紙香，是文化給予生活的至美之禮

閱讀體驗給人帶來的心靈寧靜和愉悅，是閱讀者最為向往的心靈感受。正因此，傳統閱讀與電子閱讀最大區別，也是最核心競爭優勢，就是閱讀體驗。傳統閱讀貼近心靈的閱讀體驗，是電子閱讀無法實現的。可以想象，當我們長途跋涉地走到一個閱讀的世界，悠游于木架與書香之中，我們能在書中瞥見世界，但也因為這些閱讀空間的存在，讓我們可以暫時躲避這個社會的喧嘩與騷動。

在推動全民閱讀的進程中，在閱讀已呈大眾化、碎片化、通俗化甚至娛樂化的今天，更需要傳統閱讀、深度閱讀，不能僅僅滿足于“我在讀，我在看。”讀書不僅要過眼，更需要“過心”、感悟印在心上，才能體會到閱讀的樂趣。而有這樣一些人，他們熱愛著書的溫度，書的氣質，并且樂于分享，致力于為熱愛傳統閱讀的人們打造一片寧靜的閱讀空間，并在不斷尋求新的方式，新的體驗推廣閱讀。在這些形式不同，面對閱讀群體不同，地點不同的空間里，發生著無數的關于閱讀，關于分享，甚至關于夢想的故事。這些都激勵著他們不斷前行，他們堅信，傳統閱讀方式不會死，它的生命力，遠沒有人們想象中的那么脆弱。

嚶棲書院：嚶其鳴矣，求其友聲

一處復合式的閱讀文化空間；一個沒有陌生人的閱讀社區；一座詩意棲居的鄉村烏托邦。以推廣全民閱讀為使命，致力于讓閱讀成為推動建設公共空間的力量。

因為熱愛閱讀，當時還是大二學生的趙健每天泡在圖書館，也就在那時他讀到《詩經》中的一句：“嚶其鳴矣，求其友聲”，這句詩仿佛道出了他的心聲：“當時我看到這句話的時候充滿感動，就是說有一只小鳥，在樹上已經很孤獨地鳴叫了很久，在等待遠方的朋友來和他產生共鳴。那時候我是一個大二的學生，我似乎感覺訴說出了我心中一直想表達但是又不知道如何傾訴的一種心理狀態，難以消解難以傾訴的一種巨大的孤獨。”幾乎在同時，“嚶鳴”這個名字已經在趙健心里敲定了。趙健成立讀書會的初衷特別單純，就是希望讓更多人來圖書館讀書。

如今，經過近三年的時間，嚶鳴在全國積累了超過五萬名以閱讀為共同愛好的粉絲，但是趙健追尋閱讀理想的步伐還在前進，作為嚶鳴讀書會總部的基地，嚶棲書院落成。嚶棲書院主體建筑功能定位為圖書館，上架圖書2000冊，提供嚴肅、先鋒寫作以及創意、實驗藝術書籍的展示和閱讀。為增強空間舒適感，來到這里的閱讀愛好者還可以在這里進行農耕體驗、冥想打坐。為讀書愛好者搭建了一個充滿人情味、低調、理性、素雅美學的閱讀環境。“我個人認為推廣閱讀的最佳方式是加入一個閱讀的社群，因為一個人很難形成一種長期的習慣，會越來越有惰性。尤其在互聯網的時代，助長了很多人的惰性。而這種社群的氛圍，可以相互影響，砥礪成長，也可以形成一種信息的交流互動。這也是我建立嚶棲書院這樣一個閱讀空間所希望形成的氛圍。”

趙健認為閱讀是一件很私人的行為，但是讀書需要交流。特別是趁年輕的時候，能夠跟更多的人互補，見識到更多的風景。說到傳統閱讀，趙健也有他的理解，“我覺得電子圖書的推出只是在當下這個時刻對一些實體閱讀產生了沖擊，但是它代替不了閱讀的溫度。我印象比較深刻的是來過我們讀書會的一個作家，叫朱贏椿。他的大部分書都是介紹昆蟲的，他就每天靜下心來，俯下身來觀察昆蟲，然后把它們畫下來。其中一本給我很深的印象，就是他用昆蟲的四肢沾了墨水，然后讓昆蟲在白紙上自由的爬行，那些線條痕跡很像人寫的文字，他把這些痕跡出版成了一本書。像這樣的書，也能在電子書上看，但是電子書只能看到一種信息傳達的功能，但是實體書就能讓你感到那些蟲子爬過的感覺，甚至通過紙張的設計，能夠想象當時的場景。”

趙健覺得和電子書相比，實體書更有溫度，同時更有氣質。“紙張的生產有很漫長的過程，首先它是一顆種子，通過雨水的澆灌然后，十年成樹，再被采伐下來，到工廠里磨成粉，做成漿液，再成紙。這個過程經過了自然的，人為的過程。這些都賦予了紙張氣質。而這些是電子書很難給予的，這是時間在紙上的沉淀。”

書院里有個讓趙健很觸動的人。“有位老人是我們樺樹村也就是嚶棲書院所在地村莊的村民，姓黃。黃爺爺已經78歲。自從我們書院建成開放之后，每天下午1點半他一定會來到這里，然后下午5點半走，跟上班一樣。每天他都會坐在窗邊看書。他喜歡歷史類的書籍，一下午一動不動的，甚至像一個雕像。那個場景非常打動我。”

字里行間：風云吐于行間，朱玉生于字里

閱讀，是人類不可或缺的一種生活方式，回歸閱讀，愛上閱讀，茫茫人海，紛繁都市，書店是一座精神堡壘。

“作為一個圖書人，因為不甘心實體書店的相繼倒閉，想要探索一下，看能否把它做成一個可以活下去的業態。不管網絡如何低價，環境如何殘酷，房租如何漲，我們想看看在這幾座大山中間，能不能找出一條能夠走通的路。”陳紹敏決定自己開一家書店。于是有了字里行間，“字里，是我們經營的本源，即書本；行間，是跳脫書本載體，延伸出更多的可能。我們當時開書店時候也因為要和網絡環境差異化競爭，把價值更多體現在空間上面。這個名字跟我們的書店的內涵貼合的比較緊密。”

陳紹敏所說的這個空間，最大的差異化優勢就是可以實現面對面的交流與分享，這是網絡所不能實現的體驗。字里行間從一開始定位為圖書銷售之后，就立志不僅滿足于賣書，而是把精力投入到對顧客的服務上。“我們一開始就是想給大家提供一個讀書的好地方。”盡一切可能為喜歡讀書的人提供一個遠離紛擾、靜心沉淀，從閱讀中得到智慧、啟迪和力量的地方，那是除了家以外的另一個精神棲息地。

“電子書畢竟是適應現在快節奏，碎片化的狀態比較合適的閱讀方式，但是人終歸有心靈和精神上的更高的要求，所以電子書和實體書會是共存的狀態，不會說誰會取代誰。像我們書店里周末時候，就有很多家長會帶孩子來，一家三口，各自選擇自己喜歡的書，安安靜靜地度過一下午的時光，這種感受是電子閱讀不能帶來的。書店中有很強的人情味和溫暖的氛圍，這些是書店特有的氣質。”陳紹敏說。

在她看來，書店可以舉辦針對某個專題的讀書會，或者針對某個群體的讀書活動。“此外還有作者和讀者的交流分享，在讀者之間發現一些閱讀精英，給大家提供更好的閱讀方法和資源，這都是書店和其他閱讀推廣不太一樣的地方。”

陳紹敏說，書店是推廣閱讀最直接的方式，覆蓋面也更廣，但同時也很辛苦，因為書店的管理工作非常繁瑣。但她很有信心，“伴隨著有知階層們的共同努力，閱讀這種人類必需的生活方式，一定能夠被我們重新撿拾起來，書店也一定會長期的存在下去，就像任何事情最終都會返璞歸真一樣。”這正是陳紹敏一直以來堅持的動力和源泉。

閱讀是一種生活方式，一個會思考的人生離不開閱讀。“希望更多的人可以以書為友，因為人一生時間和精力是有限的，但是人探索未知的愿望是無限的。閱讀能夠讓我們的心胸更加寬廣，眼界更加開闊，人生和靈魂更加豐富多彩。我希望越來越多的人把生活中的時間留給讀書。” 陳紹敏說。

書香驛站：書香社會，百姓驛站

從社會建設，社會動員，社區自治的角度，以及老百姓社區文化的需求，建立最接地氣，真正低門檻的全民閱讀空間。

“這個社會急速的變革讓鄰里的關系變得越來越冷漠，怎么推動這種現象的改變，我覺得是用閱讀的力量，文化的感染力，促進鄰里間的互動和交流，讓大家通過閱讀能夠在社區緊密的互動，真正推動全民閱讀的發展，這是我在社區建立書香驛站的初衷。”北京市西城區社區文明推進協會執行會長梁軍說，“另外也有不同主題的閱讀空間，比如書香酒店、書香銀行、書香校園，這些實際上都是以獨有的文化和書香進行結合，我覺得未來實體閱讀空間會是這樣的模式占主流。”

“驛站”為一間活動板房，書籍均為當地百姓和熱心人士所捐，任何市民都可進入“驛站”品書，“驛站”也將定期舉辦讀書沙龍活動。“因為我覺得現在數字閱讀很普遍了，如果我們單純做閱讀空間，我怕會把很多老百姓拒之門外。而把驛站做成一個分享的空間，可以在閱讀的基礎上交流、互動、分享，這樣就多了學習知識的機會，很多老百姓就能進入到我們的驛站。從國外的很多經驗也能看出，實體閱讀空間越來越重視交流性、互動性，包括社交性。我們甚至可以把社區文化，社區服務的種種需求都會納入到讀書空間里來。所以我認為閱讀推廣，不是簡單地用傳統的方式去推動，而是有系統性的思考。從實際效果上，我們這種平臺對于推廣全民閱讀有實質性進展，大家參與捐書、讀書、借書的熱情高漲，借閱量大大增加。截至目前大約有一萬五千本的捐贈，每個月有500本的借閱量，借閱量累計也比較高。”

梁軍回憶，在推動驛站的工作中，有很多讓他觸動的事情。“記得有遠在內蒙古的朋友，聽說有我們這樣一個平臺后，就把自己和親戚朋友的圖書搜集起來，專門坐著大巴車送來。還有一個外地的年輕人，他要離開北京的時候，把自己所有的書籍打包專程送過來，他說為了這些書籍，以后也還會來到這個城市，來到北京，來到書香驛站。我覺得這是一種分享，把自己的文化專屬品拿出來給大家分享，他們捐書，是通過書籍傳達友善和希望。”

梁軍說：“我們讓百姓捐書百姓看，這個空間也把很多愛書的人凝聚起來，有老專家、老作家、大學生、白領，還有很多孩子。隨著越來越多的書捐過來，我們也把這些愛心匯集起來捐到貧困地區，目前和河北張家口的公益組織形成對接，把很多書籍捐到需要的地方，捐給需要的人。”

書香驛站勵志要打造“全民閱讀”新概念。梁軍這樣理解“全民閱讀”：“既然是全民閱讀，就應該推動全民參與。現在一些讀書會，或者是一些精英人士參與的閱讀平臺，圈子和范圍還是比較小，普通的群眾還是參與不進來。我們主要還是推動群眾閱讀，想讓更多的群眾參與，要把社區平臺和社區服務的功能引入進來，讓大家有盡量多的機會參與其中。”

梁軍介紹，如今很多街坊鄰居走進驛站，一起讀詩，談論文學，談論社區的歷史，寫一寫身邊的故事。書香驛站以這樣的方式與他們的生活融合在一起，增進他們對于閱讀、文化，歷史知識的興趣。

“我們覺得這是一件很有意義的事情。其實我們的閱讀新概念就是為我們的幸福生活，美好生活，美好社區做服務的。不是一個簡單地為閱讀而閱讀，是為了自己的生活，為了改變，為了各種需求的發展而存在的。當我們真正建設一個學習型的社區，學習型的組織，大家在這個氛圍里面推動閱讀，全民閱讀才會變成一種現實。”