農村初中體育與健康課的安全隱患之管談

馬強

摘 要：體育教師必須把安全教育和學生的安全放在首位，提高師生安全的意識和責任，及安全防范的能力，同時關注學生的情緒，加強學生的自我保護意識，落實安全方面的措施，才能使學生健健康康地成長。

關鍵詞：農村初中；體育與健康課；安全隱患

自從中考有了體育加試后，初中的體育與健康課逐漸得到學校和家長的重視，同時對于學生上課時的安全也提出了更高的要求。其實往往較大的安全隱患常常隱藏在課堂教學過程中的一些細節里面，這些最容易視而不見。作為農村初中體育教師應把安全教育和意識放在首位，落實好相關的安全措施，使學生能快樂地成長和學習。以下筆者的管談，僅供參考。

一、把學生安全放在首位，提升師生安全責任和意識

在體育與健康課教學中，老師必須把學生安全放在首位，要有高度的安全意識，同時必須教育學生安全是首位的，如：在上課時，有的學生不好好站隊，有時你碰我一下，我擠你一下，他們以為這樣很好玩，其實這樣很容易導致學生之間發生沖突，即使當時沒有沖突，也可能會延續到下課后。如果發生這樣的事，教師必須迅速制止和批評教育，要讓每個學生從心里邊明白這是不可以做的，也是危險的，以后也不會再做。

二、對學生加強安全教育，提升師生安全意識和防范能力

1.狠抓課堂紀律，提高安全意識

作為體育教師一定要以身作則，要求學生做的，自己首先做到，要求學生不要做的，自己首先不要做。如：要求學生穿運動服上課，老師自己首先要先穿運動服；要求學生身上不能帶有鑰匙串、小刀等鋒利硬物，老師自己首先不要帶鑰匙上課等。要求學生在上課時一定要聽從老師的指揮，遵守課堂紀律，制止學生打鬧等行為。另外，老師在上課之前，準備活動一定要充分，如：學生在跳和跑之前，多活動一下四肢，以免被拉傷肌肉。課堂紀律要狠抓，如個別淘氣的學生有犯的，一定要及時公正給予批評教育。如：沒有經過老師同意不能私自離開自己站的隊；特別是像鉛球、標槍和接力賽項目，教師對每一隊學生甚至每一個學生所站的地方都要固定好，要求學生必須要遠離比賽的危險區域，更不允許學生之間互相對著扔，特別要告訴學生一定要等本組所有學生全扔完之后，才能大家一起去把器材撿回來，隊列中其他的同學不能亂跑，更不能亂扔。如有某些可能出現的意外傷害事故的苗頭應及時發現并制止。

2.操場平整，做好安全預防

體育教師在上課前必須仔細做好操場的安全檢查，檢查時如發現有問題應馬上解決，解決完之后，才可以正常組織學生上課。例如，在進行比賽項目的教學時，要事先看操場有沒有小的坑，有沒有小石塊，特別是有沒有帶尖小石塊等，盡最大可能保證學生安全。

3.關于教學器材問題

（1）雙杠、單杠等器材，天天日曬雨淋的，有可能會生銹甚至腐爛，學生在做上課運動時，有可能會斷裂等，學生可能會挫手或者摔傷。所以在用器材上課的時候，在上課之前，教師一定要先檢查器材，沒有問題后才能上課。（2）還有學生在課前、課后搬運器材時，也有一定的安全隱患存在。如：在幾個學生抬器材的過程中惡作劇，器材突然掉下來，有可能砸著某一個學生的腳或者腿。上完課后，教師如果將一些危險器材隨意放在場地上，教師又沒有安排專門的學生看管，其他學生認為好玩，隨意玩耍，如有不慎，有可能造成學生身體的傷害，這方面，體育老師千萬不要忽視這些細節，是很容易出問題的。

三、觀察學生的情緒變化，學生要有自我保護的意識

1.時刻觀察學生上課的情緒狀態

教師在上課時，要認真觀察隊列中學生有沒有不良情緒，如：拉著臉，嘴里嘟囔著等，有的孩子可能在家挨爸媽批評了，生氣或心情不好就有可能發脾氣，如果上課時發現這樣的孩子，老師要適時開導，特別多提一些他平時的優點來進行表揚，抵消他當時的不良情緒可能產生的不好行為或者后果；還有教師在上體育時，多觀察有沒有學生病了，或者其他什么身體不適等，更要注意一下女學生，教師在上課之前，養成一個習慣，先問一下，有沒有生病或者其他什么身體不知的，做到早知道，早避免。

2.要教育學生提高自我保護的意識

老師在上課之前對學生進行一些運動是必要的，最好能同本節課的運動相聯系的保護措施。例如：跳木馬時，教師要先做動作示范，先講動作要領，要重點講自我保護措施，跳下來后要前腳掌先落到地面，然后再彎曲一下膝，這樣可以減少身體沖擊等。

總之，對于體育與健康課教學中，教師把學生的安全放在首位，杜絕安全事故的發生，真正讓學生健康快樂地學習與成長。

參考文獻：

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