論服裝設計理論知識的重要性

摘 要：服裝設計作為一門綜合性相當強的學科，需要很多理論知識作為指導，特別是想要設計出讓人滿意、眼前一亮的服裝所需要的不僅僅是創意，還需要有扎實的理論基礎。在文中針對服裝設計專業，就服裝設計理論知識的重要性進行分析，以期能夠讓學生更加重視理論知識的學習。

關鍵詞：服裝設計；理論知識；重要性

歷史發展至今，知識都是通過文字理論，圖像等記載傳承的。服裝設計學科也一樣，服裝設計是一門綜合性的學科，是需要理論知識為指導的。雖然效果圖，實體服飾在電視傳媒占的比重更多一些，但那是傳媒需要，與我們學習是不同屬性的。我們學習時文字理論的重要性不可忽視，現在大部分的中專與大專學生把服裝設計當成純藝術，更偏重于服裝效果圖和圖像信息而忽視的理論知識的重要性。

筆者在上課時著重指出了理論知識的重要性。其中服裝設計最常用到的形式美原理，設計色彩，中外服裝史等這些都是重要的理論知識加圖像信息，其中基礎的文字理論知識被大部分學生所忽視。

其中最重要的是形式美原理，就因為其文字內容較多較為枯燥，而常常被學生不為重視。這一原理是經過多年觀察、實踐，總結出其中存在的大部分的美的規律。藝術創作和產品外觀在形式上符合這些規律，就具有一定的美感。形式美原理適用于所有的藝術創作和產品外觀設計，服裝作為一種產品，在外觀設計上也廣泛地應用了形式美原理。

形式美原理不只是服裝設計的美的規律，還是色彩，圖案，材質等學科的美的規律，它是藝術創作里通用的。是前輩總結出重要原理。我們的學生作為初學者應跟隨前輩總結出重要理論知識加以學習，打好基礎，鞏固基礎，才能得到突破。

對理論知識的不重視，不學習會造成以下的一些后果。例一，對設計不知從何下手，想到什么就畫什么，或者有一個模糊的想象但表達不出來，抓不住主題。這是現在大部分中專和大專學生的通病。對形式美原理理解不透徹，不能以理論為指導，不能加以運用，就不能把自己腦海里構圖表達出來。這就是原因所在了。

例二，給學生播放新一季的時裝發布會時，提醒他們注意設計師在設計時運用的形式美原理，只有少數的幾個同學能說得出來。當我們看時裝發布會，看不出形式美原理的運用，看不出款式，色彩，材質，圖案，工藝。那么在這一學科你就什么也沒學會。

正確的步驟是，應以理論知識為指導，結合服裝實例，通過技能實訓，才能掌握形式美原理在服裝設計中的應用。

設計色彩與繪畫色彩是用區別的，繪畫色彩是以精神性、情感性、欣賞性為目的，是藝術家為了表達心中的情感、滿足自身的心理需求而進行的藝術表現，不受社會條件的制約，屬于個人行為，是感性的、主觀的。設計色彩是以人類的生理結構為基礎建立的色彩理論體系，它是人類有目的的創造活動，是經過精心設計、構思。選擇通過一定手段、程序和方法，運用美學原理，采用對稱、均衡、比例、節奏、統一等形式美法則，創作出的符合消費者審美需求、適合消費者功能要求的產品。設計色彩不是簡單的色彩原形描繪，它更注重色彩的解析與重組，注重色彩的表達與闡述，主要目的是為設計服務。

設計色彩與繪畫色彩既有區別，又有聯系。二者原本是建立在同一色彩理論基礎之上的，但是受到其藝術目的的影響，在表現手法和形式美感上有所差異。

學生喜歡設計，創作。但缺點是缺乏總結性，不知道自己的錯誤在哪！在設計色彩時，總有學生問我，不知道怎么配色，把同類色配色，近似色配色，對比色配色，相對色配色，形式美法則這些理論指導忘記了，學過一次就不去復習了，也沒有在設計色彩時用到這些理論知識。這些文字理論是很重要的，是環環相扣的，越是不去學習、復習理論知識，靠自己的想象去設計，沒有理論知識為基礎，那么你的設計就越沒有基礎，甚至沒有踏進設計色彩這門學科的門檻，更沒有進步可言。

了解色彩科學體系，學習與掌握基本的色彩原理知識、色立體的理論體系，為今后進一步的學習與應用打下良好的基礎，這些基本理論知識是學生進行色彩設計的重要理論依據及今后實踐的重要理論指導。

中外服飾史主要內容是以史為主線，介紹了總遠古到現代的各種服飾種類和服飾制度，介紹了中國和外國的服飾特點及分類，對于提高學生的服裝認識和鑒賞能力，把握服裝流行規律起到了拋磚引玉的作用。它即保證理論的系統性、科學性、完整性，又注重專業的技術性、實用性和可操作性，使理論與實踐、技術與藝術有機地結合。

中外服飾史是一門服飾發展史，通過學習，能了解每一個歷史時期服飾的發展，了解每一時期的款式，色彩，材質，圖案，工藝的發展性。中國作為一個歷史悠久的文明古國，其服飾歷史是輝煌的，每一個歷史時期都有其優秀的，無法取代的一部分。它能毫厘不差地揭示地域文化和時代特征。值得我們認真去學習其理論知識，提高我們的鑒賞水平。

服裝設計是一門綜合性很強的學科，學生除了要掌握其專業設計以外，還要了解各國或各民族的文化歷史、風俗習慣，可以幫助我們更好地設計他們的服裝，也可從中吸取養分，引發靈感，創造出更新穎的服裝。總的來說，學生在閱歷受年齡的制約情況下，只能更多的積累知識，才能厚積薄發，讓自己的設計的底蘊越深厚，設計的產品才有市場。

所以，我們同學必須注重形式美原理、設計色彩、中外服飾史等理論知識的學習！要以理論知識為指導，結合服裝實例，通過技能實訓，才能把自己學到的知識融會貫通，在其基礎上更進一步的創造出出色的設計。在掌握其專業設計外，還要不斷學習一些必要的社會科學、自然科學、人文科學等方面的知識，要隨著社會科學的發展而發展，不斷更新自己的知識，才能創造新穎的服飾，進一步走出中國，走向國際。

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作者簡介：陳曉虹（1985—），女，廣西合浦人，大專，服務設計教師，研究方向：國際時裝設計。