讀閑書的日子

主持人語：

曾經讀過徐光梅老師的作品，充滿童趣、可讀性強。后來知道，她不僅僅是一名作家，還是一名幼兒教師呢！知道了這個，就一點兒都不奇怪她的作品何以那么有趣了。不過，徐老師的寫作熱情從何而來呢？下面這個關于閑書的故事會告訴你答案。

親愛的讀者朋友們，你們好！我是徐光梅，安徽省當涂縣人。經常有不認識的人問我：“你是老師吧？”為什么別人一眼就能看出我的職業呢？也許是和孩子們在一起呆久了的緣故吧！我是個幼兒園老師，喜歡給孩子們講故事。受職業的影響，我業余愛好寫作，并加入了安徽省作家協會和中國兒童文學研究會，已出版童話集《光頭獅子》《森林里的怪事情》《穿著飛鞋去賽跑》，繪本《小象的大腳印》，科普圖書《從甲骨文到現代漢字》《自我保護有方法》等。有多篇童話選入幼兒園語言教材，曾獲小青蛙微童話征文三等獎，第三屆“讀友杯”全國兒童文學創作大賽銀獎等。我喜歡看書，寫作，覺得能做自己喜歡的事就是幸福的，你們認為呢？

故事的魅力

小時候，我最喜歡過夏天。因為夏天一到，就有故事聽。那時候沒有電風扇，一到晚上，家家戶戶都會到村頭的大埂上乘涼。我們這些孩子沒事便纏著老人給我們講故事。那時候聽了好多民間故事，還有一些是鬼故事。好多孩子不敢聽，我雖然害怕，但經不住故事的誘惑，仍壯著膽子聽，真可謂“怕并快樂著”。

也許是喜歡聽故事的原因吧，上學后，我特別喜歡語文。每次報名拿到新書后，我會把語文書一頁頁地看個遍，書里的故事、圖畫總是深深地吸引著我。有一次，我去村里的一個小姐姐家玩，她的桌子上放著一本書，我翻開，看到了一篇神奇的故事，說的是一個獵人有個奇特的本領，能聽懂鳥獸說話。有一天他聽到了鳥兒的談話，說這一帶很快就要爆發山洪，會把所有的村子淹沒。獵人聽到這消息，趕緊回去讓村民們搬家，可是沒有人聽他的話。獵人只好把自己的奇特本領，以及聽到鳥兒談話的消息一五一十地說了出來。說完，他就變成了一塊石頭。村民們全部搬家了。夜里果然爆發了山洪，淹沒了山下所有的村莊和那塊石頭……多么神奇的故事啊！我被深深地震撼了！就連那個小姐姐和我說話我都沒聽見。沒想到，世界上還有這么好看的故事，比我聽過的故事有趣多了。從那時起，我喜歡上了書，只要看見別人有書，我總要想方設法地借來看。可惜那時候的課外書很少，只有一些小人書。

關于“閑書”的斗爭

第一次看小人書是在三年級。村里有個男孩看《木偶奇遇記》的小人書，我眼饞得不得了，好說歹說借來看。正看得津津有味，家人叫吃飯了，我就一邊吃一邊翻看。當看到狐貍把木偶吊到樹上時，我緊張得忘了吃飯。父親見了，立刻教訓起我來：“上學就給我好好地上學，看這些閑書有什么用？以后不許看了！”他拿我表叔的例子來教育我。我表叔上高中時天天看小說，還學著寫小說，結果小說一篇沒發表，大學又沒考上，還成了近視眼，成天戴副眼鏡。“你表叔那時成績多好呀，硬是被這些閑書鬧的，寫什么狗屁小說！”父親總結地說道，“以后你只許看語文和數學書，其它書都不許看！”

那本小人書還沒有看完，就被妹妹屁顛屁顛地還走了。后來有幾次，我還偷偷地借書看，被妹妹發現了，她便向父親打報告。甚至有時她還翻我書包，看看有沒有“閑書”。如果發現閑書，我就會被罵一頓，還被罰做家務，妹妹的活兒就歸我了。有了這個討厭的妹妹，借到書后我就只敢在學校看。

有次在放學的路上，一個同學手里拿著本《格林童話》，我趁機拿過來看，看到一則蛇的故事，一條蛇被砍成了三截，另一條蛇口中銜來一片樹葉，用葉子蓋在蛇的傷處，斷蛇竟奇跡般地復活了。我正感嘆的時候，同學一把奪回書，原來，她要走另一條小路回家了。

我多想把這個故事看完呀。第二天，我早早地來到學校找她借，原來那本書是另一個同學汪愛的。我便找汪愛借，她欣然同意。記得第一次去她家，我驚呆了，她家的書在書櫥上擺了整整兩排！我真羨慕她，竟可以隨便看這些書。她的父母還給她訂了報紙，這在農村是多么奢侈啊。于是放學路上，我總愛繞到她家呆一會兒，看上幾個故事再回家。有時星期天也會走上二里地去她家看書。

她家有一個大院子，里面有一棵很大的木蘭樹，春天到來的時候，樹上開滿了白色的木蘭花，遠遠地就能聞到撲鼻的香氣。我們兩個小丫頭總愛坐在木蘭樹下手捧閑書讀。書里有很多奇異的世界，什么小人國和大人國呀，巨人呀，這些都是我想都沒有想過的。

讀“閑書” 的收獲

讀了很多書，知識面變廣了，想象力也豐富了，寫起作文來不覺得費勁。

那時我在班里年齡最小，個子也最矮，一直到四年級，我的個子好像僵住了，一點也不長，男同學們給我起了個外號叫“小矮子”。我非常苦惱。恰好老師布置了一篇作文——《我》，我想起了自己的外號，又聯想到曾看到的一則故事，于是編了一篇作文，大意是這樣的：一個老婆婆給我吃了一粒仙丹，我一下子變成了巨人！我立刻跑到學校，把那些經常欺負我，叫我“小矮子”的同學像踢皮球一樣踢到外國去了。我多高興啊！一高興就醒了，原來是個夢！

老師說我這篇作文構思奇特，不僅在班里朗讀了一遍，還把給別人起外號的同學狠狠批評了一通。我心里真是痛快極了。老師的表揚無疑是巨大的動力。那時候我還準備了一個筆記本，看到閑書上的好詞就摘抄下來，比如：費了九牛二虎之力、迅雷不及掩耳之勢、時光荏苒、日月如梭等等。然后寫作文時就把這些好詞用上。老師很欣賞我的這一做法，還讓大家向我學習。

上了師范后，學校有圖書室，可以借書看，我仿佛一下子掉進了書的海洋。只要一有空，就與書為伴。

工作以后我教幼兒園，孩子們也像我小時候一樣特別愛聽故事，常常纏著讓我講故事。童年時我聽過很多故事，長大后又看過很多很多的書，講故事對我來說是輕而易舉的事。可是很多故事不適合他們聽，于是我就結合孩子們的實際情況，編一些淺顯的故事講給他們聽。只要我一講故事，孩子們馬上就安靜下來了。我編的故事很合他們的口味。有一天我把編的故事寫下來投稿，沒想到發表了！我激動的心情真是無以言表。沒想到我也能寫故事了。

后來發表的文章多了，有人問我怎么會走上寫作的道路？我想，這應該得益于我小時候的閱讀吧！那些閱讀給了我對文字的向往，給了我很多的文學積累，為我的創作做了很好的鋪墊。有時想，如果父親懂得教育該多好，如果他鼓勵我多讀課外書，多讀閑書，也許我會創作的更早。

成長的路上有書為伴，是多么幸福的事啊！每一本書都是一個窗口，通過閱讀，我們會走進許許多多奇異的世界，我們的生活便會充滿更多的快樂！

問題泡泡

程光偉：徐老師，我也是個愛讀閑書的孩子，很希望您能給我推薦一些“優秀的閑書”，讓我閱讀閑書的時光更加美好。

徐光梅老師回答：古今中外的經典名著一直是我喜歡的，比如《淘氣的阿柑》《好心眼兒巨人》《怪老頭》等等。如果喜歡看偵探類的，我國著名作家謝鑫的“課外偵探組”系列圖書是不錯的選擇。學生時代一定要博覽群書，建議不僅要讀文學類的書籍，還要讀一些歷史、科普、傳記類圖書，這樣才能拓寬知識面，全面發展。

張曉涵：徐老師，我也有很多古怪的想法想要寫下來，但又覺得太離譜，寫出來怕老師和同學們笑話我。您對我這樣的困惑有什么建議呢？

徐光梅老師回答：你可以寫在日記里，每天寫日記能提高你的寫作水平哦。當你長大以后再拿出來看，會覺得特別有趣。如果你想成為作家，這些奇思妙想也許還會成為你以后創作的素材呢！