伊麗媛“跨”過去就是新天地

王碧清

跨界新古典融合，是伊麗媛的音樂主張，即把中國傳統戲曲加上現代時尚元素進行二度創作

她是青年歌唱家，獨創跨界新古典概念；她也是中國傳媒大學最年輕的聲樂教師，精通美聲、民族、通俗，以音樂為載體，傳播中華傳統文化；她還是聯合國文化音樂友好大使、中國音樂家協會會員，被觀眾稱為新生代“樂教天使”。她就是伊麗媛。

2015年是伊麗媛聚焦媒體目光的一年，她佳作紛呈，邀約不斷。2016年，她是各大春晚熒屏的寵兒，令人耳目一新。音樂道路上，她始終推陳出新，不走尋常路。

春和景明，伊人在畔。伊麗媛一襲素綠衣衫，仿佛畫中人走來。鵝蛋臉，眉如柳葉，目光如水，一派江南女子的清麗婉約。過往故事隨著古箏琴音，曲意悠揚，繪成一幅斑斕山水圖景。

融合的，世界的

如果創作出來的音樂作品是超越時空、超越國度的，那就不存在唱法的限制了。——伊麗媛

2016年初，伊麗媛受邀參加2016上海東方衛視春晚，與蔡國慶、Rain等藝術家傾情演唱、并作為唯一一名非甘肅籍嘉賓以《共圓中國夢》壓軸獻唱2016甘肅春晚；她受邀在人民大會堂出席中國文聯舉辦的“百花迎春”文學藝術界大聯歡，與老中青三代藝術家同臺獻唱；還受邀助陣蔣大為“桃花盛開三十年”獨唱音樂會……她炙手可熱，一如冉冉升起的新星。

伊麗媛憑借演唱最新作品《伊人》《又憶江南》，創立中國風式“跨界新古典”概念。著名詞曲作家付林于她既是恩師又是益友，為《伊人》親自譜曲。《伊人》既有古典韻味，又結合通俗唱法，并且在副歌部分融合了昆曲元素，成為當下歌壇新風尚，一經推出，便受到行業內許多前輩的認可。蔣大為這樣評價：伊麗媛作為一個新生代的民族歌唱家，她既保留傳統，又不斷開拓進取，現在的歌壇需要這樣的歌唱家為民族的歌壇注入更多的新鮮血液，讓民族歌壇煥發出新的生機與活力。

同樣，《又憶江南》的重新演繹，在伊麗媛嫻熟、細膩的唱腔中，讓人感受到江南煙雨中的漁舟唱晚、雨打芭蕉，也傳遞著漫隨天外云卷云舒的淡然情懷。

初識美聲，后學民族，再精通俗，在創新融合之路，伊麗媛常悟常新。她說，希望自己不僅僅是“發聲筒”，而是能開創新一派的歌路，引領當代的創新創作潮流。“當然，美聲、民族、通俗這三種唱法的差別還是很大的，要想把這三種唱法融匯貫通、游刃有余，還是需要一定的技術和領悟力。”

伊麗媛解釋道：“跨界新古典融合，是我近期的音樂主張，即把中國傳統戲曲加上現代時尚元素進行二度創作，不僅將古典與流行進行一番跨界新融合，更實現了民族聲樂與中國古典文化和傳統戲曲藝術相融合，用現代的唱法、流行的元素來重新演繹戲曲精粹、傳統經典，賦予‘古典新的生命，是對傳統民族唱法的跨界新嘗試。而融合就是創造出一種不論民族、膚色，都能接受的一種藝術形式。如果這種音樂能夠跨越時空，穿越國度，其實就已經沒有唱法的限制了，即賦予音樂一種永恒的價值和魅力。”

早在伊麗媛讀大學時期，便開始“跨界”。曾在北京師范大學讀傳播學的她本來打算到英國威斯敏斯特大學繼續攻讀傳媒學碩士，但出于對音樂、舞臺的熱愛，她決定跨專業考聲樂研究生。只有短短8個月復習時間，她竟以專業課第一的成績被中央民族大學聲樂表演專業錄取。

曾經學習傳播學的背景和時光，伊麗媛并沒有后悔，即使再有一次重新選擇的機會，伊麗媛也還是會做出同樣的選擇。“作為一個傳播人要時刻走在時代的最前沿。我們是文化的代言人，這就需要我們博聞強識。這幾年傳播專業的學習讓我在媒介素養、信息素養、傳播素養等方面受益匪淺。”

文化自信，創新崛起

“功夫”在詩外的藝術修養需要終身修煉才能達到。——伊麗媛

伊麗媛除了歌者的身份，還是一名大學老師。“我的使命就是通過音樂，來傳遞文化當中的精神和價值觀。”

成為中國傳媒大學的教師后，伊麗媛覺得身上的擔子更重了些。她曾在本科寫論文的時候發現，當今社會音樂存在很多問題，比如千人一面、千人一聲，模式化的東西多。因此，在音樂教育上，伊麗媛主張因材施教，明確規范化訓練，并且注重突出藝術個性相統一的教學理念。

伊麗媛認為，“天下興亡，匹夫有責”的社會擔當精神、“天人合一”的和諧思想、“仁者愛人”的終極關懷、“止于至善”的終極追求等這些閃耀著理性光輝，彰顯著道德情懷的中華傳統文化精神應該成為教師教書育人，學生為學做人的價值取向和精神旗幟。

談到文化的傳承和創新，伊麗媛說：“培養學生在音樂藝術中找到中華民族的文化力量和文化自信，并在繼承中更好地創新和發揚，是我的責任和使命。實現中華民族傳統文化的復興需要一種文化力量、一種文化自信。但這種力量和自信無法復制和抄襲別人，只能從繼承和創新中崛起。”

另外，她強調，音樂教育要技術層面和創作新作品一起抓，同時還要加強學生國學課程的學習并致力于提高學生的傳統文化認同度，培養學生對音樂藝術和中華民族的溫情和敬意。

伊麗媛常常和學生講，藝如其人，要先學會做人。學無止境，藝無止境。“文化和藝術從來都是不可分割的，各類藝術形式的專業技術問題，四年大學時間足夠，但‘功夫在詩外的藝術修養需要終身修煉才能達到。如果學習之初就放棄了人文修養，走到頭也就是個藝人而已，絕不可能成為藝術家。”

教書育人的同時，在弘揚優秀傳統文化和正能量方面，伊麗媛也在身體力行。2015年7月，她以知名校友的身份受邀在北師大敬文講堂為大學生們開展勵志講座；2015年12月，她受邀中央黨校，錄制中國第一首贊美學習的歌——《學習中國》；還創作了歌曲《中華美德頌》，廣受好評。

走到人民中去，傳播中國聲音

只有讓雙腳踩在堅實的大地上，歌唱的根基才能扎得更牢固；只有雙手緊握著人民群眾，藝術的翅膀才會更加豐滿。——伊麗媛

歌唱是伊麗媛的夢想，舞臺是漿，教師的身份賦予她翅膀，走近人民是最終方向。

2016年，北京市朝陽區青聯“青春創業種子基金”和“青春助學助困基金”募集啟動，伊麗媛毫不猶豫地貢獻了一份力量。2015年8月，伊麗媛受邀中央電視臺心連心藝術團到拉薩慰問演出，用歌聲慶祝西藏自治區成立50周年。

拉薩之行，伊麗媛深受震撼，“藏區孩子那純真清澈質樸深邃的眼神灼燒著我的靈魂，在我心里揮之不去。”返回北京后，伊麗媛始終和藏區的孩子們保持聯系，并寄送生活、學習用品給他們。“之后，我希望長期可以關注他們，也會更規范化、系統化去做一些力所能及的事情幫助他們更好地成長。”

2015年11月，伊麗媛受中國文聯邀請參演《到人民中去》公益演出，先后到江西革命老區、隴南等地進行慰問演出，并被授予“中國文藝志愿者”榮譽稱號。“我始終覺得真正的歌者要到人民中去，不僅汲取靈感和營養，也要用歌聲為他們服務，給他們帶去歡樂和幸福，這也無愧于我文藝志愿者的稱號。”即使是在身體不適、嗓子不舒服的情況下，伊麗媛說，只要站在舞臺上，就會把聲音狀態、情緒調整到最佳，這也是多年來養成的藝術素養。

日常生活中的伊麗媛，不施粉黛，如鄰家女孩清秀淡雅，她喜歡安靜讀書，讀哲學、讀孫子兵法，她喜歡傳統文化，喜歡南懷瑾。時光如水，一天不讀書，她便覺得虛度。

近期，她又開始投入新的作品創作，依然跨界、多元，她透露，會以傳統文化的方式傳播主旋律，講好中國故事，唱響中國傳統文化精粹。

責任編輯 余瑋