微信在學生思想政治工作中的影響及對策

于禮杰

摘 要： 微信作為現在手機媒體時代最為重要的通訊方式之一，以其獨特的社交性、交友性、宣傳性深受現代大學生以及其他自媒體的廣泛運用。微信推進了手機媒體的進程，為大學生社交、學習、創業等提供了最大的便利，但同時也對高校的思想政治教育帶來了前所未有的挑戰。

關鍵詞：微信 大學生 思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）07-0230-02

隨著經濟網絡化與信息全球化的不斷發展，微信以其支持跨通信運營商、跨操作系統平臺通過網絡快速發送免費語音短信、視頻、圖片和文字，同時“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺“等服務插件被廣大大學生所接受以及使用，這種新的社交浪潮給我們高校學生思想政治教育帶來了一系列的影響與挑戰。雖說微信是把雙刃劍，但只要我們能夠抓住其有利的一面，會使我們的思想政治教育帶來新的機遇，從而進入一個更高的層面。

一、大數據時代下的今天互聯網的發展

根據中國互聯網信息中心CNNIC今日發布第37次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》。起中報告顯示，截至2015年12月，中國網民規模達6.88億，互聯網普及率為50.3%；手機網民規模達6.2億，占比提升至90.1%，無線網絡覆蓋明顯提升，網民Wi-Fi使用率達到91.8%。相較2014年底提升2.4個百分點。現如今，半數中國人已經接入互聯網，網民規模增速提升，同時網民個人上網設備進一步向手機端集中。網民以10-39歲年齡段為主要群體，比例達到75.1%。其中，20-29歲年齡段網民的比例為29.9%，在整體網民中的占比最大。作為當代最善于接受新鮮事物的大學生而言，手機早已成為一個不可或缺的“生活伙伴”。

二、大學生普遍使用微信的特點

現在是一個手機不離身的時代，也是網絡技術高速發展的時代，而騰訊推出的微信很好的貼合了手機的使用，它側重于手機用戶的體驗，文字發送，圖片發送，語音發送等的功能，并可支持免費聊天的軟件。在現的大學校園中幾乎覆蓋了校園網，在忙碌了一天的學習和工作之后，也可以運用微信的視頻通話功能，和家里人進行實時的視頻通話。但是相比于聊天之外的“搖一搖”以及“查看附近的人”等的功能大學生運用的還是沒有那么廣泛，說明他們不喜歡通過微信這種方式去認識陌生人，由微信所構建起來的是平時已經建立好的社交網絡。同時朋友圈以及微信公眾賬號的功能是被他們所普遍運用的，大學生表示在朋友圈里可以及時了解到朋友的最新情況，實時的短視頻的上傳更是增添了朋友圈的有趣性。在微信公眾賬號上可以隨時由賬號管理者發送信息給予所有關注此公眾賬號的關注人，并且可以與他們進行實時的交流。

三、微信對大學生思想政治教育的影響

1.微信對大學生思想政治教育的積極影響

1.1提升了大學生思想政治教育的時效性

大學生思想政治教育的特殊性，決定了它不能像普通科學教育一樣，它需要符合現在社會發展的價值觀、使其變成自身的一種意識形態，最終在生活當中要以實踐的方式體現出來。這就意味著不能只是平時一味的說教，而要引導大學生于日常生活當中。對于當代的大學生來說，“微信打破了傳統思政教學模式，打破了傳統的課堂教學的局限性，為大學生與思政施教者之間建立了一個課堂之外自由交流溝通互動的平臺。”教師們可以通過使學生加入微信公眾賬號，對學生的思想動態進行實時的了解，為師生交流創造了一個良好的平臺。在長時間的教育過程中，必然會對大學生思想政治教育起到積極的作用。

1.2微信增加了大學生思想政治教育的方式

傳統的思想政治教育往往是采用課堂化的教育理念，一方面很難讓大學生們理解教育的意義，更別說產生主動學習的欲望，另一方面，一味的在這種枯燥的模式下灌輸社會主義意識形態，會引起學生們的逆反情緒。隨著互聯網產業以及手機產業的不斷發展，手機上運用微信的模式，它顛覆了傳統的教育，使思想政治教育變得更加生動多彩，活靈活現，使廣大大學生更容易去接受。同時，微信的開放性也可以使學校引入一些社會上的熱點話題以及新聞，使大學生們進行集體的討論與反饋，進行有重點的針對性的思想政治教育。

2.微信對大學生思想政治教育的消極影響：

2.1微信對大學生更好的發展自身的世界觀、人生觀、價值觀的形成威脅

在如今這個新媒體時代，信息的產生與傳播已經進入到了開放化，自由化的時代，只要想了解的幾乎都可以通過微信了解到，在這種情況下，難免產生那些腐朽的落后的思想文化甚至是反社會主義思想的大肆傳播，例如“中國式過馬路，把中國人的臉都丟到國外去了”一些網民將這種低素質的表現上綱上線，提升到了中國體制的弊端問題上來，有的說法甚至都漏洞百出。而大學生正好是世界觀、人生觀、價值觀的形成階段，面對這種復雜的問題缺乏理性的辨識能力，容易受到這種不良信息的影響。

2.2微信增加了引導大學生主流意識形態的難度

“以往大學生的主流意識形態的培養與教育，主要來源于傳統的課堂教學還有部分傳統媒體的傳播，只保留符合社會主義主流意識形態需求的內容和信息。”而隨著新媒體時代的發展，高校對大學生主流思想的可控性越來越低，就微信而言，他的信息在某種程度上來說他的信息傳播是不受時間、空間、主流媒體所限制的，這一系列的改變，使得大學生可以接觸到各種良莠不齊的思想，使各大高校成為了意識形態爭辯最為激烈的前沿陣地，為各大高校灌輸主流思想帶了前所未有的挑戰。

四、微信對完善大學生思想政治教育的對策

1.積極主動的建立大學生思想政治教育微信公眾賬號

微信可以說已經成為和手機一樣的大學生日常生活中的“必需品”，成為大學生這個群體維持關系網與了解社會動態的一個主要根據地。因此，我們要積極主動地去利用這個新媒體的優勢，去建立關于教育大學生思想政治的微信公眾賬號，通過它的趣味性去引導廣大大學生們積極的了解社會主義的主流意識形態，通過不斷的推送信息，讓大學生們去主動的探討，找到其中的思想積極的同學，并組成一個談論組，讓他們進行互相討論，用大學生的思想去解決大學生的問題，從而更大的發揮微信的正面作用。

2.培養大學生理性的運用微信等媒介

在大學的培養里，要隨著時代的發展，在如今這個大數據新時代要教會大學生如何運用微信的優秀方面，要讓大學生懂得，在使用一種新型媒體的同時，要健康的使用新興的工具。在使用的過程中，要理性，不旁信，同時在運用新媒體的同時，傳播積極的正能量，提高社會責任感和道德約束力，要運用微信主動的反對那些反社會主義，以及反人類等行為。

參考文獻

[1]“百度百科”

[2]“百度文庫”

[3]《中國互聯網絡發展狀況統計報告》

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