徐軍
物質制備類的試題在高考卷上出現頻繁,因為該類試題很大程度是與科技、生活、生產緊密聯系的,既能突出雙基,又能體現學科能力和素養要求,思維發散空間大,涉及知識面廣,也是中學化學實驗的重要組成部分。這類題目題型多變,重現課本重要實驗,或整合課本實驗,或對課本實驗進行探究創新,立足教材而又高于教材,考查實驗綜合分析能力。下面以溴的制備為例,談談這類題的設計思路。
中學生數理化·高二版2016年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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