響下，顛覆了傳統的設計形式，兒童畫的繪畫風格多種多樣，充滿童真。想要用兒童的眼睛去探索世界，設計師就應從中汲取精華作為創作靈感，在設計中運用兒童的繪畫形式或色彩表現張力，打開想象之門，使作品更具情感、趣味性，為平面設計的創新注入新的活力。

參考文獻：

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