扶貧進行時：“一村一幼”補教育短板

何勤華

學前教育是涼山州教育發展的“短板”，而農村學前教育則是“短板中的短板”

“孩子們在家門口就能上幼兒園，這是以前不敢想象的。”在涼山州喜德縣拉克鄉四合村幼教點，放學送走最后一個孩子，教師蘇文芳和爾古五甲又忙著拖地、打掃教室，整理孩子們的玩具、圖書。蘇文芳告訴記者，四合村幼教點去年秋季開學，招收了40多個孩子，今年春季又有20多個孩子報名。

涼山州大力實施“一村一幼”計劃，2015年開辦村級幼教點1289個、招收幼兒5.5萬名。今年，更多這樣的幼兒園將出現在涼山深處：全州計劃開辦幼教點3342個，招聘10202名輔導員、招收13.6萬名幼兒。

“一村一幼”進入省扶貧17條

“我小時候就沒有上過幼兒園，一年級，老師和同學說漢語時，我完全聽不懂。”蘇文芳說，如果不經過學前教育，彝族學生一般到四年級才能初步掌握漢語。而村級幼教點的開設，讓更多孩子在小學前就開始接觸普通話教學。

截至2014年底，在涼山州420所幼兒園中，農村幼兒園僅87所，農村幼兒人數僅占在園幼兒總數的0.003%。學前教育是涼山州教育發展的“短板”，而農村學前教育則是“短板中的短板”。

2015年8月，四川省委、省政府聚焦涼山彝區精準脫貧重點領域，新增17條政策措施。其中包括實施“一村一幼”計劃，即在彝區2586個建制村設立幼教點，省財政出資為每個幼教點選聘兩名兼懂漢彝雙語的輔導員，給予人均每月2000元勞務補-助。

為解決幼教點師資問題，涼山州采取政府購買服務形式，由縣級教育部門負責組織實施輔導員選聘。選聘的輔導員具有高中及以上學歷，年齡18歲45歲，在彝區和藏區，輔導員應兼懂彝漢或藏漢雙語。

美姑縣樂約鄉有6個村，2015年彝歷年后，麻吉碩峨村幼教點開學，52名彝族孩子就近上了幼兒園。6歲的格者里是幼教點的第一批孩子，剛到幼教點時，和所有孩子一樣，他不會說漢語、羞澀。幼教點的老師勒格阿呷告訴記者，通過一學期的學習，孩子們都會說普通話了，也學會了不少手指游戲和兒歌。

既過語言關，又教生活習慣

“我是四合村人，專業對口，能用我學到的知識教孩子們，很欣慰。”蘇文芳此前就讀于廣安職業技術學院，專業為學前教育。畢業后，得知村里招聘“一村一幼”老師，她趕緊報了名，并被順利錄取。在蘇文芳看來，

“一村一幼”首先解決的是孩子們的語言關問題。因此，在教學中，蘇文芳先用漢語和孩子們交流，讓孩子們學會聽懂漢語、學會說漢語。此外，教導孩子們勤洗手、勤洗臉，從小養成良好的衛生習慣，培養健康文明的生活方式，也是教學的重點。

村級幼教點聘用的輔導員，實行先培訓后上崗，通過培訓幫助輔導員掌握基本的學前教育保教知識。培訓分為州、縣兩級，由州級實施骨干教師培訓，縣級實施全員培訓。

為確保村級幼教點的保教質量，涼山州教育局牽頭組織州內學前教育專家，編寫學前雙語教育指導用書，從2016年春季學期起提供給各村級幼教點，幫助和指導雙語輔導員開展保教工作。

和蘇文芳一樣，2015年2000余人進入涼山“一村一幼”，成為農村孩子的啟蒙老師。

涼山州村級幼教點實行免費教育，所需資金由省、州、縣三級財政予以保障。每個幼教點安排不低于3萬元的維修改造和設備購置費用。考慮到農村幼兒入園路程，每天在園時間為5-6小時，中午為在園幼兒提供營養餐點，幼兒家長每天僅需出1元錢。

四合村幼教點和昭覺縣城北鄉普提村幼教點均設在村民活動室，桌椅板凳和電視機、飲水機、消毒柜一應俱全，還有幼兒滑梯和圖書、玩具。村民活動一般在晚間或周末，白天就是幼教點。2015年，涼山州幼兒學前三年毛入園率達55.4%。

根據涼山州2016年政府工作報告，今年將在開辦3342個幼教點的基礎上，設立5101個幼兒班，招收13.6萬名幼兒。