幼兒畢業典禮：早期社會化的號角

王瑞鴻

一年一度的畢業季又來了，幼兒園里熱鬧的畢業典禮年年更新，而各位家長又將如何面對第一次迎接畢業的孩子呢？

不應有的壓力傳遞

自從實行計劃生育之后，少子女乃至獨生子女成為了我國大部分家庭的主要構成特點，尤其是城市家庭，相對于多子女時代的粗放養育，目前的家長對于子女的教育更加精心，畢竟子女成為了家庭所有希望的承載者。對于家庭本位的中國而言，子女的意義更加突出，換句話說，子女不僅僅是獨立的個體，更多還是家庭以及家族的希望延續。這也是諸多家長從娃娃時代就開始面臨的競爭。這種競爭的激烈同樣也體現在對于幼兒園教育的重視。

按照發展心理學的規律來講，幼兒時代更多情況下心智發育并不成熟，因此，游戲成為孩子主要的活動方式，開心玩耍應該是他們的主要生活形態，遺憾的是，目前教育及整個社會競爭的壓力已經開始向下傳遞，甚至從剛出生就已經開始了競爭。

印象中我的孩提時代是在懵懂未知的玩耍中度過的，甚至并沒有上過幼兒園，但到了我的女兒，從幼兒園開始就已經需要精挑細選各種輔導班。至今我依然記得的場景就是，在幼兒園我們不得不給女兒報了珠心算輔導班，我第一次送女兒去參加輔導班時，女兒背著算盤蹣跚進入教室，那個算盤幾乎蓋過了她的半個身體，當時我就頓時感覺鼻子泛酸，可是，普遍性的社會競爭把每個家長不由自主地裹挾了進來。

沒能抵擋住這種非理性的社會競爭潮流，是我至今內心中隱隱的痛，如今，女兒要考大學了，事實上，幼兒園時代的各種輔導班，幾乎沒有給她留下明顯的烙印。

在今天幼兒園即將迎來畢業季的時候，家長們的欣喜激動當然在情理之中，但是，不管用什么樣的典禮來慶祝，我想，送給孩子們最好的禮物應該是自由，讓孩子們避開非理性的競爭，盡可能在該玩耍的時代盡情玩耍。

獨自飛翔正有時

畢業典禮是一種儀式化的活動，這種儀式化將許多內隱的意義公開化并且神圣化，畢業典禮的意義也正是在此，從社會學的角度來看，人的一生就是一個不斷社會化的過程，幼兒園和小學都是人們早期社會化的重要構成，它們將會影響人的后期成長發展。

尤其需要注意的是，如果說幼兒時代主要是玩耍的話，那么，小學才是真正社會化的開始，因此，小學階段的教育內容不論是深度還是廣度以及難度都會大大超過幼兒園階段。小學生們即將面對的學習任務以及社會適應問題也將越來越復雜，這是一個真正的公共領域社會化的開始。

從幼兒園到小學是個重大轉折，對于各位家長來說，用各種生動有趣的畢業典禮告別不自主的嬉戲階段，進入自主的學習時期，這是需要特別向孩子們說明的事項，努力幫助孩子們做好小學入學準備，適應真正學習壓力的考驗，這應該是典禮中不可或缺的儀式組成。

人生漫漫修遠路，而今邁步從頭越。祝福每個孩子走好每一步，希望每個孩子從此踏上快樂成長路。