領略科技魅力 體驗別樣教育

在象征著科學技術不斷攀升的螺旋收階式造型建筑內，陳列著400余件（套）具有知識性、參與性、趣味性和藝術性的展品展項——這里是集展覽、培訓、實驗、影視等功能于一體的綜合性科普場所，是對外進行科普宣傳、開展科技教育的新型教學基地，是展示現代科技、推動科技創新、普及科學知識、提高公眾科學文化素質的重要基礎設施，是一座綜合性、現代化、具有地方特色的省級科技館——貴州科技館。

貴州科技館總建筑面積14805平方米，其中展覽教育功能區占8040平方米。圍繞科普教育這一核心功能，它從“展覽、活動、傳播、輻射”四個方面向人們展示科技的魅力。

多樣展品展項供參觀學習：貴州科技館在常設展覽方面，堅持對重點人群（未成年人、農民、城鎮勞動人口、公務員）加強講解、引領、示范等服務，為其打造一流的參觀學習環境，提供高質量的展覽教育服務。為了保證常展常新，貴州科技館分別于2011年、2013年和2016年對展廳進行了全面改造。改造后的貴州科技館展廳由序廳、中國月球探測科普展、智慧基石、人與健康、走進大數據、少兒科技樂園6個部分組成，其中“智慧基石”“人與健康”“走進大數據”3個部分按基礎、發展、創新的順序遞進。

“走進大數據”展區以大數據為主題來進行科普教育，目前在全國科技館行業尚屬首創。該展區分為大數據基礎知識和互動數據體驗兩大功能展區，以不同的體驗方式和互動內容滿足青少年和普通人不同的興趣愛好，展區內的“3D頭像數據體驗”等展品還可為我省公眾帶來新穎的、最深入的大數據體驗。

另外，貴州科技館結合青少年群體特點在此次改造升級中大量引入機器人，使“機器人世界”成為亮點展區。觀眾通過與機器人互動，可了解計算機控制及自動化技術給生活帶來的便捷和樂趣，并增長機器人制造與運用方面的知識，同時青少年的探索精神和創新意識被激發。

系列科普活動讓你愛上科學：為積極引導廣大公眾特別是青少年群體參與科普活動，在國家法定節假日期間，貴州科技館組織開展了“科技探索”主題教育活動、大中型科普臨展等一系列科普教育活動，如貴州省第二屆網絡安全宣傳周活動、多功能拼圖大賽等，引導廣大青少年喜歡科學、學習科學、愛上科學、研究科學和運用科學，加大了科普宣傳力度，形成了業界認可、社會反響良好的局面。

2012年5月，貴州科技館創辦了面向公眾免費的公益性科普講座——“貴州科技館科普大講堂”，講堂以“公益·惠民·科普”為定位，每月舉辦一期，內容貼近百姓生活。

此外，貴州科技館自創的科普劇《綠色PARTY》《未來SOS》《我們的春天》分別奪得了全國第一屆、第二屆、第四屆科普劇大賽一等獎，《我們的春天》科普劇團隊還受中國科協邀請，在2015年“全國科普日活動”啟動儀式上進行演出，受到社會各界廣泛好評。

“流動科技館”等活動遍布貴州：貴州科技館堅持定期科普與日常科普“兩條腿走路”，采取互動式、開放式推進，組織“流動科技館”“農村中學科技館”“科普大蓬車”等活動，為偏遠地區農民和中小學生提供科普服務，實現科學知識、科學精神、科學方法入腦入心。

截至目前，“流動科技館”足跡遍布全省9個市、州近60個縣（市、區），中國“流動科技館”貴州巡展未來的目標是實現覆蓋全省88個縣（市、區）。巡展期間，貴州科技館對各級科協組織流動項目巡展給予了經費補貼，并對其年度運行情況進行了考核評估，確保巡展工作能開展、保安全、出成效。2015年，在貴州科技館的努力下，貴州已經建成農村中學科技館25所，“十三五期間”貴州科技館將完成全省95所農村中學科技館公益項目的擬建工作。

館校聯動開創科普教育新局面：貴州科技館結合自身展教優勢，將科技館的科普劇、機器人表演等活動內容與流動科技館巡展緊密結合，館校聯動，2015年以來共開展系列教育培訓活動210余次，參與人數達15000余人次，開創了科技館科學教育活動新局面。

2015年，貴州科技館與水城縣二小搭建館校合作平臺，探索提高學生科學素質和培養創新型人才模式；同時，貴州科技館結合該校學生實際，設置了“探秘直升機”科學互動課、“飛行器總動員”科學趣味講座、“齒輪的秘密”機器人搭建課等培訓課程，對該校科學課教師進行了教學內容培訓指導，并為該校捐贈了部分“玩轉科學”實驗教學教具。

2016年4月，貴州科技館與貴陽市花溪小學簽訂合作協議，向該校捐贈了一批“玩轉科學”教具。同期，科技館還為高坡鄉杉坪民族小學、野鴨小學留守兒童帶去了精彩的科學實驗課。

貴州科技館自2006年8月開館以來，較好地履行了科普展覽教育職責，為提高全省各族人民科學文化素質作出了應有貢獻。科技館從2012年7月1日起正式對公眾實行免費開放，迄今已接待參觀人數300余萬人次。

升級更新改造后的貴州科技館更是亮點紛呈，僅貴州科技館展廳啟新開放當天，接待觀眾就突破萬人，創貴州科技館十年來單日接待新高。

今后，貴州科技館將把啟新開放作為新的起點，充分發揮科技館作為科普教育主力軍的職能職責，不斷提高服務能力和管理水平，讓全省人民享受文化大發展、大繁榮帶來的公共文化服務成果。（編輯/和恩馨）