名人與書

匡衡鑿壁偷光

匡衡兒時家境貧寒，為了讀書，鑿通了鄰居家的墻，借偷來一縷燭光讀書。當時縣里大戶文不識，家中富有，藏書眾多。匡衡為了讀書，愿不要酬勞到文不識家中做工。在其幫助下，匡衡學有所成。漢元帝時，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

懸梁刺股

漢朝孫敬，從小勤奮好學，每天學至深夜。為避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時的蘇秦，想成就一番事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書打盹時，他就用錐子刺大腿，以提精神。他們的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”形容刻苦學習。

車胤囊螢夜讀

車胤年幼時好學不倦，但其家境貧寒，沒錢買油燈，他為此十分苦惱。偶然間，他注意到院子里有許多螢火蟲在飛舞。他忽然心中一動，開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦讀書。

范仲淹苦讀

范仲淹在南都學舍讀書時，晝夜苦學，五年間，都沒有解開衣服好好休息過，夜里困倦，便把水澆在臉上。他經(jīng)常連頓稠粥都吃不到，一天只吃一點東西。就這樣，他領悟了六經(jīng)的深意，慨然有兼濟天下的抱負。他常誦言：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

蘇東坡“各個擊破”

蘇東坡認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題即可；一遍又一遍地讀，就能事事精通。比如想探究歷代興亡治亂的原因，就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經(jīng)得起考驗。

伽利略好奇善問

伽利略讀書期間便好奇善問。有的老師嫌他問題太多，但他從不在乎，該問還會問。一次，伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷，他就準備了許多問題去請教。很快，他就學會了關于平面幾何、立體幾何等知識，并深入掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。

富蘭克林的精神食糧

富蘭克林自幼酷愛讀書，常常餓肚子省錢買書讀。富蘭克林曾將僅有的一塊面包送給路上一位餓得走不動的白發(fā)老婦，老婦看到富蘭克林著衣樸素，不忍收下。富蘭克林拿出一本書，笑著回答說：“讀書的滋味要比面包好多了！”

馬克思堅持讀書

馬克思經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，馬克思都加以標注，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。

高爾基救書

世界文豪高爾基愛書如命。一次，他的房間失火，他首先抱起的是書籍。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一方面啟示著我的智慧和心靈，一方面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片泥塘里，被愚蠢和下流淹死。”

愛因斯坦善于自學

愛因斯坦11歲時便讀完一套通俗科學讀物，并對科學產(chǎn)生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。他13歲時開始自學康德的哲學。他還根據(jù)自身的特點、志向和興趣，集中精力學習物理學。愛因斯坦不喜歡死記硬背，經(jīng)常愛和同學在一起討論，享受互補的樂趣。

魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小學習刻苦。在江南水師學堂讀書時，由于學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書和一串紅辣椒。夜讀寒冷難耐時，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。

朱自清當衣買書

朱自清在上中學時，就喜歡讀書。他在琉璃廠逛書店時，見到一部新版的《韋伯斯特大字典》，售價14塊。由于手頭沒這么多錢，他決定將父親為他做的貂皮大衣拿到了當鋪。拿到錢后，朱自清把那本《韋伯斯特大字典》抱回了家。

聞一多醉書

聞一多讀書成癮，一看就“醉”。他結(jié)婚的那天，大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷，難怪說他不能看書，一看就要“醉”。

華羅庚猜書

著名數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，若作者的思路與自己猜想一致，他就不再讀了。這種猜讀法不僅節(jié)省時間，還培養(yǎng)了他的思維力和想象力。