讓皮影藝術進入音樂課堂的實踐與探索

王慧娟

新的課程改革對民族音樂有了新的要求：應將我國各民族優秀的傳統音樂作為音樂課中重要的教學內容。通過學習民族音樂，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識和愛國主義情操。為此，在音樂教育中嘗試著將家鄉特有的音樂文化資源——樂亭皮影融入音樂教學中。通過探索和實踐，讓學生走進身邊的鄉土音樂文化，提高學生的民族音樂素質，培養學生對家鄉的熱愛，同時又豐富了課堂教學的內容和形式。

樂亭皮影走進課堂實踐創新在多年的音樂教學中，我深切體會到，現在的中學生對課本中的民族音樂興趣不大，對于身邊的鄉土音樂更是嗤之以鼻，這種現狀何談讓民族音樂發揚光大？作為第一線基礎教育的音樂教育工作者的我，充分利用弘揚民族音樂的主要陣地——音樂課堂，努力做好這一陣地的引領者，嘗試著將家鄉特有的音樂文化資源——樂亭皮影融入音樂教學中，培養學生熱愛自己家鄉的本土音樂藝術，陶冶學生情操，提高學生民族音樂素養。在音樂教學中我主要從以下幾點進行了探索與實踐。

一、貼近生活，調動興趣

樂亭皮影，即樂亭皮影戲，俗稱樂亭影，因誕生于河北省樂亭縣而得名。2006年2月，樂亭皮影被國務院列入了國家非物質文化遺產保護名錄。皮影戲是我國出現最早的戲曲劇種之一。但現在的中學生他們對這些“土不垃圾”的內容根本沒興趣。如何調動學生的學習皮影的興趣，成為讓皮影藝術進入課堂的第一門檻兒。沒有孩子不愛看動畫片的，中學生也不例外，我便以皮影動畫片為切入口，選擇了1958年我國第一部皮影美術片《豬八戒吃西瓜》給學生觀看，那些風趣幽默的皮影造型，生動熟悉的動畫故事，一下子吸引力學生的眼球。“同學們，你們知道嗎？這些精彩的動畫形象其實都是利用我們家鄉特有的藝術文化資源——樂亭皮影設計和制造出來的。”一語道出，學生們立刻挺起了胸膛，眼神中充滿了自豪。緊接著我給學生欣賞了樂亭皮影《鶴與龜》、《盜仙草》等優秀作品。在造型各異，栩栩如生的表演中，在鄉土韻味極濃的唱腔中，學生們接受了皮影藝術，對家鄉的熱愛和自豪悠然而生。皮影藝術順利邁進音樂課堂的第一門檻兒。

二、鄉音課堂，傳唱鄉情

課堂是學生學習的主要陣地，在教學實踐中如何充分利用課堂教學，讓學生了解、學習、傳唱樂亭皮影呢？首先我從“鄉音”入手。剛剛接觸樂亭皮影就學唱腔，難以掌握，學生會失去興趣。而樂亭皮影的道白均采用樂亭方言土語，像京戲的京韻京白一樣，樂亭皮影的語言是純正的樂亭話，唱腔、念白運用樂亭人的傳統發音方式。讓學生從道白學起就容易得多了。這也正是學唱樂亭皮影必須要首先學好的基礎。樂亭話獨特。樂亭話和普通話相近，吐字發聲帶有曲調，富有音樂質感。因此外地人說“樂亭人說話像唱歌”，“樂亭語調帶水音”。采用樂亭語言的樂亭影，不但鄉土韻味極濃，而且既聽得懂，又悅耳。說樂亭話學生們都不用教，但樂亭皮影中的道白又不完全同于樂亭白話。他要更溫婉、溫柔，尾音較細長，語音聲細、音輕、清晰、響亮、優美，在樂亭語調的基礎上更加夸張。我和學生一起反復欣賞一些樂亭皮影的傳統曲目，如《鞭打蘆花》《白蛇傳》《三打白骨精》等，邊欣賞，邊比較，邊模仿，不斷總結。很快，學生被樂亭皮影的純樸而親切的藝術魅力所吸引。就這樣我們的音樂課堂從此充滿了悅耳的鄉音，使學生在喜聞樂學的氛圍中，用他們稚嫩的聲音傳唱著濃厚的鄉情。

三、音美結合，實踐創新

樂亭皮影藝術是一種光影集民間的藝術、剪紙、雕刻和民間的舞蹈、音樂、說唱等表現于一體的傳統表演藝術。為了更加全面的傳承皮影文化，充分挖掘皮影藝術特色，在教學實踐中，除了利用課堂教學外，我與美術老師在課外分別組建了“皮影剪紙”和“皮影舞蹈”興趣小組。通過從課內到課外、從學習到生活，使學生始終熏陶在樂亭皮影藝術的特色魅力中，這些豐富多樣的教學形式，音美教學的創新結合，有利與培養學生對皮影藝術的感悟力，進一步了解發源于身邊的民間藝術，提升民族自信心，更加提高了學生的學習興趣、開闊了學生的視野，而且也充實了學生的課內學習和課外生活，進一步豐富了校園文化生活，對學生身心的全面發展、音美綜合素質的提高起到良好的促進作用。在不斷地實踐與探索中我們也收獲了滴滴的成果：2011年我校自編舞蹈《校園皮影迷》獲得縣藝術節一等獎；美術“皮影人物剪紙”獲得全縣中小學美術制作特等獎。

傳統的音樂文化得以傳承至今，除了傳統音樂文化本身的藝術魅力使然，更重要的是作為音樂教育第一線實施者的我們，能夠充分重視本土音樂文化的教育價值，努力挖掘本土的音樂文化藝術中富有生命力的教育因素，探索音樂教學的新形式。所以，在今后的音樂教育教學工作中將繼續努力傳播和弘揚民族優秀藝術文化，讓學生更加了解和熱愛自己的家鄉，培養學生愛國愛家鄉的情懷，為國家的非物質文化遺產的傳承獻出自己的微薄之力，讓樂亭皮影這一鄉土音樂藝術在歷史的長河中源遠流長。

參考文獻：

[1]音樂新課標準（實驗稿）.北京師范大學出版社.

[2]中小學音樂教育.浙江省音樂家協會.

[3]樂亭皮影音樂概論.