半命題作文“的我”寫作指導

黃義正

【文題展示】

著名作家畢淑敏在《我很重要》中說：對于父母來說，我們永遠是不可重復的孤本。是啊，“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，同樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的不同個性和天賦。也正因為世界上有無數個獨一無二的“我”，才構成了豐富多彩的大千世界。

親愛的同學們，你是什么樣的“我”呢？請以“_____的我”為題寫一篇作文，要求把題目補充完整。

【寫作指導】

這是一個半命題文，也是一個偏正短語，其主要部分是“我”，要補充的是一個修飾語——什么樣的我。顯然這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。人的個性千差萬別，要想向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一個或某幾方面的性格特點，力求寫出立體的、充滿個性化的我。

每個人都是獨一無二的，是不可重復的孤本。因此我們寫這篇作文時切入點甚多。我們可以寫“我”的長相，如漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以寫“我”的性格和特點：如淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強的我，憨厚的我，實在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動的我……還可以寫“我”的愛好：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我……

“我”的性格必然反映在日常生活中，因此我們寫作時可以從自己的生活中直接取材。從日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他場合。要選取那些最能展現你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔細地審視我，無情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評價我。要寫出自我的風采，自我的與眾不同，但又不可面面俱到。

我們寫這篇作文構思時方式應是多種多樣的，可以以時間為序組織材料，突出自己的成長歷程；可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現自己在思想、知識、認識等各方面的進步；還可以采用反向構思的方式，寫自己是一個矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構思新穎，也有創新的意識。

另外，還要提醒大家的是，下筆之前要做好準備。很多同學平常寫作文，往往不事先安排好文章的結構，而是想到一句寫一句，想到一段寫一段，這樣寫的作文多是拖泥帶水、含糊不清，給人一種支離破碎的感覺。因此我們在寫作之前就應安排好文章的結構，就好比建房子，首先要設計好中心以及部分的部位和層次。比如這篇作文，我們開頭時就可點出“我”的特征，然后重點寫“我”的表現，“我”的精神世界，“我”的追求，以突出“我”的特征。最后根據自己所確定的主題進一步點題和升華。我們只有在下筆之前，把這一切都想好，都安排好，我們才能從容作文。