開筆破蒙人生始立

“開筆破蒙”為我國儒學一種故老相傳的啟蒙習俗，通常是指給那些進入學習年齡的孩子通過“點破朦朧，筆畫朱砂”來對自己的入學老師行禮，紀念自己的入學儀式。在祭拜孔夫子像，誦讀《論語》，并在額頭中央點上朱砂之后，孩子們就已經是一個入門學生了！

開筆禮，是中國傳統中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。在古代，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”。古時，“開筆禮”是極為隆重的典禮，對每個讀書人來講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。

隨著社會日益開放，孩子們吃洋快餐、穿洋裝、學外語、打電腦，多數“電腦新人類”連手寫鋼筆字也七歪八扭，更別提費事去練毛筆字了，而對其他優秀文化傳統也往往嗤之以鼻。“開筆禮”正是努力矯正這種不良傾向的開始。一個隆重的儀式，將使孩子把上學求知看成一個神圣的使命，增強學習興趣。今時今日，盡管不再讀四書五經，不再考科舉當秀才，但傳統文化的熏陶仍應從娃娃抓起。

我國各個地方一般都在每年的9月1日這一天舉行這樣的儀式，一個是為了紀念孔子，再就是宣告孩子們已經達到入學的年紀，可以開始跟著啟蒙老師學習了！

懷著一顆崇敬之心

6歲的鄧斯琦是一名小學一年級新生。入學不久，斯琦媽媽安利娜接到班主任老師電話，說斯琦要作為代表參加孔學堂“開筆禮”儀式，希望家長能營造家庭氛圍，和孩子一起感受傳統文化的魅力。“我的第一反應，這是好事啊。”喜愛國學的安利娜說。她知道，要讓孩子受到傳統文化的滋養，最好的辦法莫過于從參與他人生的首次大禮——“開筆禮”開始。

與此同時，執行“開筆禮”儀式的導演組正忙于在道具、背景音樂等方面的制作。“在音樂方面，我們還特意請北京的音樂專家幫助制作，以突出儒家雅樂講究的‘咸和、景和、寧和、安和之氣。總之，一切為了效果。”執行總導演盧家麟說。

“在儀式準備階段，我們都懷著一顆崇敬之心。”參與到儀式中的人們如是說。

每一步都是成長的記錄

“開筆禮”儀式啟動了！雅樂響起，四周寂靜，參禮和觀禮的人們頓時“穿越”走進了歷史，以“禮”拜師。

儀式第一步是“正衣冠”。只見小朋友們先“自正衣冠”，意味著做一個干凈整潔的人；隨后是“師正衣冠”，老師們親自為學生整理著裝，意味著做一個謙遜的人。孩子們由此領略到“先正衣冠，后明事理”的道理。

第二步，所有的新生、家長、老師向孔子像行“三拜三興”禮。“高揖——躬——興”，三次禮畢，祝愿孩子們健康快樂、尊禮明德、志存高遠。不得不提的是，此時此刻的參與者和見證者，都不再是簡單融入和觀禮的關系，而是身臨其境走進了禮儀世界，每個人都融入了角色，氛圍莊重而嚴肅。

第三步：點朱砂，啟童智。“眉心中一點朱砂，你是一個聰明的孩子了。”參加活動的領導和著名學者，一起為所有的孩子們“開智”。

活動高潮發生在學寫“人”字上。在老師、家長的輔導下，孩子們盤腿坐下，用稚嫩的筆畫寫下人生中第一個大寫的“人”字。“這是我第一次和孩子手握著手寫‘人字，心里還是忍不住顫抖了一下。”安利娜感慨地說。

隨后，孩子們將自己手寫的心愿卡投入方鼎中，預示著心想事成。“開筆禮每一步，都是孩子成長的記錄。”安利娜的說法代表了很多家長的心聲。

儀式結束之后，每個孩子都開心的拿到了“開筆禮”證書。有的家長問孩子心中的感受，有的家長圍在一起交流著對開筆禮的看法：“一次對中國優秀傳統文化的崇拜”，“一次從表到里的精神回歸”等不一而足。“都說現在是道德滑坡，但我相信有孔子學堂開筆禮這樣的禮儀引導，大家會越來越明白優秀傳統文化的內涵與功能。”這是安利娜的感慨。