顏新婷
中圖分類號:G85 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2016)07-040-01
摘 要 麗江民族打跳又叫麗江東巴跳,納西族民族傳統體育活動之一。本文通過對麗江古鎮問卷調查法、數理統計法、訪談法、文獻資料法等,具體分析了麗江古鎮開展打跳活動的形式、現狀、制約因素以及該地區人們對本民族傳統體育發展現狀的態度,并提出民族打跳傳承面臨的問題和傳承措施。結果發現麗江的打跳活動很受大眾喜愛,大多為自發組織得且參與者大多為成年人,未成年人大多抱有無所謂的態度;在節慶日時參與人數更是倍增這說明麗江打跳跟民族節慶活動息息相關。并且發現制約打跳活動發展的主要因素為政府宣傳力度不夠大和社會經濟水平不夠高。
關鍵詞 納西族打跳 現狀研究 東巴跳
一、相關理論
打跳是以健身娛樂為目的的體育活動,是納西族的傳統體育項目,隨著東巴文化的發展而發展,形成一種簡單易行的活動方式,至今已有幾千年的歷史,是納西族傳統體育文化中寶貴的文化遺產。打跳活動形式千姿百態,內容豐富多樣,場面氣勢磅礴,在麗江地區一直流傳至今,不受地理環境的限制,隨時隨地都可以進行,具有群體性和自然性。通過鍛煉可以起到強身健體、休養身心以及培養人的團隊協作精神?!按蛱笔巧钍苋嗣袢罕姎g迎的一項民間體育活動,屬于納西族民間舞蹈的樂舞,常用的伴奏樂器有直笛、橫笛、葫蘆笙,是體育與娛樂相結合的舞蹈。打跳的基本形式通常是樂器演奏者領頭打跳,參與打跳活動的人相互挽著手或者左手叉腰,右手搭在前者右肩,圍成圓圈跟隨前面的人圍繞著篝火,伴隨著音樂做統一動作,并沿逆時針方向做環形移動。納西族打跳中的動作主要強調腳的動作變化,基本步法有踏步、蹲步、單腳跳、雙腳跳、前踢、后踢、側踢、合腳等。打跳有時悠閑、有時歡樂,或快或慢,或走或停,最大的特點是生動形象?!按蛱笔羌{西族地區具有集群性和普及性等特點的一種民間文體活動。
二、麗江古鎮開展打跳現狀
通過對麗江古鎮參加打跳或在旁邊觀看打跳的群眾隨機發放問卷,分析出參與納西打跳的人群大多為青年人和中年人,其次為老年人,最后就是少年持無所謂的態度;可見大部分對目前打跳活動開是非常喜歡參與的,但少年兒童缺少打跳鍛煉的意識;從參與時間段來看,大多選擇在節假日和晚飯后其次是下午,體現出打跳與喜慶節日有密切的聯系且以群體活動為主;而且鍛煉時間長短不一這說明打跳運動時間處于一個無序的狀態。
三、結論與建議
(一)結論
打跳屬于特有的一種民族傳統體育活動,在時間和各種因素的洗禮以后,發展成為一種民族文化體育大眾舞蹈,在麗江很受歡迎,占著重要地位,不管在哪個年齡階段都有會跳,但要使打跳得到更好的傳播與發揚必須進一步完善。打跳不受地理環境及年齡、性別、體質條件的限制,隨時隨地都可以進行。在紛繁多樣的打跳活動中都有濃郁的民族特色。打跳活動簡單易行,具有較強的娛樂性、健身性、審美性等。打跳活動已逐步走出大山,走出民族村寨,步入城市居民和城鎮職工的日常生活成為人們休閑娛樂、強身健體的體育活動方式。在古鎮白天晚上都有人打跳,晚上參加人數較多、規模較大。以青年人、中老年人及游客為主,一般從晚上18點左右到22點左右,節令時打跳活動更加隆重熱鬧。打跳活動作為一種具有群體性的社會互動,豐富了社會文化生活,有助于增進民族間的交流,改善民族關系,加強民族團結;有助于麗江形成內有凝聚力,外有吸引力的大好局面。打跳是麗江人民日常生活的重要內容,是少數民族的智慧結晶。參加打跳麗江人民已經形成了一種習慣,并熱愛民族,民族打跳有了進一步發展。但由于經濟狀況和領導不夠重視及宣傳不到位,民族打跳的發展并未達到理想水平。打跳在麗江普及性較高,不同的時間參與的主題不相同。
(二)建議
1.積極開展活動
利用各種社會環境大力開展民族打跳活動,用競賽的辦法來激勵各族人民參加比賽和交流活動的熱情。應充分利用民族文化傳統的凝聚力和民族打跳活動具有的娛樂性、健身性等,吸引群眾積極參與。把打跳活動逐步引入到旅游風景勝地,讓更多的游人認識和參與到打跳活動中。
2.加大宣傳力度
充分利用廣播、電視、網絡等各種傳媒,宣傳麗江的同時也宣傳打跳民俗活動,在景區或固定打跳場所旁樹立規范的打跳宣傳欄,從而吸引更多的人和游客參與體驗,形成良好的口碑。讓世人了解具有麗江特色的民俗活動,使人們對麗江的民俗和打跳活動有所向往,從而最終參與到麗江民族打跳活動中。
3.加大改革力度
民族打跳活動應在保持民族風格的基礎上,逐步向著現代人的文化娛樂觀念、價值取向和審美特征方向轉化,向著與國際體育接軌的趨勢發展。
4.對打跳進行有序輸出 建立健全打跳行業
針對當前麗江打跳的無序和缺乏管理,可以通過社區牽頭成立協會,對景點和商業打跳人員的需求,通過協會來進行有序輸出,確保從業人員的待遇,同時避免打跳商業運營的無序競爭,規范打跳行業秩序。
5.培養一批專業人才推廣打跳活動
打跳已成為了麗江當地人民大眾健身的首選項目,開展規模大,參與人數多。但是,對打跳活動繼承進行發掘、整理、創編和后續開發推廣的專業人才較少,所以,必須培養一批專業人才。
6.與學校體育相接軌
學校是培養學生德、智、體、美全面發展的重要場所。可以將一些簡單易學又具有民族特色的打跳創編到中小學的課間操中,或者創編一套符合孩子們的活動特點符合學校教學宗旨的打跳作為課間操。讓孩子們從小就學習本民族的東西,在鍛煉身體的同時培養興趣并掌握動作,在中小學大力推廣和使用。