關(guān)于高校數(shù)字化校園建設(shè)探討

高立東　李振華

摘要：信息技術(shù)的高度發(fā)達(dá)，使高等院校不斷完善自身的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，信息管理也遍布校園管理的各個方面，進(jìn)一步推動了高等院校數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程。作為一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，數(shù)字化校園建設(shè)在運(yùn)行過程中有眾多難點，本文將重點針對數(shù)字化校園的概念，深入探索其中的難點，并提出相應(yīng)的解決方案，以期給各個高等院校在建設(shè)數(shù)字化校園時提供借鑒價值。

關(guān)鍵詞：高等院校 數(shù)字化 校園

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2016）08-0246-01

1 引言

信息技術(shù)在不斷發(fā)展，高校作為科技相對集中的社會范疇，隨著信息化的迅猛發(fā)展，與新型信息時代相互銜接，互相影響，很多高等院校都走上了建設(shè)數(shù)字化校園的道路上。特別是我國教育領(lǐng)域逐漸重視信息技術(shù)的重要作用，制定了關(guān)于加快教育信息化進(jìn)程的規(guī)劃綱要。數(shù)字化校園的定義也被正式提出，數(shù)字化校園可以廣泛應(yīng)用于校園的教學(xué)、管理甚至搜集和整理科研等方面的信息，它集計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)于一身，從校園的外在環(huán)境，到內(nèi)在資源再到活動的全部數(shù)字化，構(gòu)建一個超越時空的虛擬大學(xué)。

2 數(shù)字化校園設(shè)計中的主導(dǎo)思想

作為高等院校的一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，建設(shè)數(shù)字化校園一定要從實際出發(fā)，結(jié)合不同院校的情況，設(shè)計針對性較強(qiáng)的數(shù)字化校園，并且遵循這一主導(dǎo)思想。

首先，要集先進(jìn)與實用于一體。由于信息技術(shù)的發(fā)展速度較快，高等院校在建設(shè)數(shù)字化校園時，應(yīng)當(dāng)采取一定的超前設(shè)計，拉長使用周期，在軟硬件更新較快的現(xiàn)在，增強(qiáng)軟硬件設(shè)備的使用時長。另外，在設(shè)計數(shù)字化校園時，要兼具校園自身的經(jīng)濟(jì)實力，減少不必要的浪費(fèi)，將所投入的資金均能獲得相應(yīng)的效益。

其次，要將數(shù)字化校園的共享性與安全性相呼應(yīng)。作為全校師生可以共享各類信息的平臺，數(shù)字化校園的共享性是首先要具備的特點，這樣可以保證校園的資源發(fā)揮最大的利用率。與此同時，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是，在數(shù)字化校園中，很多敏感性數(shù)據(jù)也被共享出來，因此，應(yīng)當(dāng)建立一個相對安全的保障體系，保護(hù)校園內(nèi)的數(shù)據(jù)不被泄露，可以通過物理或網(wǎng)絡(luò)，保證數(shù)據(jù)的安全。

第三，將擴(kuò)展性與易升級性相結(jié)合。高等院校要根據(jù)自身辦學(xué)條件，建設(shè)數(shù)字化校園，而不應(yīng)當(dāng)一味追求一步到位，要將數(shù)字化校園建設(shè)地具有更強(qiáng)的擴(kuò)展性和易升級性。要能夠在不廢棄原有模塊的基礎(chǔ)上，通過引簡便配置即可快速擴(kuò)展和升級，不斷拓展新的功能，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

3 高校數(shù)字化校園建設(shè)中存在的難點

3.1 對數(shù)字化建設(shè)理解不夠透徹

在現(xiàn)實生活中，很多高等院校的數(shù)字化建設(shè)僅僅是采用模仿的形式，并沒有結(jié)合校園未來的發(fā)展和自身的辦學(xué)特色，也未將高等院校未來的發(fā)展方向相結(jié)合，而只是看到其他院校建設(shè)數(shù)字化校園，自己也跟著建設(shè)這樣的校園網(wǎng)絡(luò)，這種數(shù)字化校園盡管建立起來，但很難發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，會直接導(dǎo)致收不到應(yīng)有的實際效果。

3.2 過于重視硬件建設(shè)忽視軟件應(yīng)用

提高校園管理的水平及工作效率，提升院校科研能力，從而提升校園的生產(chǎn)力，這是數(shù)字化校園的重要作用。要想將數(shù)字化校園實現(xiàn)這樣的效果，要在高等院校建立相應(yīng)的軟件應(yīng)用，充分發(fā)揮諸如高效管理、遠(yuǎn)程教育等方面的優(yōu)勢作用?？墒乾F(xiàn)階段，高校建設(shè)數(shù)字化校園，僅僅將注意力放在了硬件設(shè)施的建設(shè)上面，很多院校不惜重金配備很多不必要的硬件設(shè)施，盡管投資過大，但是卻未能收到實際的應(yīng)用效果。

3.3 安全管理在數(shù)字化校園環(huán)境存在很大難度

數(shù)字化校園是建立在互聯(lián)網(wǎng)平臺環(huán)境下的，因此具有很強(qiáng)的開放性。由于數(shù)字化校園要依靠互聯(lián)網(wǎng)，因此不可能獨(dú)自存在。既然要和互聯(lián)網(wǎng)相互聯(lián)系，不可避免地要考慮到互聯(lián)網(wǎng)中的安全威脅，木馬、病毒等的干擾，會對校園網(wǎng)產(chǎn)生一定的威脅，因此在數(shù)字化校園在建設(shè)時應(yīng)當(dāng)不斷提高殺毒能力，提升防火墻等級，過濾安全隱患。但是，現(xiàn)實情況是病毒攻擊不斷在提升，安全管理問題也會隨之不斷產(chǎn)生，這就需要高等院校不斷實施安全防范技術(shù)，杜絕安全隱患的發(fā)生。

4 數(shù)字化校園建設(shè)中的難點解決方案

4.1 提高對數(shù)字化校園建設(shè)的認(rèn)識

正如前文所述，很多高校對數(shù)字化校園的建設(shè)存在一定的誤區(qū)，針對這一情況，高等院校應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，可以在設(shè)計初期便讓專業(yè)團(tuán)隊深入校園內(nèi)做宣傳，將數(shù)字化校園帶來的功效進(jìn)行詳盡的講解，提高師生對數(shù)字化校園建設(shè)的認(rèn)識，也可以結(jié)合高校自身發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，不斷完善數(shù)字化校園建設(shè)的方向和進(jìn)程。

4.2 軟硬件建設(shè)緊密結(jié)合

高等院校在建設(shè)數(shù)字化校園時，要權(quán)衡自身的情況，將軟硬件的建設(shè)情況綜合分析，將硬件建設(shè)地過于強(qiáng)大，其目的是為了支持更多的軟件。但是，如果一味強(qiáng)調(diào)硬件的建設(shè)，軟件應(yīng)用過于薄弱，最直接的是導(dǎo)致了軟硬件不對等，大量的資源會因為軟硬件投入不平衡而造成資源的浪費(fèi)?；诖耍叩仍盒Ｔ诮ㄔO(shè)數(shù)字化校園時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析實際情況，根據(jù)具體需求建設(shè)相應(yīng)的服務(wù)器，設(shè)計相應(yīng)的機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

5 結(jié)語

綜上所述，在實際操作中，高等院校建設(shè)數(shù)字化校園存在很多難點，因此在計劃建設(shè)數(shù)字化校園之前應(yīng)當(dāng)首先進(jìn)行總體規(guī)劃，結(jié)合校園的實際情況，提高建設(shè)過程中的信息標(biāo)準(zhǔn)化，并給予數(shù)字化校園建設(shè)以足夠的重視，增強(qiáng)安全水平，才能真正意義上將數(shù)字化引入校園的管理之中，不斷提高工作效率，提升高校的綜合實力。

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