劉心語
一位年近四十的女老師,一邊悠閑地散著步,一邊哼著歌……如果你在我們學校遇到這樣的老師,毫無疑問,她就是教我們英語的時老師。
時老師特別喜歡唱歌。有一次上課,時老師看到黑板上有上節課遺留下的《水調歌頭·中秋》,便情不自禁地唱了起來,而且是用英文:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”雖然我們聽不太懂,但那旋律我們是懂的,也被感染了,跟著唱了出來。我們覺得老師跟我們的距離一下子拉近了許多!
時老師特別關心我們。一次早讀課,時老師把我喊到了辦公室。一路上,我膽戰心驚,心想:我沒犯錯誤啊?來到辦公室,時老師問我:“你為什么不扎辮子?”我松了一口氣,想著自己披頭散發的樣子,氣不打一處來,說:“我媽睡過頭了……”“你過來,我幫你梳。”她讓我坐了下來,從柜子里拿出梳子,問我:“有沒有皮筋?”我搖了搖頭。時老師的柜子就像百寶箱,老師又從里面“變”出了皮筋。時老師用梳子輕輕地將我的頭發梳順,那感覺就像媽媽一樣溫柔。我靜靜地感受著,不知不覺,頭發梳好了。時老師輕輕拍了我一下,親切地說:“回去吧,記得要學會自己梳頭,不要老指望你媽媽。”下課的時候大家聚到我這,用羨慕的眼神看著我,有的人甚至說:“我以后也要不梳頭來上學。”我們聽了,都哈哈笑了起來。
還有一次,我們大家在上英語課。突然小梅喊道:“老師,孫紅雨吐了。”聽了這話,大家的目光都聚到了孫紅雨那兒。孫紅雨這幾天身體不太好,吃什么吐什么,課上居然也吐出來了。時老師顯得比同學們冷靜多了。她先吩咐幾個學生打掃一下衛生,然后跑到辦公室,沖了一杯葡萄糖水,端給孫紅雨喝:“喝下去就好了。”孫紅雨喝了幾口,時老師一邊輕撫著孫紅雨的背,一邊溫柔地說:“好一些了嗎?”這情景多么像一位好媽媽啊。從此往后,我們班上越來越多的人喜歡時老師,越來越多的人想著也要生一次病了。
時老師就像媽媽一樣關心我們,同學們都說她真是我們的好“媽媽”。
圖 藍 佳